Baholash ishi va investitsiyalar

11-Mavzu: O'zbekistonda mulk qiymati bahosi va narxi shakllanishining sharoitlari va xususiyatlari dan amaliy mashg’ulot uchun tarqatma materiallar


11.1-tarqatma material


MQBHBini amalga oshirish huquqi berilgan malaka sertifikatiga ega shahslar soni (hududlar va yillar kesimida)

Hududlar	Yillar
	2012	2013	2014	2015	2016
Qoraqalpog’iston Respublikasi	37	39	35	35	36
Andijon viloyati	49	55	64	65	68
Buxoro viloyati	44	45	43	45	46
Jizzax viloyati	17	19	20	21	23
Qashqadaryo viloyati	29	32	33	35	37
Navoiy viloyati	18	19	23	25	26
Namangan viloyati	29	38	55	59	60
Samarqand viloyati	49	50	50	52	56
Sirdaryo viloyati	7	7	10	10	10
Surxondaryo viloyati	10	12	13	14	16
Farg’ona viloyati	53	57	52	58	63
Xorazm viloyati	28	31	38	40	41
Toshkent viloyati	44	47	49	51	54
Toshkent shahri	224	246	230	233	242
Jami	638	697	715	743	778

11.2-tarqatma material
MQBHBini amalga oshirish huquqi berilgan malaka sertifikatiga ega shahslar soni (hududlar va yillar kesimida)

Hududlar	Birinchi marta baholovchi malaka sertifikatini olgan shahslar soni				Besh yil faoliyat yuritib, malaka sertifikatini uzaytirgan baholovchilar soni
	Jami sertifikat	Bekor qilingan	Amal qilish muddati tugagan	Amaldagi sertifikatlar	Jami sertifikat	Bekor qilingan	Amaldagi sertifikatlar
Qoraqalpog’iston Respublikasi	46	1	9	36	22	-	22
Andijon viloyati	88	13	7	68	26	-	26
Buxoro viloyati	57	3	8	46	26	-	26
Jizzax viloyati	25	-	2	23	10	-	10
Qashqadaryo viloyati	44	1	6	37	13	-	13
Navoiy viloyati	28	-	2	26	9	-	9
Namangan viloyati	63	1	2	60	15	-	15
Samarqand viloyati	73	1	16	56	23	-	23
Sirdaryo viloyati	10	-	-	10	4	-	4
Surxondaryo viloyati	18	2	-	16	6	-	6
Farg’ona viloyati	84	6	15	63	24	-	24
Xorazm viloyati	46	2	3	41	15	-	15
Toshkent viloyati	65	3	8	54	17	-	17
Toshkent shahri	315	26	47	242	116	-	116
Jami	962	59	125	778	326	-	326

MUSTAQIL ISH TAYYORLASHNIG MAZMUNI VA SHAKLLARI


Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni

Mustaqil ta’lim ta’lim talabaning bajaradigan ilmiy izlanishi bo’lib, auditni o’rganishda fanning biror bir mavzusini to’laroq o’zlashtiradi va mavzu belgilangan shaklda bajariladi. Mustaqil ishni bajarishdan maqsad, talabaning o’qishi davomida olgan bilimini mustahkamlash, chuqurlashtirish va umumlashtirishdan iboratdir.

Mustaqil ta’limni tashkil etishning mazmuni: talabalar mustaqil ishlari mavzulari kelgusida bajariladigan kurs ishlari va bitiruv malakaviy ishlari mavzulari bilan uzviylikda bajariladi. Mustaqil ta’lim uchun o’quv va ishchi o’quv rejada 54 soat ajratilgan. Ushbu soat talabaning amaliy mashg’ulotlarga tayyorgarlik ko’rishi, oraliq nazoratlarda, yakuniy nazoratda va boshqa mustaqil shug’ullanishini o’z ichiga oladi.

1. 
   Referatni tayyorlash va uni rasmiylashtirishga umumiy talablar
   

Zamonoviy sharoitda iqtisodiy hamda pedagogik sohadagi mutaxassislar keng qamrovli bilimlarga ega bo’lishi, nazariy bilimlarni amaliy vazifalar bilan bog’lay olishi lozim. Bu maqsadga erishish talabadan o’z ustida tinmay ishlashni, nazariy va amaliy bilimlarini doimiy ravishda boyitib borishni talab qiladi.

Referatda talabaning oliy o’quv yurtida o’qish davomida to’plagan nazariy va amaliy bilimlari yuzaga chiqadi, talabaning nazariy bilimlar bilan qurollanish darajasi, uning olgan bilimlari va ko’nikmalarini ilmiy-ishlab chiqarish vazifalarini echishga qay darajada qo’llay olishi namoyon bo’ladi. Referatni bajarish talabadan institutda olgan nazariy va amaliy bilimlardan foydalanishni talab etadi, talabaning o’qish davomida olgan bilimlarini umumlashtirishga, chuqurlashtirishga va mustahkamlashga, ularni amaliyotga qo’llashga imkon beradi.
Referatda aniq bir amaliy vazifani yechish vazifasi qo’yilishi muhimdir. Tadqiqot obyekti sifatida muayyan bir mamlakat yoki xalqaro iqtisodiy tashkilotlar chiqishi lozim. Referatda bir yoki bir-biri bilan bog’langan bir nechta masalalarni ham nazariy va amaliy chuqur tahlil etilishi talabaning muammoni mustaqil anglay bilishga qodirligini ko’rsatadi.
Referat sifati uning tanlangan mavzuning dolzarbligi, talabaning mustaqil ishga ijodiy yondoshish ko’nikmalarini namoyon qila olishi bilan baholanadi.
Referatni bajarish jarayonida talabalar quyidagilarga e’tibor berishi lozim:
- ilmiy adabiyotlar va boshqa manbalar orqali o’rganilayotgan masalaning mohiyatini chuqur anglab yetish;
- aniq bir mamlakat yoki obyekt misolida mavzuni ochib berishga xizmat qiladigan ma’lumotlarni yig’ish va qayta ishlash;
- mavzuning dolzarbligiga yetarlicha e’tibor berish;
- o’rganilayotgan masalani aniq ochib berish, ishda ko’chirmachilikka, keraksiz va ortiqcha ma’lumotlardan foydalanishga yo’l qo’ymaslik;
- qo’yilgan savollarning mantiqan bog’lanishiga e’tibor berish, fikrlarni qisqacha bayon etish orqali ishning hajmi ortib ketishiga yo’l qo’ymaslik;
- masalani aniq dalillar va raqamlar yordamida tahlil etish, o’z o’rnida ishning mazmunidan kelib chiqadigan xulosalar bera olish;
- mavzu ustida maqsadga yo’naltirilgan va tizimga solingan ish olib borish, referatni bajarish muddatlariga qat’iy rioya etish.
Referatda keltirilgan mulohazalar, xulosalar va amalga oshirilgan barcha ishlar va ularning sifati uchun talabalar mas’ul hisoblanadilar.

2. 
   Referatni bajarishning maqsad va vazifalari
   

Referat talaba tomonidan mustaqil bajariladigan mustaqil ta’lim yo’nalishlaridan bo’lib, unda talaba o’qish davri mobaynida olgan nazariy bilimlari, amaliy darslarni qanday darajada o’zlashtirganligi darajasini namoyon etadi.

Referat “Mulk, qiymat va narxning nazariy asoslari” fani bo’yicha bu mustaqil ta’lim uchun mo’ljallangan vazifalarni bajarishga qo’yilgan talablarga mos kelishi maqsadga muvofiq.
Referatni bajarishdan ko’zda tutilgan maqsad va vazifalar quyidagilardan iborat:
-talabalarning “Mulk, qiymat va narxning nazariy asoslari” fani bo’yicha olgan nazariy va amaliy bilimlarni umumlashtirish, tizimga keltirish, mustahkamlash va kengaytirish, mulk qiymatini baholash sohasidagi vazifalarini hal etishda qo’llash;
- talabalarda mustaqil ishlash ko’nikmalarini rivojlantirish, yechim talab etadigan muammo va masalalarni tadqiq etish usullarini egallashga va tadqiqot o’tkazishga imkon yaratish;
- ijodiy ishlash, masalaning (muammoning) qo’yilish jarayonidan boshlab, uni nihoyasiga yetkazish bo’yicha qaror qabul qilishda bo’lgan mas’uliyatni his etishga o’rgatish;
- zamonaviy talablar asosida talabalarni mustaqil ishlashga tayyorgarligini aniqlash.
Referatni bajarishning muhim vazifalaridan biri – talabaning muayyan bir mulk obyekti misolida muammolarni yoritishi va bu masalalariga tanqidiy baho bera olishidir. Ishni bajarish jarayonida faqatgina obyekt to’g’risidagi iqtisodiy natijalarni qayd etish bilan cheklanmay, ularni muayyan shart-sharoitlar bilan bog’lay olish, mavjud kamchiliklar va muammolarning kelib chiqish sabablarini ochib berish muhimdir.