Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ baki avrasiya universiteti “Dünya ədəbiyyatı 2”

Esse
27.
Məşrəbin yaradıcılığı
Esse
28.
Özbək xanlıqları dövrü və ədəbiyyatı
Esse
29.
Cədid ədəbiyyatı
Esse
30.
Mahmudxoca Behbudinin yaradıcılığı
Esse
31.
Abdulla Qədirinin yaradıcılığı
Esse
32.
Əbdülhəmid Çolpanın yaradıcılığı
Esse
33.
Maqsud Şeyxzadənin yaradıcılığı
Esse
34.
Tahir Kahharın yaradıcılığı
Esse
35.
Abay Kunanbayevin yaradıcılığı
Esse
36.
Muxtar Auzezovun yaradıcılığı
Esse
37.
Oljas Süleymenovun “Az-ya” əsəri.
Esse
38.
Oljas Süleymenovun şeirləri
Esse

---

12
11. Tədris materiallarının öyrənilməsi üçün tövsiyələr
Təhsilalanlar tərəfindən sərbəst yaradıcılıq işləri seminar dərslərinə hazırlaşarkən,
yaradıcı tapşırıqlar yerinə yetirilərkən, imtahana hazırlaşarkən, referat, esse, yoxlama yazı
işləri, təqdimat və s. yazılarkən, məruzə hazırlanarkən, kurs və diplom işi yerinə yetirilərkən
həyata keçirilir.
Təhsilalanların sərbəst işləri tədris prosesinin mütləq hissələrindəndir. Bu, müxtəlif
mənbələrdən əldə edilən və dərin düşüncə qabiliyyəti tələb olunan bilik və bacarıqlara
yiyələnmə yolu ilə mənimsəmə fəaliyyətinin inkişafına səbəb olur.
Sərbəst mənimsəmə fəaliyyətinin yaranması təhsilalanların dərketmə prosesində
mənimsəmə ehtiyacları arasında meydana gəlmiş
ziddiyyətlərin və bunların həllinin öz
gücünə yerinə yetirilməsinin formalaşması motivləri ilə əlaqəlidir. Fənlərin tədrisi prosesində
sərbəst mənimsəmə fəaliyyətinin motivasiyasının artırılması və insan resurslarının idarə
edilməsi biliklərinə yiyələnməyə marağın artırılması üçün tədrisin ənənəvi və müasir (aktiv)
forma və üsullarından istifadə edilir.
Proqrama uyğun olaraq müəyyən mövzuda mühazirə oxunmayıbsa, həmin mövzu
seminar dərsində müzakirə edilə, təhsilalan əlavə tapşırıq ala və ya işin digər formada yerinə
yetirilməsi haqqında hesabat təqdim edə bilər.
Bundan əlavə, bir qayda olaraq, təhsilalanlara sərbəst şəkildə öyrənmək üçün
problemli məsələlərə aid olmayan və başa düşülməsi kifayət qədər asan olan mövzular təklif
edilir