| Müalicə-profilaktika fakültəsinin III kurs tələbələri üçün
“Ümumi cərrahlıq” fənnindən yaz semestri üzrə təcrübi məşğələlərin
MÖVZU PLANI
№
|
Mövzular
|
Saat
|
1
|
Yanıqlar (texniki, kimyəvi, şüa, elektrik) klinikası, diaqnostikası, müalicəsi
|
2
|
2
|
Soyuğun bədənə ümumi və yerli təsiri (donmalar)
|
2
|
3
|
Sarğılar
|
2
|
4
|
Cərrahi infeksiya təsnifatı, ümumi və yerli əlamətləri. Ümumi müalicə prisnsipləri
|
2
|
5
|
Follikulit, frunkul, karbunkul
|
2
|
6
|
Qizıl yel
|
2
|
7
|
Abses, fleqmona
|
2
|
8
|
Parotit, mastit, hidrodenit
|
2
|
9
|
Mediastinit, paranefrit, paraproktit
|
2
|
10
|
Tetanus.Qazlı qanqrena
|
2
|
11
|
Osteomielit
|
2
|
12
|
Dolamalar
|
2
|
13
|
Perikardit, plevrit
|
2
|
14
|
Peritonit
|
2
|
15
|
Sepsis
|
2
|
16
|
Xroniki spesifik cərrahi infeksiya
|
2
|
17
|
Ətrafların arteriya damarlarının cərrahi xəstəlikləri
|
2
|
18
|
Ətrafların vena və limfa damarlarının cərrahi xəstəlikləri
|
2
|
19
|
Nekoz, qanqrena, trofiki xora, yataq yarası, süzgəclər
|
2
|
20
|
Cərrahi parazitar xəstəlikləri
|
2
|
21
|
Şişlər
|
2
|
22
|
İnkişaf qusurları, toxuma və üzvlərin köçürülməsi
|
2
|
23
|
Xəstəlik tarixinin sxemi, yazılması və qəbulu
|
2
|
Müalicə-profilaktika fakültəsinin III kurs tələbələri üçün
“Şüa diaqnostikası” fənnindən yaz semestri üzrə mühazirələrin
MÖVZU PLANI
№
|
Mövzular
|
Saat
|
1.
|
Radiodiaqnostika-təbabətin əsas sahələrindən biri kimi. Rentgen şüalarının kəşfi haqqında məlumat. Azərbaycanda radiodiaqnostikanın inkişaf tarixi. Radiodiaqnostik metodlar. Rentgenoloji müayinələr. Müasir müayinə metodları.
|
2
|
2.
|
Tənəffüs sistemi xəstəliklərinin radiodiaqnostikası.
|
2
|
3.
|
Ürək-damar sistemi xəstəliklərinin radiodiaqnostikası.
|
2
|
4.
|
Həzm sistemi xəstəliklərinin radiodiaqnostikası. Qaraciyər və mədəalti vəz xəstəlikləri.
|
2
|
5.
|
Sidik cinsiyyət sistemi xəstəliklərinin radiodiaqnostikasi.
|
2
|
Müalicə-profilaktika fakültəsinin III kurs tələbələri üçün
“Şüa diaqnostikası” fənnindən yaz semestri üzrə təcrübi məşgələlərin
MÖVZU PLANI
№
|
Mövzular
|
Saat
|
1.
|
Giriş. Şüa diaqnostik metodların texnologiyası və onun təşkili. Rentgen şüalarının alınması, təbiəti və xassələri. Ionlaşdırıcı şüaların zərəli təsirindən qorunma tədbirləri.
|
2
|
2.
|
Rentgenoloji müayinə metodları.
|
2
|
3.
|
Müasir müayinə metodları.
|
2
|
4.
|
Müasir müayinə metodları.
|
2
|
5.
|
Nüvə təbabətinin əsasları. Radioizotop diaqnostika. Pozitron emission tomoqrafiya. Intervension radiologiyanın əsasları.
|
2
|
6.
|
Tənəffüs sistemi üzvlərinin şüa diaqnostikasi. Ağciyərlərin iltihabi xəstəliklərinin şüa diaqnostikası.
|
2
|
7
|
Agciyər vərəminin şüa diaqnostikası.
|
2
|
8
|
Agciyər şişlərinin şüa diaqnostikası. Divararlığı və diafraqma xəstəlikləri.
|
2
|
9.
|
Ürək damar sistemi xəstəliklərinin şüa diaqnostikası. Ürək damar sistеminin müayinə mеtоdları. Ürəyin anadangəlmə qüsurları.
|
2
|
10.
|
Ürəyin qazanılma qüsurları. Miokard və perikard xəstəlikləri. Aorta xəstəliklərinin şüa diaqnostikası.
|
2
|
11.
|
Həzm sisteminin şüa diaqnostikası. Yemək borusunun müayinəsi və xəstəliklərinin şüa diaqnostikası.
|
2
|
12.
|
Mədə xəstəliklərinin şüa diaqnostikası.
|
2
|
13.
|
Nazik bağırsaqların müayinəsi və xəstəliklərinin şüa diaqnostikası.
|
2
|
14.
|
Yoğun bağırsaqların müayinəsi və xəstəliklərinin şüa diaqnostikası.
|
2
|
15.
|
Qaraciyər, öd kisəsi və mədəalti müayinəsi və xəstəliklərinin şüa diaqnostikası.
|
2
|
16.
|
Sidik ifrazat sisteminin müayinəsi və xəstəliklərinin şüa diaqnostikası.
|
3
|
17
|
Mamalıq ginekoloji sistemin müayinəsi və xəstəliklərinin şüa diaqnostikası
|
2
|
Müalicə-profilaktika fakültəsinin III kurs tələbələri üçün “Terapevtik və pediatrik propedevtika” fənnindən payız semestri üzrə mühazirələrin
MÖVZU PLANI
N
|
Mövzular
|
Saat
|
1.
|
Daxili xəstəliklərin propedevtikası fənninin predmeti, məqsədi, vəzifələri. Kliniki müayinə üsulları. Tibbi deontologiyanın əsas prinsipləri. Sağlamlıq və xəstəlik haqqında anlayışı
|
2
|
2.
|
Uşaq yaşlarının dövrləri: fizioloji xüsusiyyətləri və hər yaş dövrünə xas olan patologiyalar. Fiziki və sinir psixi inkişafın xüsusiyyətləri
|
2
|
3.
|
Tənəffüs sisteminin anatom-fizioloji xüsusiyyətləri. Tənəffüs sistemi üzvlərinin kliniki müayinə üsulları-fiziki, instrumental və laborator müayinələr
|
2
|
4.
|
Tənəffüs sistemi üzvlərinin zədələnmə semiotikası. Əsas simptomlar və sindromlar
|
2
|
5.
|
Ürək-damar sisteminin anatom-fizioloji xüsusiyyətləri. Ürək-damar sistemi üzvlərinin kliniki müayinə üsulları-fiziki, instrumental və laborator müayinələr
|
2
|
6.
|
Yaş aspektində ürək qan-damar sisteminin anatomo-fizioloji xüsussiyyətləri, əsas funksional göstəricilər. Anadangəlmə ürək qüsurlarının semiotikası.
|
2
|
7.
|
Ürək-damar sistemi üzvlərinin zədələnmə semiotikası. Əsas simptomlar və sindromlar
|
2
|
Müalicə-profilaktika fakültəsinin III kurs tələbələri üçün “Terapevtik və pediatrik propedevtika” fənnindən payız semestri üzrə təcrübi məşğələlərin
MÖVZU PLANI
N
|
Mövzular
|
Saat
|
1.
|
Daxili xəstəliklərin propedevtikası fənninin predmeti, məqsədi, vəzifələri. Xəstələrin müayinə planı. Xəstəlik tarixinin tərtib olunma sxemi.
|
2
|
2.
|
Fiziki inkişaf boy, yetişkənlik və sağlamlıq vəziyyətinin dinamik təzahürü kimi.Əsas göstəricilər (çəki,boy, başın və döşün çevrəsi) Anrtopometrik ölçmələrin aparılma texnikası. Empirik formullara, indekslərə, sentil cədvələ görə göstəricilərin qiymətləndirilməsi.
|
2
|
3.
|
Subyektiv müayinə üsulları- sorğu və aparılma qaydası.
|
2
|
4.
|
Uşağın boy və inkişafına təsir göstərən faktorlar.Çəki və boy artımının qanunauyğunluqları.Fiziki inkişafın qiymətləndirilməsi.
|
2
|
5.
|
Obyektiv müayinə üsulları- vizual müayinə, ümumi baxışın aparılma qaydası, bədənin ayrı-ayrı nahiyələrinə baxış. Habitusun qiymətləndirilməsi.
|
2
|
6.
|
Beyinin morfo-funksional xüsusiyyətləri, doğulduqdan sonra mərkəzi sinir sistemi strukturlarının differensasiyası. Şərtsiz, şərti reflekslər,əmələ gəlmə və sönmə vaxtları.
|
2
|
7.
|
Obyektiv müayinə üsulları- palpasiya, perkussiya, auskultasiya. Onların fiziki əsasları, aparılma qaydası və diaqnostik
|
2
|
8.
|
Statika və motorikanın yaranma mərhələləri. Hərəkət koordinasiyasınin inkişafı. Nitq,emosiya,ünsiyyət formasının inkişafı. Müxtəlif yaşlarda uşaqlarda sinir- psixi inkişafın qiymətləndirilməsi. Sinir-psixi inkişafa təsir edən faktorlar.
|
2
|
9.
|
Əlavə müayinə üsulları: instrumental və laborator müayinələr haqqında ümumi məlumat; antropometriya.
|
2
|
10.
|
Sağlam uşaqlarda və patologiyalarda likvorun göstəriciləri. Meningit, ensefalit, uşaq sersbral iflici. Kiçik serbral disfunksiya haqqında anlayış.Əqli geriqalma və dərəcələri.
|
2
|
11.
|
Dəri və onun törəmələrinin anatomo-fizioloji xüsusiyyətləri, müayinə üsulları. Bədən termometriyası.
|
2
|
12.
|
Yenudoğulmuşlarda və həyatın birinci ilində uşaqlarda dərinin xüsusiyyətləri və onunla əlaqədar olan patoloji əlamətlər (sulanma, bişməcələr, eksfoliativ sindrom, irinli-iltihabi xəstəliklər). Dərinin rənginin və səpgilərin qiymətləndirilməsi (infeksion, allergik, hemorragik).
|
2
|
13.
|
Tənəffüs sisteminin xəstəlikləri zamanı subyektiv müayinə- sorğu Xəstənin əsas şikayətləri və onların xarakteristikası.
|
2
|
14.
|
Dərinin müayinə üsülları - palpasiya: temperatur, nəmlik, elastiklik, həssaslıq, dermoqrafiya. Dəri damarlarının vəziyyətinin təyini.
|
2
|
15.
|
Tənəffüs sisteminin xəstəlikləri zamanı obyektiv müayinə: baxış və palpasiya, onların aparılma texnikası
|
2
|
16.
|
Uşaqlarda dərialtı piy qatının xüsusiyyətləri, müayinə üsulları – baxış, palpasiya (inkişaf dərəcəsi, simmetriklik, ödemlərin təyini, toxumaların turqorluğu). Hipotrofiya, paratrofiyanın dərəcələri və inkişaf səbəbləri.
|
2
|
17.
|
Döş qəfəsinin perkussiyası. Müqayisəli və topoqrafik perkussiya. Onun aparılma texnikası. Perkutor nəticələrin dəyişmə semiotikası.
|
2
|
18.
|
Ağciyərlərin auskultasiyası. Onun aparılma texnikası. Normal tənəffüs küylərinin əmələgəlmə mexanizmi, onların fizioloji və patoloji dəyişmələr. Bronxofoniya.
|
2
|
19.
|
Əlavə tənəffüs küyləri, onların əmələgəlmə mexanizmi, fərqləndirici əlamətləri.
|
2
|
20.
|
Uşaqlarda ürək qan-damar sisteminin müayinəsi- anamnezin toplanması və baxışın xüsusiyyətləri.Palpasiya: nəbzin və arterial təzyiqin müayinəsi,zirvə vurğusunun vəziyyətinin və xarakterinin təyini, perkussiya. Müxtəlif yaşlı sağlam uşaqlarda ürəyin sərhədləri, ürəyin konfiqurasiyasının, damar dəstəsinin eninin, ürəyin köndələn ölçüsünün təyini, onların dəyişmə semiotikası. Kardiotorakal indeksin, kardiomeqaliyanın dərəcəsinin təyini.
|
2
|
21.
|
Tənəffüs sisteminin instrumental müayinə üsulları. Plevra boşluğunun punksiyasının aparılma texnikası. Bəlğəmin və plevra boşluğu mayesinin müayinəsi.
|
2
|
22.
|
Uşaqlarda ürək-qan damar sisteminin müayinəsi- auskultasiyaMüxtəlif yaşlarda sağlam uşaqlarda və patologiyalar zamanı ürək tonlarının dəyişmə semiotikası.Funksional və üzvi küylərin semiotikası.Endo,- mio,-perikardın zədələnmə simptomları və sindromları.Uşaqlarda EKQ-nin yaş xüsusiyyətləri.
|
2
|
23.
|
Tənəffüs sisteminin əsas zədələnmə sindromları. Tənəffüs çatışmamazlığı sindromu, obstruktiv sindrom və plevral sindromu.
|
2
|
24.
|
Tənəffüs sisteminə aid tələbələrin nəzəri bilikləri, praktiki vərdişləri mənimsəmə səviyyəsinin qiymətləndirikməsi. Tənəffüs sisteminə aid xəstəlik tarixinin yazılması.
|
2
|
25.
|
Yaş aspektində tənəffüs orqanlarının anatomo-fizioloji xüsusiyyətləri, patoloji sindromların formalaşmasında onların rolu.Erkən yaşlı uşaqlarda anamnezin toplanmasının xüsusiyyətləri: şikayətlər, baxış- məlumatların qiymətləndirilməsi, öskürəyin semiotikası.Palpasiya texnikası.
|
2
|
26.
|
Ürək-damar sistemi xəstəlikləri zamanı xəstənin subyektiv müayinəsi- sorğu. Əsas şikayətlər və onlarin xarakteristikası.
|
2
|
27.
|
Ürək-damar sistemi xəstəliklərində xəstələrin obyektiv müayinəsi- vizual müayinə.
|
2
|
28.
|
Uşaqlarda tənəffüs orqanlarının müayinə üsulu-perkussiyanın xüsusiyyətləri: müqayisəli və topoqrafik perkussiya. Bronx- ağciyər patologiyalarında perkutor göstəricilərin dəyişmə semiotikası. Bronxial limfa düyünlərinin müayinə metolikası
|
2
|
29.
|
Ürək və iri damarların palpasiyası, aparılma qaydası. Arterial nəbzin müayinəsi.
|
2
|
30.
|
Ürəyin və damar dəstəsinin perkussiyası, onun aparılma texnikası. Nisbi və mütləq kütlüyü sərhədlərinin, ürəyin konfiqurasiyasının təyini. Onların fizioloji və patoloji dəyişmələri.
|
2
|
31.
|
Uşaqlarda tənəffüs orqanlarının müayinə üsulu- auskultasiya: müxtəlif yaşlı sağlam uşaqlarda tənəffüsün xarakteri və patoloji şəraitdə dəyişilməsi.Xırıltıların semiotikası.Obstruktiv sindrom,səbəbləri.Qırtlağ stenozunun, inağın,obstruktiv bronxitin və bronxiolitin simptomları.Pnevmoniyanın,plevritin sindromları.
|
2
|
32.
|
Ürəyin və iri damarların auskultasiyası, aparılma texnikası. Auskultativ nöqtələr. Normal ürək tonlarının əmələgəlmə mexanizmi və onların fərqləndirilməsi, fizioloji və patoloji dəyişmələri. Əlavə ürək tonları.
|
2
|
33.
|
Ürək küyləri onların əmələgəlmə mexanizmi. İntrakardial, ekstrakardial, funksional və üzvi küylərin fərqləndirilməsi, onların diaqnostik əhəmiyyəti.
|
2
|
34.
|
Ürək-damar sisteminin instrumental və funksional müayinə üsulları. Arterial və venoz təzyiqin ölçülməsi.
|
2
|
35.
|
Elektrokardioqrafiya aparılma qaydası. EKQ-nin təhlili.
|
2
|
36.
|
Ürək-damar sisteminin zədələnmə sindromları- aritmiyalar, ürək çatışmamazlığı, damar çatışmamazlığı. Kəskin koronar sindrom.
|
2
|
37.
|
Ürək-damar sisteminə aid tələbələrin nəzəri bilikləri, praktiki vərdişləri mənimsəmə səviyyəsinin qiymətləndirikməsi. ÜDS-nə aid xəstəlik tarixinin yazılması.
|
4
|
Müalicə-profilaktika fakültəsinin III kurs tələbələri üçün “Terapevtik və pediatrik propedevtika” fənnindən yaz semestri üzrə mühazirələrin
MÖVZU PLANI
Dostları ilə paylaş: |
