edir. Qruplar bir-birinin işləri ilə tanış olurlar. Təqdim olunan işlər lövhədən asılır.
42
İnformasiyanın müzakirəsi. Müəllim təqdimatdan alınan cavablara əsasən
şagirdlərə suallarla müraciət edərək, onları öz mülahizələrini əsaslandırmağa sövq
edir.
- İnsan fassilyoza yoluxa bilərmi?
- Heyvanların fassilyoza yoluxmaması üçün nə etmək lazımdır?
Nəticə və ümumiləşdirmə.
Müəllim diqqəti tədqiqat sualına yönəldərək şagirdlərin cavablarını
ümumiləşdirir.
Dərsin sonunda Flash-çarx nümayiş etdirilir
цикл развития печеночного сосальщика.swf
Ev tapşırığı. Qaraciyər sorucusunun inkişafının alqoritmini qurun
Qiymətləndirmə: Müəllim cavablara görə qrupları qiymətləndirir.
Dostları ilə paylaş: 
