Dərsin II mərhələsi: Tədqiqatın aparılması: Problemin həlli üzrə irəli sürülən fərziyyələri təsdiq və ya təkzib edən,
habelə qoyulan tədqiqat sualını cavab verməyə kömək edə biləcək faktları
tapmaq zərurəti ortaya çıxır. İirəli sürülmüş problemin həllinə şagirdləri
məqsədyönlü şəkildə aparan, özündə yeni informasiyanı və yeni sualları daşıyan
müxtəlif çalışmalar buna kömək etməlidir. Məhz yeni faktların öyrənilməsi və
bu suallara cavabların tapılması şagirdlərə düşünmək və yeni bilikləri kəşf
etmək üçün münasib şərait yaradır.
Tədqiqat müxtəlif formalarda: bütün siniflə birgə, kiçik qruplarda, cütlük
şəklində və fərdi aparıla bilər. Tədqiqatın nəticələri aşağıdakı təqdimat forma-
sında ümumiləşdirilməlidir.
esselər, sxemlər, cədvəllər, qrafiklər;
illüstrasiyalar, rəsm işləri, eskizlər;
fiqurlar, maketlər, modellər, rəmzlər;
layihələr, referatlar, krossvordlar və s.
