Mövzuların adı
|
Saat
|
1.
|
Mədənin anatomo – fizioloji xüsusiyyətləri. Yaş aspektində sekret, turşu, ferment əmələgətirmə funksiyaları, erkən yaşlı uşaqlarda qidalanmanın təşkilində bu funksiyaların əhəmiyyəti
|
2
|
2.
|
Bətndaxili dövrdə bağırsaqların çevrilməsinin pozğunluğu və bununla əlaqədar bağırsaqların anadangəlmə patologiyaları. Uşaqlarda yaş aspektində nazik və yoğun bağırsaqların xüsusiyyətləri və onların patoloji şəraitdə klinik simptomların formalaşmasında əhəmiyyəti
|
2
|
3.
|
Qidalanmanın növündən aslı olaraq bağırsağın bakterial florasının formalaşması. Mədə-bağırsaq traktının müxtəlif şöbələrinin zədələnməsi zamanı nəcisin dəyişilməsi. Disbakterioz haqqında anlayış. İntenstinal hormonlar, orqan və sistemlərin inkişafında onların rolu. Laktotrof qidalanmanın xüsusiyyətləri. Enteritlər, kolitlər, sorulma pozğunluqlarında nəcisin dəyişilməsi
|
2
|
4.
|
Uşaqlarda həzm sisteminin müayinə metodu-sorğu. Şikayətlər, anamnez. Subyektiv müayinə məlumatlarının qiymətləndirilməsi. Qaytarma və qusmaların semiotikası. Ağız boşluğuna baxış, ağız boşluğunun selikli qişasının dəyişmə semiotikası. Xəstələrlə iş. Pilorospazm və pilorostenozun semiotikası
|
2
|
5.
|
Uşaqlarda həzm sisteminin müayinə metodu- palpasiya. Yoğun bağırsağın, mədənin, mədəaltı vəzin, öd kisəsinin səthi və dərin palpasiyası. Xəstələrlə iş
|
2
|
6.
|
Qarında ağrının semiotikası. Qida qəbulu ilə əlaqədar ağrının xarakteri, lokalizasiyası və irradiasiyası. Xolesistitdə ağrılı nöqtələr. Ödçıxarıcı yolların diskineziyası. Xəstələrlə iş
|
2
|
7.
|
Dalaq, qaraciyər və öd kisəsinin palpasiyası və perkusiyası. Hepato və splenomeqaliyalar. Qarın boşluğunda sərbəst mayenin təyini
|
2
|
8.
|
Həzm sisteminin laborator-instrumental müayinə metodları. Mədənin və onikibarmaq bağırsağın fraksion zondlanması. PH-metriyanın norma və patologiyada göstəriciləri. Fermentlərin dəyişilməsi. (pepsinogenin qanda və sidikdə təyini). Qastroendoskopiya, duodenoskopiya
|
2
|
9.
|
Uşaqlarda qaraciyərin funksional vəziyyətinin müayinəsi. Antitoksik, zülal-sintetik, fermentəmələgətirmə, piqment və başqa funksiyalarının qiymətləndirilməsi. İltihab, sitoliz, xolestaz sindromları
|
2
|
10.
|
Uşaqlarda həzm sisteminin əsas zədələnmə sindromları- qastro-, enterokolit, sorulmanın pozulması, kəskin qarın, sarılıq, kəsin qaraciyər çatışmazlığı
|
2
|
11.
|
Erkən yaşlı uşaqlarda sidik-ifrazat sisteminin anatomo-fizioloji xüsusiyyətləri və onların uşaqlarda toksiki vəziyyətlər, hipoksiya zamanı KBÇ-nın formalaşmasında, sidik-ifrazat sisteminin irinli-iltihabi xəstəliklərinin inkişafında əhəmiyyəti
|
2
|
12.
|
Sidik-ifrazat sisteminin müayinə metodikası-sorğu. Şikayətlər, anamnez, müxtəlif yaşlı uşaqlarda diurez və müxtəlif patologiyalar zamanı onların dəyişmə semiotikası.
|
2
|
13.
|
Sidiyin sıxlığı və rənginin dəyişmə semiotikası. Sidik çöküntüsünün dəyişmə semiotikası. Sidiyin ümumi analizinin qiymətləndirilməsi. Xəstələrlə sərbəst iş
|
2
|
14.
|
Sidik-ifrazat sisteminin müayinə metodları-baxış, palpasiya, perkusiya. Oliqo-, poliuriya, pollakiuriyaların semiotikası. Yenidoğulmuşlarda sidik-ifrazat sisteminin adaptasiya simptomları
|
2
|
15.
|
Uşaqlarda sidik-ifrazat sistemi orqanlarının zədələnmə sindromları və semiotikası- iltihab, dizurik, hipertenzion, obstruktiv sindromlar. Sidik sindromu və sidik – ifrazat sisteminin müxtəlif xəstəliklərində qan göstəricilərinin cədvəlinin tərtibi
|
2
|
16.
|
Nefrit, nefroz, pielonefrit , pielit, sistit sindromları. Kəskin və xroniki böyrək çatışmazlığı sindromları.
|
2
|
17.
|
Qanyaranmanın embrional mərhələləri. Uşaqlarda qanyaranmanın xüsusiyyətləri. Müxtəlif yaş dövrlərində sağlam uşaqlarda qırmızı qanın xüsusiyyətləri
|
2
|
18.
|
Sağlam uşaqlarda yaş aspektində ağ qanın xüsusiyyətləri. Kəskin irinli-iltihabi, virus xəstəliklərində hemoqrammanın dəyişilməsi. Situasion məsələlərin həlli
|
2
|
19.
|
Uşaqlarda ağ qanın müayinə metodu və dəyişmə semiotikası. Şillinqə görə leykoformulanın qiymətləndirilməsi
|
2
|
20.
|
Eritrositar və mielositar inkişafın dəyişilmə semiotikası. Sümük iliyinin punksiyası, aparılma qaydası və formalı elementlərin sayılması. Hemoqramma və mieloqrammanın qiymətləndirilməsi. Sərbəst iş
|
2
|
21.
|
Qanın laxtalanma sisteminin müayinə metodu, əsas göstəriciləri. Hemorragik diatezlərdə dəyişilmə semiotikası. Hemorragik vaskulitlərdə əsas simptom və sindromlar
|
2
|
22.
|
Uşaqlarda limfa sisteminin müayinə metodları və əsas zədələnmə semiotikası. İnfeksion və qeyri-infeksion mənşəli limfoadenopatiyalarda lokal və generalizəolunmuş zədələnmələr. Xəstələrlə iş
|
2
|
23.
|
Periferik qanın qanın götürülmə texnikası, qanın formalı elementlərinin sayılması, hemoqlobinin, EÇS-nin, qan qrupunun təyini. Qanaxma müddətinin təyini. Kapilyar qanın, venoz qanın laxtalanmasının təyini. Lİmfatik düyünlərin və dalağın punksiyası. Punktatlarda TBS, limfoqranulomatoz, limfoleykoz, Qoşe və Niman-Pik xəstəlikləri zamanı rast gəlinən patoloji hüceyrələrin təyini
|
2
|
24.
|
Uşaqlarda yaş aspektində endokrin sistemin xüsusiyyətləri. Hipofiz və qalxanabənzər vəzin müayinə metodları, hipo-, hiperfunksiyasının kliniki əlamətləri. Sərhəd sindromları. Uşaqlarda mədəaltı vəzi və qalxanabənzərətraf vəzin müayinə metodları və onların əsas zədlənmə semiotikası
|
2
|
25.
|
Böyrəküstü vəzin yaş xüsusiyyətləri və onun zədələnmə semiotikası. Cinsiyyət vəziləri. Cinsin formalaşması və yetişməsi. Oğlanlarda və qızlarda yaşa uyğun olaraq cinsi yetişkənlik əlamətləri. Tenenrə görə cinsi yetişkənlik dövrlərinin qiymətləndirilməsi. Əsas kənaraçıxmaların semiotikası
|
2
|
26.
|
Sağlam və xəstə uşaqların manual müayinə metodları üzrə yekun dərs
|
2
|
27.
|
Təbii qidalanma. Laktasiyanın inkişaf fazaları. Malozivanın xüssusiyyətləri. Südün əmələ gəlməsi. Təbii qidalanmanın fiziki-kimyəvi və bioloji üstünlükləri
|
2
|
28.
|
Təbii qidalanmanın prinsipləri. Südə sutkalıq tələbatın və nutrientlərin hesablanması
|
2
|
29.
|
Əlavə qidaya keçmənin texnikası. Əlavə qidaların növləri və verilmə vaxtı
|
2
|
30.
|
Süd verən ananın qidalanması və rejimi. Təbii qidalanma zamanı çətinliklər. Təbii qidalanmaya əks göstərişlər. Qidalanmanın korreksiyası haqqında anlayış
|
2
|
31.
|
Süni qidalanma. Zəmanətli süd. Qarışıqların təsnifatı. Süni qidalanmanın prinsipləri. Süni qidalanmanın aparılma texnikası. Onun effektivlik meyarı. Qidalanmanın hesablanması. Süni qidalanmaya aid məsələ həlli
|
2
|
32.
|
Bir yaşa qədər uşaqlarda təbii və süni qidalanmaya aid məsələ həlli. Südəmər şöbədə sərbəst iş
|
2
|
33.
|
Qarışıq qidalanma, göstərişlər. Hipoqalaktiya, səbəbləri, dərərcələri. Doyuzdurma qidasının təyini. Qarışıq qidalanmanın prinsipləri
|
2
|
34.
|
Adaptasiya olunmuş və adaptasiya olunmamış qarışıqlarla qidalanma zamanı doyuzdurma qidasının təyini. Qarışıq qidalanmaya aid məsələ həlli
|
2
|
35.
|
Bir yaşdan yuxarı uşaqların qidalanmasının əsas prinsipləri. Uşaq müəssisələrində qidalanmanın təşkili
|
2
|
36.
|
Qidalanma üzrə kollekvium
|
2
|
37.
|
Xəstəlik tarixinin yazılması
|
2
|
38.
|
İmtahana və istehsalat təcrübəsinə hazırlıq
|
2
|
|
Cəmi:
|
76
|
