Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ baki avrasiya universiteti “Dünya ədəbiyyatı 2”

12.Fənnin tədrisinin (təlimin) təşkili formaları və öyrənmə
metodları
“Dünya ədəbiyyatı 2” fənni əsasən interaktiv məşğələlər formasında tədris olunur.
Tədris və öyrənmə metodları müasir innovativ təhsil təcrübələri nəzərə alınaraq davamlı
şəkildə nəzərdən keçirilməli və təkmilləşdirilməlidir. Bu zaman təlim prosesində fərqli tədris
metodlarından yəni, tələbə yönümlü yanaşmanı və tələbələrin təlim prosesindəki fəal rol
oynamasını müəyyən edən üsullardan istifadə olunmalıdır. “Dünya ədəbiyyatı 2” fənninin
yeni Təhsil Proqramı və tədris planına uyğun olaraq tədris prosesi aşağdakı tədris və
öyrənmə üsulları, müvafiq forma və prinsiplər üzrə həyata keçirilir:
-
auditoriya (aktiv, fəal) məşğələləri üzrə təlim formaları (mühazirə, giriş və icmal
mühazirə, ümumiləşdirici mühazirə və s.);
-
interaktiv təlim formaları (praktiki məşğələlər, seminar dərsləri, kompüter
məşgələləri və s.) ;
- auditoriyadan kənar (passiv) məşğələlər üzrə təlim formaları (məsləhət saatları,
təcrübələr, sərbəst yaradıcılıq işləri, kurs işləri, yekun buraxılış işləri və s. );
- təqdimatlar və müzakirələr, debatlar;
-
müstəqil iş, araşdırma;
- problemlərə əsaslanan tədris;
- qrup qiymətləndirməsi;
- eskpert metodu;
- video və audio mühazirələr;
- distant təhsil və s.
39.
Özbək nağılları
Esse
40.
Tıva nağılları
Esse
41.
“Ötən günlər” romanı
Esse

---

13
Bu zaman aşağıdakı mərhələlər nəzərdə tutulur:
- motivasiya
- tədqiqatın (təhlilin) aparılması
- informasiya mübadiləsi
- yaradıcı yanaşma
- özünüqiymətləndirmə
Kursun təhsilalanlarının bilik səviyyələrinə uyğun mühazirə mətnlərinin elektron və
ya çap variantları təhsilverən tərəfindən hazırlanır.
Fənn üzrə tədris prosesində nəzəriyə və praktiki təlim arasında tarazlıq
gözlənilməlidir.
Nəzəri təlim müddəti bitdikdən sonra, yəni müvafiq semestrin sonunda fənn üzrə
vahid semestr imtahan biletləri əsasnıda yazılı (şifahi və ya test formasında) yekun semestr
imtahanı keçirilir. Bu imtahanın, həmçinin yekun semestr imtahanına qədər fənn üzrə bilik
səviyyəsinə uyğun toplanmış balların ümumi nəticəsinə əsasən təhsilalan cari semetr üzrə
fənnə ayrılmış kreditləri qazanmış olur.