Bilgi Teknolojilerinin Yükseköğretim Kurumlarında Kullanımı ve Üretimi

Makaleler

12. 
    Erdem, Mukaddes, “Öğretim Teknolojisi Kavramına Farklı Bir Bakış”, TBD BİLİŞİM. Türkiye Bilişim Derneği Yayınları, İstanbul, Sayı: 85, Mart 2003.
    
13. 
    Kut, Alp, “Okuma Öğrenimi İçin Geliştirilmiş, Çoklu Ortamlı Bir Veri Tabanı ara Birimi”, BİLİŞİM 96 BİLDİRİLERİ. Istanbul, 1996.
    
14. 
    Orhun, Emrah, “Türkiye’de Eğitimde Bilgisayar Yeniliğinin Gerçekleştirinimini Etkileyen Bazı Etkenler”, BİLİŞİM 96 BİLDİRİLERİ. Istanbul, 1996.
    
15. 
    Özgü, Tahir, “Kaynak Yönünden Eğitim Sorunumuz ve Çözüm Yollarının Değerlendirilmesi”, 4. ULUSAL KALİTE KONGRESİ, ÖZGEÇMİŞLER VE TEBLİĞLER. KalDer Yayınları, İstanbul, 1996.
    
16. 
    Ünaldı, Lale, “Eğitimde Toplam Kalite – Vazgeçilmez İki Oldu”, 4. ULUSAL KALİTE KONGRESİ ÖZGEÇMİŞLER VE TEBLİĞLER. Kalder Yayınları, İstanbul, 1995.
    

1 Tahir Özgü, “Kaynak Yönünden Eğitim Sorunumuz ve Çözüm Yollarının Değerlendirilmesi”, 4. ULUSAL KALİTE KONGRESİ, ÖZGEÇMİŞLER VE TEBLİĞLER. KalDer Yayınları, İstanbul, 1996, s:513.

2 Tahsin Doğan, ÖĞRETMEN VE EĞİTİM YÖNETİCİLERİNE REHBER. Seçkin Yayıncılık, Ankara, 2003, s:68.

3 Cevat Alkan-Mehmet Kurt, ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ. Anı Yayıncılık, Ankara, 1998, s:28.

4 Melek Şahinel, ETKİN ÖĞRENME. Pegem yayıncılık, Ankara, 2003, s.3.

5 A.g.e., s:7.

6 Ahmet Saban, ÖĞRENME ÖĞRETME SÜRECİ. Nobel yayın Dağıtım, Ankara, 2004, s. 247.

7 Mukaddes Erdem, “Öğretim Teknolojisi Kavramına Farklı Bir Bakış”, TBD BİLİŞİM. Türkiye Bilişim Derneği Yayınları, İstanbul, Sayı: 85, Mart 2003, s: 52.

8 Mahmut Tezcan, POSTMODERN VE KÜRESEL TOPLUMDA EĞİTİM. Anı Yayınları, Ankara, 2002, s:8-9.

9 Osman Özsoy, POLİTİK PROPAGANDA TEKNİKLERİ. Alfa Yayınları, İstanbul, 1999, s:28.

10 Özcan Demirel, ÖĞRETME SANATI. Pegem Yayıncılık, Ankara, 2003, s:51.

11 Leyla Küçükahmet, EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM. Gazi Kitapevi, Ankara, 1997, s: 59.

12 A.g.e., s: 60

13 A.g.e., s: 149.

14 Bkz. (2), Doğan, s:303.

15 Bkz. (11), Küçükahmet, s: 151.

16 Bkz. (2), Doğan, s: 305.

17 Bkz. (10), Demirel, s:52.

18 Alvin – Heidi Toffler, YENİ BİR UYGARLIK YARATMAK. Çev: Zülfü Dicleli, İnkılap Kitabevi, İstanbul, s:19.

19 Ziya Aktaş, TÜRKİYE’DE BİLGİ TOPLUMUNA NASIL ERİŞİRİZ?, Türkiye Bilimler Akademisi Yayınları, Ankara, 2003, s:10-11.

20 Emrah Orhun, “Türkiye’de Eğitimde Bilgisayar Yeniliğinin Gerçekleştirinimini Etkileyen Bazı Etkenler”, BİLİŞİM 96 BİLDİRİLERİ. Istanbul, 1996, s:249-255.

21 Lale Ünaldı, “Eğitimde Toplam Kalite – Vazgeçilmez İki Oldu”, 4. ULUSAL KALİTE KONGRESİ ÖZGEÇMİŞLER VE TEBLİĞLER. Kalder Yayınları, İstanbul, 1995, s:226.

22 Alp Kut, “Okuma Öğrenimi İçin Geliştirilmiş, Çoklu Ortamlı Bir Veri Tabanı ara Birimi”, BİLİŞİM 96 BİLDİRİLERİ. Istanbul, 1996, s:143-147.

23 Bill Gates. DİJİTAL SİNİR SİSTEMİYLE DÜŞÜNCE HIZINDA ÇALIŞMAK. Çev: Ali Cevat Akkoyunlu, Doğan Kitap, İstanbul, 1999, s:14.