Başarili olmak iÇİN Önce, başarili olmayi istemek gerekir ve sonra da, bunun iÇİN ÇalişMak!

BAŞARILI OLMAK İÇİN ÖNCE, BAŞARILI OLMAYI İSTEMEK GEREKİR VE SONRA DA, BUNUN İÇİN ÇALIŞMAK!

• BAŞARILI OLMAK İÇİN ÖNCE, BAŞARILI OLMAYI İSTEMEK GEREKİR VE SONRA DA, BUNUN İÇİN ÇALIŞMAK!

• ÇALIŞMA, BİR ALIŞKANLIKTIR VE ŞARTLANMA GEREKTİRİR.

• HERŞEYİ ZAMANINDA YAPMALISINIZ; ERTELEMEYİN, VAKİT KAYBETMEYİN.

• BAŞARILI OLMAK İÇİN ÇABA HARCAMALI; BEDEL ÖDEMELİSİNİZ.

• HİÇBİR ŞEY YAPMAYAN, BAŞARISIZ OLUR.

• EKİLMEYEN TARLADA DİKENLER, OTLAR BİTER.

• HAYAT, BİR YARIŞTIR;

• DURAN, GEÇİLİR.

ÖĞRENMENİN FAYDALARI:

• ÖĞRENMENİN FAYDALARI:

• - KİŞİLİĞİNİZİ GÜÇLENDİRİR.

• - KENDİNİZE GÜVEN DUYMANIZI SAĞLAR.

• - ÇEVRENİZDE TAKDİR VE HAYRANLIK UYANDIRIR.

• - MESLEK HAYATINIZDA BAŞARIYI BERABERİNDE GETİRİR.

• - KİŞİYİ MUTLU EDER.

• - BEYNİ GELİŞTİRİR.

• CAHİL İNSANLARIN YAPTIĞI BİR İCAT VEYA KEŞİF YOKTUR.

• CAHİL İNSAN TOPLULUKLARININ KURDUĞU BİR MEDENİYET YOKTUR.

• BİLGİ, GÜÇTÜR; BİLENE, GÜÇ VERİR, GÜVEN VERİR, DEĞER KATAR.

• ÖĞRENMEK,

• YAŞAMAK DEMEKTİR.

• ANLAMAK, İLİŞKİ KURMAK DEMEKTİR.

• BÜTÜN BAŞARILAR, BEYİNLE KAZANILIR, BEYİNDE KAZANILIR!

• BEYNİN ÖĞRENME, PROJE ÜRETME, DÜŞÜNME KAPASİTESİ SINIRSIZDIR!

• HER İNSANIN YAKLAŞIK 1,5 KG. AĞIRLIĞINDA, 120 MİLYAR NÖRONDAN OLUŞAN BİR BEYNİ VAR. ANCAK BEYNİNİ İYİ KULLANANLAR, ÖNEMLİ BAŞARILAR ELDE EDİYORLAR.

• OKUMAK VE ÖĞRENMEK, YENİ SİNAPTİK BAĞLANTILAR KURULMASINA YOL AÇAR VE BÖYLELİKLE BEYNİ GELİŞTİRİR.

ÖNCE

• ÖNCE

• HEDEF BELİRLEMELİSİNİZ.

• HEDEFİ OLMAYAN

• BİR YELKENLİYE,

• HİÇBİR RÜZGAR YARDIM ETMEZ.

• NASIL BİR GELECEK İSTİYORSUNUZ?... KENDİ GELECEĞİNİZİ, KENDİNİZ HAZIRLARSINIZ.

• HANGİ MESLEĞİ YAPMAK İSTİYORSUNUZ?

• BAŞARABİLMEK İÇİN NE YAPMANIZ, NASIL YAPMANIZ GEREKİR? BUNA KARAR VERİN…

OKUMA, ALIŞKANLIĞINIZ OLSUN.

• OKUMA, ALIŞKANLIĞINIZ OLSUN.

• ALLAH, “OKU”MAYI EMREDER.

• ETKİN BİR OKUMA İÇİN; OKUDUĞUNUZU DÜŞÜNÜP, YORUMLAMALISINIZ.

• HER PARAGRAFIN SONUNDA, ANAFİKRE ULAŞMAYA ÇALIŞIN.

• UNUTMAYIN Kİ… SINAVLARDAKİ SÖZEL SORULARIN, YAKLAŞIK % 70’İ OKUDUĞUNU ANLAMAYA DAYALIDIR.

“YALNIZCA İNSANLAR, OKUR.”

• “YALNIZCA İNSANLAR, OKUR.”

• SOR: Ne, Nerede, Ne Zaman, Kim, Neden gibi sorularla bilginizi destekleyin.

• OKU: Konuyu, sorular oluşturacak şekilde okuyun.

• ANLAT: Oluşturduğunuz soruları, kendi cümlelerinizle cevaplayın; okuduğunuz konuyu, kendinize anlatın.

• TEKRAR ET: Unutmamak için tekrar etmek gerekir.

“HER İNSANA İKİ KULAK, BİR DİL VERİLMİŞ; O HALDE İKİ DİNLE, BİR SÖYLE” DER, BİLGELER…

• “HER İNSANA İKİ KULAK, BİR DİL VERİLMİŞ; O HALDE İKİ DİNLE, BİR SÖYLE” DER, BİLGELER…

• - İYİ DİNLEYEBİLMEK, ERDEMDİR. -

• Gözleriniz, dinlediğiniz kişide olsun.

• Anlamadığınız yeri, sorun.

• Daha iyi dinlemek için, ön hazırlık yapınız.

• Anlatılanların, anafikrini bulmaya çalışın.

• Birkaç kez vurgulanan yerlere dikkat ediniz.

• Önemli yerleri not alınız.

• MUTLAKA KONU İLE İLGİLİ BİLGİNİZ OLSUN. BİLGİSİ OLMAYAN SORU ÇÖZEMEZ!

• YORUM GÜCÜNÜZÜ, GELİŞTİRİN.

• SÜREYİ İYİ KULLANIN.

• ÖĞRENİLEN KONULARLA İLGİLİ, TEST ÇÖZÜN.

• FARKLI KAYNAKLARDAN DA YARARLANIN.

BİLMEDİĞİNİZ SORULARI, BOŞ BIRAKIN.

• BİLMEDİĞİNİZ SORULARI, BOŞ BIRAKIN.

• AYNI DERSE AİT EN KOLAY VE EN ZOR SORU AYNI PUAN DEĞERİNE SAHİPTİR.

• KENDİ GÖRÜŞÜNÜZÜ DEĞİL, SORUDA İSTENEN NE İSE ONUN CEVABINI BULUN.

• BÜTÜN SEÇENEKLERİ OKUMADAN, CEVABI İŞARETLEMEYİN.

• ÖNCE SORUYU, SONRA PARAGRAFI OKUYUN.

SİZİ UĞRAŞTIRACAK SORULARA

• SİZİ UĞRAŞTIRACAK SORULARA

• TAKILIP KALMAYIN.

• TEST HIZINIZI,

• KONU TEKRAR EDEREK DEĞİL;

• TEST SORUSU ÇÖZEREK ARTIRABİLİRSİNİZ.

• ÇOK SORUYA CEVAP VERMEK, ÇOK NET ÇIKARMAK ANLAMINA GELMEZ.

• HEPİMİZİN İHMAL ETTİĞİ…

• VE SONRADA

• PİŞMAN OLDUĞU ŞEY?:

• ZAMAN.

• ZAMAN, KISITLIDIR; İYİ KULLANIN.

• ÇÜNKÜ GERİ DÖNDÜREMEZSİNİZ!

• ÖNEMLİ ŞEYLERİ,

• İLK SIRAYA KOYUNUZ;

• ÖNEMLİ İŞLERE ÖNCELİK VERİNİZ.

• ÇALIŞMAYI, ALIŞKANLIK HALİNE GETİRİN.

• İLERİYE YÖNELİK PROJELER ÜRETİN. BU, SİZİ HAREKETE GEÇİRECEKTİR.

• NE ZAMAN,

• HANGİ DERSE,

• NE KADAR ÇALIŞACAĞINIZI BELİRLEYİN.

• ZAYIF DERSLERİNİZE, AĞIRLIK VE ÖNCELİK VERİN.

• UYUMADAN ÖNCE MUTLAKA TEKRAR YAPINIZ.

• ÇALIŞMA ORTAMINIZ, SABİT VE SADE OLMALIDIR.

OLUMSUZ ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİNE, SON VERİN. OLUMSUZ ARKADAŞLIKLAR, VAKİT KAYBETTİRİR.

• OLUMSUZ ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİNE, SON VERİN. OLUMSUZ ARKADAŞLIKLAR, VAKİT KAYBETTİRİR.

• BAŞARINIZI, BAŞKALARI İLE KARŞILAŞTIRMAYIN; KENDİNİZLE YARIŞIN.

• KESİNLİKLE ERTELEMEYİN.

• DERS DIŞI FAALİYETLERE AYIRDIĞINIZ ZAMANI, KISIN.

• ARAÇ GEREÇLERİNİZ, MASANIZDA HAZIR OLSUN.

• SADECE SINIFINIZDAKİ ARKADAŞLARINIZLA YARIŞMAYACAKSINIZ; ÜLKENİN HER YERİNDEKİ ÖĞRENCİLERLE YARIŞTIĞINIZI UNUTMAYIN.

DEĞİŞTİREMEYECEĞİNİZ BİR GEÇMİŞ, GERİDE DURUYOR;

• DEĞİŞTİREMEYECEĞİNİZ BİR GEÇMİŞ, GERİDE DURUYOR;

• ŞEKİLLENDİRİP,

• SAHİP OLABİLECEĞİNİZ BİR GELECEK SİZİ BEKLİYOR!

• UYKU:…………….. 56 SAAT

• OKUL/ DERSANE: 44 SAAT

• YEMEK:…………....10 SAAT

• TV- MÜZİK:……….. 20 SAAT

• KONUŞMA:……….. 10 SAAT

• DİĞER:………………. 8 SAAT

• GERİYE: 20 SAAT KALIYOR; BU SÜRE BAŞARILI OLMAK İÇİN YETERLİDİR.

• “TEMBELİM, ANLAMIYORUM”, DEMEYİN.

• “BİRAZ DAHA ÇALIŞIRSAM,

• FARKLI BİR AÇIDAN BAKARSAM, SORARSAM ANLAYABİLİRİM”,

• DEMENİZ DAHA DOĞRUDUR.

“NEDEN BAŞARILI OLAMIYORUM?” DEMEYİN.

• “NEDEN BAŞARILI OLAMIYORUM?” DEMEYİN.

• “DAHA İYİ SONUÇ ALMAK İÇİN NE YAPMALIYIM?” DEYİN.

OKUDUKLARIMIZIN %10’unu

• OKUDUKLARIMIZIN %10’unu

• DUYDUKLARIMIZIN %20’sini

• GÖRDÜKLERİMİZİN %30’unu

• Hem görüp hem duyduklarımızın %50’sini

• SÖYLEDİKLERİMİZİN %80’İNİ

• Davranışla birlikte söylediklerimizin % 90’ını HATIRLARIZ.

• ÖĞRENMEK İSTEDİKLERİNİZİ: OKUYUN, YAZIN, GÖRSELLİK KATIN, TEKRAR EDİN, UYGULAYIN.

EN ÇOK VE EN KOLAY SAKLANAN BİLGİ, EN ÇOK DUYULAN VE TEKRAR EDİLEN BİLGİDİR.

• EN ÇOK VE EN KOLAY SAKLANAN BİLGİ, EN ÇOK DUYULAN VE TEKRAR EDİLEN BİLGİDİR.

• BİLGİLERİ, EZBERLEMEYİN; ANLAYIN VE YORUMLAYIN.

• KENDİNİZE UYGUN, KISA NOTLAR ALIN.

• “BAŞARININ TEMEL ŞARTI, ÇALIŞMAKTIR.”

• İLİM ÖĞRENMEK, SEVAPTIR; İBADETTİR.

• RABBİMİZ,

• OKUMAYI,

• İLİM ÖĞRENMEYİ,

• FAYDALI İNSAN OLMAYI EMREDER.

FARKLI İNSANLAR VE FARKLI ZEKA TÜRLERİ VARDIR. HERKESİN ÖĞRENME YÖNTEMİ FARKLIDIR.

• FARKLI İNSANLAR VE FARKLI ZEKA TÜRLERİ VARDIR. HERKESİN ÖĞRENME YÖNTEMİ FARKLIDIR.

• BAZILARI OKUYARAK, BAZILARI GÖREREK, BAZILARI DUYARAK, BAZILARI DOKUNARAK, BAZILARI YAPARAK… ÖĞRENİR.

• SİZ DE ZEKA TÜRÜNÜZÜ VE BUNA GÖRE ÖĞRENME YÖNTEMİNİZİ BELİRLEYİN.

• EN İYİ YÖNTEM, BİRDEN FAZLA ÖĞRENME YÖNTEMİNİ KULLANMAKTIR.

• HER DERSİN, ÖĞRENME YÖNTEMİ FARKLIDIR.

GÜNDE...3 SAAT

• GÜNDE...3 SAAT

• YILDA… 1095 SAAT

• TV İZLİYOR.

• BU,

• GECELİ GÜNDÜZLÜ 45 TAM GÜN DEMEKTİR.

• OYSA…

ÜŞÜYEN İNSAN, ATEŞİ DÜŞÜNEREK ISINAMAZ…

• ÜŞÜYEN İNSAN, ATEŞİ DÜŞÜNEREK ISINAMAZ…

• ACIKAN İNSAN, NEFİS YEMEKLERİ DÜŞÜNEREK, AÇLIĞINI GİDEREMEZ…

• SENDE SADECE ÇALIŞMAK GEREKTİĞİNİ DÜŞÜNEREK, BAŞARILI OLAMAZSIN…

• GÜN, 24 SAATTİR; İYİ KULLANAN, BAŞARILI OLUR.

DÜŞÜNDÜĞÜN YETER;

• DÜŞÜNDÜĞÜN YETER;

• DÜŞÜNDÜKLERİNİ UYGULA:

• GEÇ KALDIĞINI DÜŞÜNME

• HEMEN ŞİMDİ BAŞLA!

DİNLEMEYEN, SORMAYAN ANLAYAMAZ.

• DİNLEMEYEN, SORMAYAN ANLAYAMAZ.

• ANLAMAYAN İSE ÖĞRENEMEZ!..

• ÇALIŞMAYAN, BAŞARAMAZ.

• BAŞARANLAR, ÇALIŞANLARDIR!...

• ANLAMALI- ÇALIŞMALI - BAŞARMALISINIZ…

• HERŞEY SİZİN ELİNİZDE!