|
O’quv tashkiliy ishlar va ularni nazorat qilish bo’yicha belgilangan tadbirlar
|
səhifə | 5/7 | tarix | 14.04.2022 | ölçüsü | 0,54 Mb. | | #115299 |
| metd birlashma 2019-2020O’quv tashkiliy ishlar va ularni nazorat qilish bo’yicha belgilangan tadbirlar
№
|
Bajariladigan ishlar mazmuni
|
Muddati
|
Mas’ul shaxs
|
1
|
O’quvchilarga darslarni ularning qobiliyati, mahorati va oilaviy sharoitiga ko’ra taqsimlash va maktab rahbariyatiga taqdim etish
|
Avgust
|
Metodbirlashma raisi
|
2
|
To’garak rahbarlari, fan xona mudirlarini belgilashni nazorat qilish
|
Avgust
|
Metodbirlashma raisi
|
3
|
Fanlar bo’yicha o’tkaziladigan amaliy va labaratoriyamashg’ulotlarini jadvalini tuzish va uning bajarilishini nazorat qilish
|
Avgust
|
Metodbirlashma raisi
|
4
|
Oraliq va yakuniy nazorat o’tkazish uchun topshiriqlar tayyorlash uni muhokama qilish va taqqoslash, bajarilishini nazorat qilish
|
Har chorakda
|
Metodbirlashma raisi
|
5
|
Sinf jurnalini yuritilishi va qo’yilgan baholartartibi hamda to’g’riligini nazorat qilish
|
Har chorakda
|
Metodbirlashma raisi
|
6
|
Fanga doir yo’riqnoma berish va qo’shimcha darslar tashkil qilish va o’tkazilishini nazorat qilish
|
Har chorakda
|
Metodbirlashma raisi
|
7
|
O’quvchilarning bilim sifatini va o’zlashtirish darajasini aniqlash uchun savollar tayyorlash va nazorat ishlarini o’tkazish, muhokama qilish
|
Har chorakda
|
Metodbirlashma raisi
|
O’quv jarayonini sifatini oshirish hamda metodik ishlarni amalga oshirish maqsadida belgilangan tadbirlar
№
|
Mavzu
|
Muddat
|
Bajaruvchi
|
1
|
O’qituvchilarni malaka oshirish bo’yicha ehtiyojlarni aniqlash va rejalashtirish bo’yicha maktab rahbari o’rinbosariga bildirishnoma berish
|
May, Iyul
|
Metodbirlashma raisi
|
2
|
Choraklar bo’yicha fanlarning o’zlashtirish monitoringini qilish va avvalgi yil bilan taqqoslash
|
Har chorakda
|
Metodbirlashma raisi
|
3
|
Bilimlar bellashuvini o’tkazisho’quvchilarning
|
Dekabr
|
Metodbirlashma raisi
|
4
|
Fanlar bo’yicha o’quvchilarningbilim darajasini va o’qitilish sifatini aniqlash maqsadida nazorat ishlarini o’tkazish
|
Jadval asosida
|
Metodbirlashma raisi
|
5
|
Sinfdan tashqari mashg’ulotlarni tashkil qilish va unga o’quvchilarning munosabatini o’rganish
|
Har chorakda
|
Metodbirlashma raisi
|
6
|
Sinf jurnalining yuritilishi va baholar jamlanmasi, o’quvchi kundaligi hamda daftarning yuritilishini va o’z takliflarini bildirish
|
Har chorakda
|
Metodbirlashma raisi
|
7
|
Dasrlarni o’zlashtira olmayotgan o’quvchilar bilan ishlash shakillarini o’rganinsh va uning natijasini muxokama qilish
|
Har chorakda
|
Metodbirlashma raisi
|
O’qituvchilar tomonidan tayyorlangan dars ishlanmalari
№
|
O’qituvchining ismi, familiyasi
|
Fan
|
Sinf
|
Muddat
|
Qancha soatga mo’ljallangan
|
Mavzu
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
Eslatma: dars ishlanmalarini yozishni tajribali , ijodkor hamda yangilik yaratuvchi o’quvchilar zimmasiga topshirish maqsadga muvofiq.
Ilg’or ish tajribalarni o’rganish va amaliyotga joriy etish hamdatashkil etish va ommalashtirish
t/r
|
O’qituvchining ismi va familiyasi
|
Ilg’or tajribalardan yangiliklar
|
O’rganish muddati
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ilg’or ish tajribalarni o’rganish va amaliyotga joriy etish hamdatashkil etish va ommalashtirish
Umumlashtirish muddati
|
Ommalashtirish muddati
|
Ommalashtirish shakli
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dostları ilə paylaş: |
|
|