№
|
Mövzuların adı
|
Saat
|
1.
|
Kursa giriş. Latın əlifbası. Fonetika.
|
2
|
2.
|
Fonetika. Hecanın uzunluğu. Vurğu
|
2
|
3.
|
Fel. Ümumi məlumat.
|
2
|
4.
|
Felin indiki zamanı. Məlum və məchul növ.
|
2
|
5.
|
İsim haqqında ümumi məlumat.
|
2
|
6.
|
İsmin I halı. Leksika. Çalışma
|
2
|
7.
|
İsmin II halı. Kişi cinsi. Leksika. Çalışma
|
2
|
8.
|
İsmin II halı. Orta cinsi. Leksika. Çalışma
|
2
|
9.
|
İsmin II halı. Orta cinsi. Leksika. Çalışma
|
2
|
10.
|
Sifət haqqında ümumi məlumat. Çalışma.
Sifətin III hallı. Çalışma.
|
2
|
11.
|
1-2 hal Sifət və keçmiş zaman feli sifətin məchul növü. Leksika.
|
2
|
12.
|
İsmin III hallanması. Ümumi məlumat
|
2
|
13.
|
Kişi cinsli isimlər. Çalışma. Leksika
|
2
|
14.
|
Qadın cinsli isimlər. Çalışma. Leksika
|
2
|
15.
|
Оrta cinsli isimlər. Çalışma. Leksika
|
2
|
16.
|
İsmin 3 halına aid çalışma
|
2
|
17.
|
İsmin 3 halına aid yoxlama yazı işi
|
2
|
|
Cəmi:
|
34
|
1.
|
3 hal sifətlər
İndiki zaman feli sifətlər
|
2
|
2.
|
Sifətlətin müqayisə dərəcələri. 1-3 hal. Isimləri və 1-3 hal sifətlərin mater.aid yoxlama işi.. Feli sifət .
|
2
|
3.
|
Söz önləri. Bağlayıcılar.
|
2
|
4.
|
Zərfliklər. Əvəzliklər. Saylar
|
2
|
5.
|
4-5 hal isimləri. 1-5 hal isimlərinin hal sisteminə ümumi nəzarət.
|
2
|
6.
|
Anatomik nomenklaturaya giriş
|
2
|
7.
|
Anatomik nomenklatura. Çalışma
|
2
|
8.
|
IV-V hal isminləri. 1-3 hal sifətləri və fel materialında yoxlama işi
|
2
|
9
|
Kimya nomenklaturası
|
2
|
10.
|
Resept. Reseptin quruluşu
|
2
|
11.
|
Reseptin qısaltmaları və ifadələri
|
2
|
12.
|
Resept yazılması. Çalışmalar.
|
2
|
13.
|
Resept yazılması. Çalışmalar.
|
2
|
14.
|
Resept yazılması. Çalışmalar
|
2
|
15.
|
Resepturadan yoxlama işi.
|
2
|
16.
|
Klinik terminologiyaya aid ümumi məlumat
|
2
|
17.
|
Yekun məşğələ
|
2
|
18.
|
Məqbul məşğələsi
|
2
|
|
Cəmi:
|
36
|
№
|
Mövzuların adı
|
Saat
|
1.
|
Беседа. «Развитие народной и научной медицины в Азербайджане»
|
2
|
2.
|
Тема У.Из истории развития азербайджанской науки. Выражение временных значений.
Текст «Мир - Касимов». Временные значения в простом предложении. конструкции, обозначающие дату, время суток. Формулы выражения приглашения. Творчество Эльчина. «Серебряный фургон».
|
2
|
3.
|
Текст «Топчибашев». Временные значения в простом предложении.
Обстоятельство времении, обозначающее отрезок времени. Правописание числительных.
Творчество Анара. «Шестой этаж пятиэтажного дома».
|
2
|
4.
|
Текст «Джавадзаде». Временные значения в простом предложении. Выражение разлчными способами суш.время,эпоха, век, столетие, наречием/ вчера, иногда снова/.
Употребление относительных, оброзованных при помощи суффиксов – Н-, - ОНН-, -ЕНН-, -СК-.
|
2
|
5.
|
Самостоятельная работа. Тема У. «Человек и природа». Выражения условных и уступителных значений.
|
2
|
6.
|
Текст «можно ли изменить природу». Предложно – падежные конструкции со значением условия
Синонимия предложно-падежных конструкции, деепричастпого оборота, придаточного условия (При бережном отношении к природе. Бережно относясь к природе. Если бережно относиться к природе). Ч.Айтматов. Жизнь и творчество.
|
2
|
7.
|
Текст «Экология Азербайджана». Предложно-падежные конструкции со значением уступки. Синонимия предложно-падежных конструкций, типа: вопреки+сущ.Д.п., несмотря на-сущ.В.п.
|
2
|
8.
|
Текст «красная книга». Употребление имен существительных-названий детенышей, образованных при помоши суффиксов.
|
2
|
9.
|
Тема У. «Из жизни замечательных людей. Выражение причинно-следственных значений».
|
2
|
10.
|
Текст «С Боткин». Утопребление предложно-надежных конструкций со значением причины и следствия. Синонимия предложно-надежных конструкций, обозначающих причину/ из-за+сущ. Р.п. – по+сущ. Д.п. Употребление сложных существителъных и прилагателъных.
|
2
|
11.
|
Медицинский текст «Нервная система». Информация о последных открытиях и методах диагностики нервных звболеваний Лексико-грамматическая работа.
|
2
|
12.
|
Текстж: «Сохраняйте зубы», «Скарлатина», «Гипотоническая болезнъ».
Лексико-грамматическая работа.
|
2
|
13.
|
Текст «Лекарственные растения». Лексико-грамматическая работа. «Авиценна Ибн-Сина»
|
2
|
14.
|
Текст «Врожденные пороки сердца». Лексико-грамматическая работа. Повторение пройденного материала.
|
2
|
15.
|
Приемлемый
|
2
|
|
Cəmi :
|
30
|