Fizika o‘quv fani chuqur o‘qitiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6-sinf o‘quvchilari Fizika o’quv xonalarini jihozlanish tamoyillari necha qismdan iborat?*6
Fizika o'qitish jarayonida eHm dan foydalanish maqsadlari:* O'qitish, o'rganish, nazorat qilish, baholash
Fizika o'qitish uslubi fani pedagogika fanlarining biri:* tarbiya nazariyasi va amaliyoti bilan shug'ullanuvchi fan
Fizika o'qitish uslubi fanining funktsiyalari:* Yoshlarga fizika ta'limini o'qitish va ularning tarbiyalash hamda tafakkurini o'stirib borish
Fizika o'qitish uslubi fanining maqsad va vazifalari:* fizika qonunlarining asosini o'rganish, o'quv-ko'nikmalarini shakllantirish va bilimlarini amalyotga tadbiq etish, hayotga tayyorlash
Fizika o'qitish uslubi fanining mavzu baxsi:* fizika fanining ilmiy-nazariy tushuncha va qonuniyatlarinihamda amaliy masalalarini o'quvchi va talabalarga shakllantirishda eng qulay optimal yo'llar bilan tushuntirish haqida mulohaza yuritadi
Fizika o'qitish uslubi fanning ilmiy – tadqiqot ishlarining mazmuni va uslubi:* O'qitish maqsadi, dasturi, darsligi va uning o'qitish uslublari
Fizika o'qitishda deduktsiyani qanday tushunasiz:* biror mavzuni o'rganish jarayonida xususiy, mantiqiy, xulosa chiqarish
Fizika o'qitishda generializatsiya tamoyili nima:* fizika o'qitishda tushuncha, g'oyalar,tenglamalar va qonunlarni muhimlarini ajratib olish va ularning atrofida ikkilamchilarini umumlashtirib o'rganishga aytiladi
Fizika o'qitishda induktiv xulosaga kelish nimalarga asoslanadi:* kuzatish, tajribalar yoki yakunlovchi, umumlashgan darslar asosida
Fizika o'qitishda o'quvchilarning ijodiy fikrlashini aniqlashda qaysi ko'rsatkichlar inobatga olinadi:* tenglama, formulalar haqidagi bilimlari
Fizika o'qitishda pedagogik izlanish, ilmiy-tadqiqot ishlar:* uslubiyot mazmuni (pedagogik kuzatish, hujjatlarni kuzatish, tahlil qilish) pedagogika tajriba (eksperiment). uslub tanlash, o'zlashtirish testlari, so'rov (anketa va boshqalar)
