Sual.2 Müalicəvi qida.
1
|
Sənayedə geniş istifadə olunur.
|
Bəli
|
Xeyr
|
2
|
Zob xəstəliyinin müalicəsi üçün yodlaşdırılmış duzdan istifadə olunur.
|
Bəli
|
Xeyr
|
3
|
Natrium metalı xörək duzunun suda məhlulunun elektrolizindən alınır.
|
Bəli
|
Xeyr
|
4
|
Elektroliz zamanı xlor sarı rəngli çöküntü əmələ gətirir.
|
Bəli
|
Xeyr
|
Sual 3. Müalicəvi qida.
Azərbaycanın kontur xəritəsində astma xəstəliyinin müalicəsində böyük əhəmiyyətə malik “Duz dağı” nın yerləşdiyi bölgəni rəngləyin.
Cavab : Naxçıvan.
15. Ailə və vətən
Vətəndaş ilk növbədə ailədə formalaşır. Valideynlərimiz çalışırlar ki, bizi yüksək əxlaqlı, mənəvi keyfiyyətlərə yiyələnmiş şəxsiyyət kimi yetişdirsinlər. Uşaq dünyaya müstəqil yaşama qabiliyyətləri ilə gəlmir. Valideynlər ona qayğı göstərir, öz borclarını yerinə yetirilər. Valideyn qocalanda və müstəqil yaşama qabiliyyəti tükənəndə isə övladlar onlara qayğı göstərməlidirlər. Ailədə tərbiyə alan övladın ən böyük vəzifəsi valideynlərinə, müəllimlərinə, ustadlarına ehtiram göstərmək, onlara hörmət etməkdən ibarətdir. Ancaq vətənpərvər o şəxsdir ki, vətənin mənafeyini öz mənafeyindən üstün tutur. Vətən sevgisi omayan insanda heç bir yüksək əxlaqi keyfiyyət ola bilməz. Milli qəhrəmanlarımız qəhrəmanlıq göstərən şan-şöhrəti yox, vətən sevgisini əsas hesab etmişlər. Onların çoxu canlarını bu yolda qurban vermişlər. Demokratik ailədə uşaqların hüququ qorumaq üçün valideynlər əllərindən gələni edir, onların inkişafı üçün hər bir şərait yaratmağa can atırlar. Belə ailədə övlad da öz vəzifəsini başa düşür, valideyn qarşıısnda mənəvi borcunu yerinə yetirməyə çalışır. Bu zaman valideyn və övlad arasındakı münasibətlər imkan verir ki, ailənin problemlərini birlikdə həll etsinlər.
Sual 1. Sizin xəstə qonşunuz tək yaşayır. Onun övladı yoxdur. Siz ona kimsəsizliyini hiss etməsin deyə hansı köməkliyi göstərə bilərsiniz?
Sual 2. Valideynləriniz qarşısında mənəvi borcunuzu nədə görürsünüz?
Sual 3. Cədvəli tamamlayın:
Ölkə vətəndaşı
|
Vətən qarşısında borcu...
|
Müəllim
|
|
Həkim
|
|
Hüquqşünas
|
|
İdmançı
|
|
Verilmiş nümunələr əsasında situatıv sual və tapşırıqlar hazırlamaqla şagirdlərinizin bilik və bacarıq səviyyəsini yoxlaya bilər, inkişaf dinamikasını izləyərək nəticəyönümlü tədbirlər planlaya bilərsiniz. Bu işdə dəstəyinizi əsirgəmədən bizimlə əlaqə saxlayın və birgə yeni uğurlara imza atmaqla keyfiyyətin təminatına nail olaq. Öncədən təşəkkür edirəm.
Dostları ilə paylaş: |