Bilan du colloque Pédagotice 2013 Présentation

sélectionner les présentations les plus pertinentes, le tout dans une grande impartialité et avec le plus grand sérieux, et nous les remercions.

Le CP est un relai important de la communication autour de l’événement, qui semble avoir très bien fonctionné au vu du nombre de contributions reçues, et du nombre d’inscrits au colloque.

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  Bilan des Contributions :
  

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  34 propositions de communication, dont 27 issues de Midi-Pyrénées et 7 hors région
  
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  19 sélectionnées au final, auxquelles on ajoute la conférence d’ouverture d’André Tricot
  
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  Ets majoritairement représentés : UT1, UT2, UT3 et INP (légère sur-représentation d’UT3 !)
  

Exemples de thématiques abordées, pêle-mêle : les RPN ouvertes, les usages autour des plateformes numériques, les outils spécifiques aux langues, l’apprentissage en autonomie, la pédagogie participative à l’aide d’outils numériques…

Les actes et les vidéos sont disponibles sur le site : http://blogs.univ-tlse2.fr/pedagotice/

Egalement sur Canal-U :

http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_toulouse_ii_le_mirail/colloques/pedagotice_2013

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  Bilan des Inscriptions :
  

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  Plus de 200 personnes ont assisté au colloque (pour un amphi de 200 places)
  
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  216 inscrits
  
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  une trentaine de personnes non-inscrites qui se sont présentées
  
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  à peu près autant de désistements de dernière minute (grève généralisée des transports aérien et ferroviaire).
  

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  Représentation des établissements par le nombre de participants :
  

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  UT, UT1, UT2, UT3 et INPT représentent une grosse majorité,
  
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  tous les établissements étaient cependant représentés, avec une mention spéciale à l’INSA, l’ISAE, l’ENAC, aux IUT et à l’IUFM.
  

Autres établissements présents au niveau national : Paris Sorbonne et Paris Descartes, Montpellier 3, Pau, Limoges, Clermont 2, Rennes 1, IUT de Bayonne, Tarbes, etc. (absence de Bordeaux).

Et pêle-mêle : CERIMES, CNAM, CNED, plusieurs CRDP…

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  Succès des vidéos en ligne :
  

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  En direct le jour du colloque : plus de 500 connexions.
  

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  Sur le site, de septembre à novembre 2013 = en 3 mois : 581 vues
  

Détail :

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  Conférence d’André Tricot : 100 vues
  
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  Discours d’ouverture : 85 vues
  
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  La classe inversée (qui traite de la pédagogie centrée sur l’apprenant, prenant en compte les dimensions de l’espace-temps dans sa formation) : 70 vues
  
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  Formations hybrides innovantes (formations à distance combinant dispositifs synchrone et asynchrone) : 47 vues
  
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  Les autres conférences totalisent en moyenne 30 à 40 connexions.
  

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  Sur canal-U : environ 1400 connexions en 3 mois, toutes conférences confondues.
  

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  Satisfaction des participants
  

Cf. Présentation de Coralie Bouffard.