Eshitadilar, yozadilar 1.2.Savollarga javob beradi. 1.3. Tayanch iboralar bilan tanishadi 2 bosqich. Asosiy jaran (60 min) 2.1. «Banklarda buxgalteriya hisobi»
atamasiga va predmetiga ta’rifni xamda
bank buxgalteriyasinig tarkibiy qismi,
vazifalari, maqsadlari kelib chiqish shart-
sharoitlarini
«loyixa»
texnologiyasi
asosida organayzerlarda ishlab chiqishni
tashkil etadi.
O’qituvchi talabalarga murojaat qiladi va
eng to’g’ri javoblar xamda fikrlarni qayd
qiladi.
2.2. Talabalarni guruxlarga bo’lish orqali
banklarda buxgalteriya hisobini tashkil
etish xususiyatlari, hisobvaraqalar rejasi
va uning tuzilishiga izox beradi.
2.1.Topshiriqni baja- rishda “Loyixa ” ketma-ketligini tuzadi va organayzerlarni to’ldiradi. 3 bosqich. Yakuniy bosqich (10 min) 3.1. Mavzuda qo’yilgan savollar va
ularning yoritilganiga o’qituvchi yakun
yasaydi
(xulosa
qiladi)
aytilmagan
tomonlari
ustida
ishlash
lozimligini
aytadi.
3.2.
“Men
buxgalteriya
hisobini
o’rganaman»
savol-javob
o’yini
o’tkaziladi”.
3.3.Guruxlarga
o’zaro
baxolash
natijalarini e’lon kiladi.
3.1. Eshitadilar, yozib oladilar 3.2. Jadvalni to’ldiradi 3.3. Eshitadilar, yozib oladilar Tayanch iboralar asosidagi vizual materiallar Buxgalteriya hisobi
Buxgalteriya provodkalari
Aktivlar va passivlar
Mablag’lar va ularnig manbalari
Hisobvaraqalar rejasi
Balans va hisobot
Hujjatlashtirish va inventarizatsiya
158
Hisobvaraqlar va ikki yoqlama yozuv
Balansdan tashqari hisobvaraqlar
