Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu

pedaqoji prosesin tamlığı; 

 
təlimdə bərabər imkanların yaradılması; 

 
şagirdyönümlülük; 

 
inkişafyönümlülük 

 
fəaliyyətin stimullaşdırılması; 

 
dəstəkləyici mühitin yaradılması. 
 
Pedaqoji 
prosesin 
tamlığı 
–Təlim 
məqsədləri 
kompleks 
(inkişafetdirici,  öyrədici,  tərbiyəedici)  şəkildə  həyata  keçirilir,  real  nəticələrlə 
yekunlaşan müəllim və  şagird  fəaliyyətini əhatə edir.  Təsviri incəsənət təlimdə 
aşağıdakı xüsusiyyətlərin nəzərə alınmasını tələb edir: 

---

49 
 
1) Təlimin  öyrədici  xarakteri  –  Azərbaycan  və  dünya  təsviri  incəsənətin 
dəyərli  nümunələri  ilə  tanışlıq; təsviri  incəsənət   üzrə  nəzəri  biliklərin 
mənimsənilməsi;  estetik  qavrama;  təsviri  və  dekorativ  kompozisiyalar 
qurma; improvizasiya və obrazlı düşünmə bacarıqlarına yiyələnmə;