|
|
| səhifə | 13/21 | | tarix | 08.02.2020 | | ölçüsü | 5,52 Mb. | | #101999 |
|
Suallara cavab
üçün vaxtdan
istifadə
|
Nadir hallarda cavab verə bil məyənə vaxt vcrir, şagirdlərin sözlərini kəsir.
|
Tcz-tcz cavab vcrə bilməyən şagirdlərə vaxt vcrir və hərdənbir şagirdlərin sözlərini kəsir.
|
Adətən. cavab vcrə bilməyən şagirdlərə vaxt vcrir, şagirdlərin sözləıini nadir hallarda kəsir.
|
|
Azərbaycan dılı
|
17
|
4
|
0
|
1.1
|
Biologiya
|
10
|
3
|
0
|
1.2
|
Kimva
|
5
|
0
|
0
|
1.0
|
Ingilis dili
|
12
|
5
|
0
|
1.2
|
Coğraliya
|
18
|
1
|
1
|
1.1
|
Tarix
|
12
|
0
|
0
|
1.0
|
Riyaziyyat
|
IS
|
6
|
0
|
1.2
|
Fizika
|
1 1
|
0
|
0
|
1.0
|
Rus dili
|
14
|
5
|
0
|
1.2
|
Başqaları
|
3
|
1
|
1
|
1.3
|
Qruplasdırma sratcgiyasi
|
Müəllim nəzarəti mctodu: şagirdlər, adətən cavab vcrir və əzbərdən söylə- yirlər.
|
Tcz-tcz. müəllim nəzarəti mctodu: sagirdlər hərdənbir cüt-cüt, yaxud bala qruplar formasında işləyirlər.
|
Daimi müəllim nəzarəti metodu: cüt-cüt və qrup halında şagirdlərin ışi.
|
|
Azərbaycan dili
|
20
|
1
|
0
|
1.1
|
Biologiya
|
13
|
0
|
0
|
1.0
|
Kimya
|
5
|
0
|
' 0 ~
|
1.0
|
İngilis dili
|
17
|
0
|
0
|
1.0
|
Cograliya
|
17
|
0
|
0
|
1.0
|
Tarix
|
19
|
0
|
1
|
1.0
|
Riyaziyyat
|
23
|
1
|
0
|
I l.o
|
Fizika
|
1 1
|
0
|
0
|
1.0
|
Rus dili
|
19
|
0
|
0
|
1.0
|
Basqaları
|
4
|
0
|
1
|
1.1
|
106 Alan N. KRORORD
Şagird-şagird danışması
|
Dərslərdə əsas ünsiyyət forması müəllimin mühazirəsidir, şagirdlər əz-bərləmə ilə cavab verirlır.
|
Əsas ünsiyyət müəllimdən sagirdlərə yö-nəlib, şagirdlər tez-tez müəllımə suallar vərirlər. şagirdlər hər-dənbir bir-biri ilə birbaşa ünsiyyətə girirlər
|
Şagirdlərin ca-vablarını başqa-larına yönəldir, vasitəçilik edir: şagirdlər tez-tez bir- birlərinə müraciət cdirlər.
|
|
Azərbaycan dılı
|
21
|
0
|
0
|
1.0
|
Biologiya
|
13
|
0
|
0
|
1.0
|
Kimva
|
4
|
1
|
0
|
1.1
|
Ingilis dili
|
15
|
2
|
0
|
1.1
|
Coğraliya
|
14
|
3
|
0
|
1.1
|
Tarix
|
17
|
2
|
1
|
1.1
|
Riyaziyyat
|
24
|
0
|
0
|
1.0
|
Fizika
|
11
|
0
|
0
|
1.0
|
Rus dili
|
16
|
3
|
0
|
1.1
|
Başqaları
|
4
|
0
|
1
|
1.1
|
Sinfin fiziki şəraiti
|
Sinif fəallığından asılı olmayaraq, daimi sinif konfiqurasiyası yaradır.
|
Bəzən mebel və sinfi təlim fəaliyyəti üçün uyğunlaşdırır.
|
Müntəzəm olaraq mebel və sinif otağının təlim məqsədləri üçün uyğunlaşdırır.
|
|
Azərbaycan dılı
|
21
|
0
|
0
|
1.0
|
Biologiya
|
13
|
0
|
0
|
1.0
|
Kimva
|
4
|
0
|
0
|
1.0
|
Ingilis dili
|
15
|
0
|
0
|
1.0
|
Coğraliya
|
14
|
0
|
1
|
1.0
|
Tarix
|
17
|
2
|
1
|
1.1
|
Riyaziyyat
|
24
|
0
|
0
|
1.0
|
Fizika
|
11
|
0
|
0
|
1.0
|
Rus dili
|
16
|
0
|
0
|
1.0
|
Başqaları
|
4
|
0
|
1
|
1.1
|
Dostları ilə paylaş: |
|
|
