Bir iş veya bir konu üstüne



Yüklə 445 b.
tarix28.10.2017
ölçüsü445 b.
#18291



İnsan, öğrenme içgüdüsünü gidermek, yaşamını sürdürebilmek, sayısız ihtiyaçlarını karşılayabilmek ve geleceğini güvence altına alabilmek için öğrenmek, herşey hakkında bilgi edinmek ihtiyacındadır.

  • İnsan, öğrenme içgüdüsünü gidermek, yaşamını sürdürebilmek, sayısız ihtiyaçlarını karşılayabilmek ve geleceğini güvence altına alabilmek için öğrenmek, herşey hakkında bilgi edinmek ihtiyacındadır.

  • Bir iş veya bir konu üstüne

  • bilinen şeylere BİLGİ denir.







Bilgi, antik çağlardan günümüze kadar felsefe ile birlikte düşünülmüştür.

  • Bilgi, antik çağlardan günümüze kadar felsefe ile birlikte düşünülmüştür.

  • Her filozof bilgiyi kendi açısından yorumlamaya ve açıklamaya çalışmıştır.

  • 1-Kendi içimizde bir inceleme yani insanın kendini tanıması,

  • ne olduğunu bilmesi

  • 2-Çevre ve varlıklara egemen olmak için bilmek

  • “Egemen olmak için bilmek” Francis Bacon, Augusto Comte











Bilim olmadan içinde yaşadığımız uygarlık olmazdı. Bilim uygarlığın;

  • Bilim olmadan içinde yaşadığımız uygarlık olmazdı. Bilim uygarlığın;

  • -Düşünsel (enteklektüel)

  • - Ahlaki (moral)

  • yönleriyle yakından ilgilidir.

  • Bilimsel düşüncelerin yayılması, tüm bir insanlığın düşünüş tarzının yeniden yoğrulup biçimlenmesinde belirleyici rol oynar.

  • Bilim, uygarlığımızı her yönüyle ve hızla değişime uğratan bir araçtır.

  • Bilim kapsamında “bilmek”, merakı, en dürüst şekilde gerçeğin farklı özelliklerini belirlemek, birbirinden ayırt etmek ve tanımlamak için gözlem yapmayı ve yeterli bilgi ve istihbarat toplamayı deneyimlemek demektir



Sistematik bilgi, entelektüellere, sanatçılara, zanaatkârlara, “beynin çalışmalarının” eser sahiplerine ve bilim insanlarına aittir.

  • Sistematik bilgi, entelektüellere, sanatçılara, zanaatkârlara, “beynin çalışmalarının” eser sahiplerine ve bilim insanlarına aittir.

    • Albert Einstein,(bilim insanı)
  • - Wolfgang Amadeus Mozart (sanatçı)

  • - William Shakespeare (yazar)

  • Üçününde ortak özelliği nedir?

  • Her üçü de gözlem yaptılar, araştırıp incelediler ve çalışmalarıyla dünyayı derinlemesine tarif ettiler. Her üçü de, gördükleri ya da yaptıkları şeyleri, görmenin ve yapmanın olağan yollarıyla yapmayı reddettiler. Üçü de kendi alanlarında bilginin yeni seviyelerine ulaşmaya çalıştılar.



Bir bilim dalıyla uğraşmayan pekçok kimsenin gözünde bilim, belli türden insanların, bilim insanlarının sürdürdüğü bir etkinliktir.

  • Bir bilim dalıyla uğraşmayan pekçok kimsenin gözünde bilim, belli türden insanların, bilim insanlarının sürdürdüğü bir etkinliktir.

  • Bilim insanı kavramı il kez 1840 yılında Wheweel tarafından yazılmış

  • “Bilimlerin Felsefesi” kitabında kullanılmıştır.

  • Modern bilim, sistematik şüphe, ya da Amerikalı sosyolog Robert K. Merton’ın dediği gibi, “organize şüphecilik” ile başlar.



Bütün Bilimler, bugünkü durumlarına gelene kadar geçirmiş oldukları aşamaların başlangıcı doğadaki olaylar izlenerek bunları sınıflandırmak ve bir düzene koymak için ya hiçbir genel teori kurmamış yada kurulanların bir kısmı gerçeğe uygun olmadığından AMPİRİK olmuştur.

  • Bütün Bilimler, bugünkü durumlarına gelene kadar geçirmiş oldukları aşamaların başlangıcı doğadaki olaylar izlenerek bunları sınıflandırmak ve bir düzene koymak için ya hiçbir genel teori kurmamış yada kurulanların bir kısmı gerçeğe uygun olmadığından AMPİRİK olmuştur.

  • Bir teori, var olan olguları önceden kestirebildiği takdirde bilimsel bir değer kazanır. Pozitif bilimlerde doğadaki olayların bilimsel incelenmesinde;

  • 1. Aşama; incelenecek konuda neyin araştırılacağını tespit etmek, konu ile ilgili

  • bilgileri toplamak

  • 2.Aşama; Elde edilen bilgileri bir kanun altında toplamak. Bir kanun, doğa

  • olaylarının bağlı göründükleri ve dışarı çıkamadıkları düzeni ifade eder.

  • Buna göre; bir kanun, olayların bir düzen içinde davranışlarının ifadesi

  • veya matematik bir formülle gösterilmesidir.

  • 3.Aşama; Gözlem, deney ve bulunan kanunlardan daha başka kanunlar bulmak ve

  • daha da ileriye giderek hipotez ve teoriler kurmaktır.





Hipotez (varsayım) bir olayı veya birtakım olayları açıklayabilmek için gerçek gibi kabul edilen, deneyle henüz yeter derecede kuvvet kazanmamış temel bir esas gibi düşünülen kuramsal fikirdir.

  • Hipotez (varsayım) bir olayı veya birtakım olayları açıklayabilmek için gerçek gibi kabul edilen, deneyle henüz yeter derecede kuvvet kazanmamış temel bir esas gibi düşünülen kuramsal fikirdir.

  • Bir Hipotez belli bir alanda bazı kanunları açıklar ve buna dayanan düşüncelerin doğruluğu tespit edilirse bu bir Teori (Kuram) denir. Bir teori, gözlenen olayları

  • ve kanunların vardığı sonuçları genel olarak olarak açıklamaya yarayan bir mekanizmadır.

  • Varsayım veya hipotez, bilimsel yöntemde olaylar arasında ilişkiler kurmak ve olayları bir nedene bağlamak üzere tasarlanan ve geçerli sayılan bir önermedir.

  • Terim eski Latince "önermek" anlamına gelen "hipotithenai" kelimesinden köken almaktadır. Bilimsel bir hipotez farklı kişilerce ve bilimsel yöntemlerle sınanabilmelidir



TÜMEVARIM : Olayları incelemede izlenen bilimsel yöntem, gözlemlerde bulunmak ve deneyler yapmak suretiyle kanun, hipotez ve teoriler bulmaktır.

  • TÜMEVARIM : Olayları incelemede izlenen bilimsel yöntem, gözlemlerde bulunmak ve deneyler yapmak suretiyle kanun, hipotez ve teoriler bulmaktır.

  • TÜMDEN GELİM: Mevcut kanun ve teorilerden yararlanmak suretiyle matematik yöntemlerle yeni kanunlar öngörmektir.

  • Matematik Bilimi Tümden Gelen metodu kullanır.

  • Matematik dışında kalan tüm bilimler iki yöntemi birden kullanırlar.



TÜMDENVARIM

  • TÜMDENVARIM





ASTRONOMİ

  • ASTRONOMİ

  • FİZİK

  • KİMYA

  • BİYOLOJİ

  • SOSYOLOJİ

  • Sıralamada yeralan bilimler kendinden önce gelen bilimlerin bilgilerine kendi özel bilgilerini ekleyerek kurulmuştur.

  • 1- Matematik Bilimler

  • 2-Fizik ve Tabiat (Doğa) Bilimleri

  • 3-İnsan Bilimleri (Manevi) Bilimler

  • Matematik ve Doğa Bilimlerine POZİTİF BİLİM ler de denir.



Auguste Comte’a göre bilimler konularının

  • Auguste Comte’a göre bilimler konularının

  • - Soyutluk

  • -Somutluk

  • Derecesine göre sıralanırlar. Bu sıralamada soyut bilimler somut olanların temeli ve ön şartıdır. Bilimlerin herbiri kendinden önceki bilimlere bağlıdır.



Felsefe Düşünce bilimidir.

  • Felsefe Düşünce bilimidir.

  • Phila + sophia = Philosophia

  • (sevgi) (bilgi) Bilgiyi, bilgeliği seven

  • Yeni bir felsefe çığırı açan veya felsefe ile uğraşan ve felsefenin gelişmesine katkıda

  • Bulunan kimseye FİLOZOF (Philosophoss) denir. Filozof deyimi ilk kez eski Yunan da

  • “Phytagoras” tarafından kullanılmıştır.

  • Filozof, hayatın anlamını bulmaya ve anlama uygun şekilde yaşamaya çalışan kimsedir.

  • Felsefe, insanın özgür düşüncesiyle tüm evreni ve evrensel olayları oluş nedenleri ile

  • Birlikte yorumlayıp açıklamaya çalışır.

  • Felsefenin kurucusu M.Ö. 6. yy da yaşamış olan “THALES” dir.

  • Thales göre ; evrenin oluş nedeni nedir? “Herşey sudan oluşur” ve “tekrar suya dönüşür”



Felsefe tarihinin ilk düşünürlerine tabiat filozofları veya ilk materyalistler denir.

  • Felsefe tarihinin ilk düşünürlerine tabiat filozofları veya ilk materyalistler denir.

  • Sokrates

  • Platon

  • Aristotoles



1-Mısır ve Mezopotamya uygarlıklarının Ampirik bilgi toplama aşaması

  • 1-Mısır ve Mezopotamya uygarlıklarının Ampirik bilgi toplama aşaması

  • 2- Eski Yunanlıların evreni açıklamaya yönelik akılcı sistemleri

  • 3-Ortaçağda dinsel doğmaları egemen kılan ve İslam Biliminin parlak başarılarını

  • 4-Rönesans (=yeniden doğuş) sonrası

  • Görüldüğü gibi, ilk aşama tümüyle, üçüncü aşama ise bir bölümüyle Do-ğu'da, ikinci ve dördüncü aşamalar ise daha çok Batı'da yer alan gelişmeleri kapsamaktadır.



Yüklə 445 b.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin