BiRİNCİ BÖLÜM

14. KAMPANYALAR

14.1. Eğitime % 100 Destek Kampanyası

Toplumun her kesimine eşit-kaliteli eğitim sunma, ülke kaynağını etkin-verimli değerlendirme, çağdaş uygarlık seviyesine yükselme, bilgi üreten toplumu oluşturma, eğitimin sorunlarına özel sektör ve sivil toplumla birlikte çözüm üretme, devlet-halk dayanışmasını sağlama, kuşakları yardım etme bilinci içinde yetiştirme ve halkın kendi sorunlarına çözüm üretme amacıyla okul öncesinden üniversiteye kadar, eğitimin bütün meselelerine sahip çıkma, çağın gereği olan çözümler bulma konusunda çalışmalar yapılmaktadır.

Ülkemizin sayısal olarak da eğitimde gerçekleştirmesi zorunlu olan hedefleri vardır. Okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılması, ilköğretimin hiçbir kayıp vermeksizin tüm çağ nüfusunu kapsaması, ortaöğretimde okullaşma oranının % 100’e çıkarılması, özellikle bütün kız çocuklarımızın okutulması, üniversitede okullaşma oranının % 60’lara yükseltilmesi gerekmektedir.

Tüm bunların gerçekleşmesi ise eğitime ayrılan kaynakların etkili ve verimli olarak kullanılmasının yanında, yeni kaynaklar bulunmasına bağlıdır.

Ülkemizin eğitim sorunlarının hem nicelik hem de nitelik olarak çözülmesi gerekmektedir. Bu sebeple 4842 sayılı Kanun, eğitim yatırımı yapanlara yaptıkları harcamaların tamamını gider gösterip vergiden düşme imkânı getirmiştir. Bu kampanyanın adı da buradan alınmıştır. İş adamlarımız ve hayırseverlerimiz okul ya da yurt yaptırdıklarında isimlerini yaşatacaklardır. Bu Kanun ile sadece okul ve yurt yaptıranlara bu kolaylık getirilmemiş, bunların faaliyetlerini sürdürmeleri için her türlü aynî ve nakdî yardımda bulunanlar da kapsama alınmıştır.

Bu kampanya kapsamında kurulan Eğitime %100 Destek Proje Koordinatörlüğü 30.04.2009 tarihli ve 1631 sayılı Makam Onayı ile iptal edilmiştir.

Ancak, bu tarihten itibaren bağış ve yardımların illerce kabul edilerek, her türlü çalışmanın il milli eğitim müdürlükleri tarafından yürütülmesine karar verilmiştir.

14.2. Kız Çocuklarının Okullaşmasına Destek Kampanyası (Haydi Kızlar Okula Kampanyası)

Haydi Kızlar Okula! Kız Çocuklarının Okullulaşmasına Destek Kampanyası Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti-UNICEF 2001-2005 Ana Uygulama Planı kapsamında Millî Eğitim Bakanlığı ile UNICEF arasında imzalanan protokol gereği 17 Haziran 2003 tarihinde Van ilinde başlatılmıştır. Kampanya ilk yılında kız çocukların okullulaşma oranlarının en düşük olduğu 10 Doğu ve Güneydoğu Anadolu illerinde yoğunlaşmıştır. 2004 yılında bu illere 23 yeni il daha eklenmiştir. 2005 yılında ise, kampanya başlangıcında öngörülen toplam 53 ilde faaliyetler yürütülmüştür. Kampanya 2008 yılında 81 ilde uygulanmaktadır.

Kampanyanın amacı; kamu kurum ve kuruluşları, sivil toplum kuruluşları, yerel yönetim ve gönüllülerin katılım ve katkısıyla, zorunlu öğrenim çağında olup (6-14 yaş) eğitim sistemi dışında kalan, okula hiç kaydolmamış ya da okula kayıtlı olup devamsızlık yapan kız çocukların okullulaşmalarının sağlanması ve böylece ilköğretim düzeyinde okullulaşmadaki cinsiyet eşitsizliğinin kapatılmasıdır. Kampanya kapsamında kız çocuklara odaklanılmakla birlikte çalışmalar sırasında ilköğretim sistemi dışında kaldığı tespit edilen erkek çocuklar da hedef grupta yer almaktadır.

Kampanyanın yeni yaklaşımları çerçevesinde temel hedef ilköğretimde “çocukların okula erişimlerinin % 100’e ulaştırılmasıdır. Bu kapsamda okula hiç kaydı bulunmayan çocukların tespit edilmesi, okula kazandırma çalışmaları, kaydolmama nedenlerine bağlı izleme ve değerlendirme çalışmaları ile eğitimde toplumsal cinsiyet eşitliği konusunda merkezi ve yerel yetkililerin farkındalığını artıracak bir dizi faaliyet yürütülmektedir. Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim Genel Müdürlüğü 2003 yılından itibaren sürdürülen ‘kampanya’ çalışmalarını kurumsallaştırmak ve sürdürülebilir hale getirmek amacıyla yeni yaklaşımlar benimsemiştir.

Bu yaklaşımlar:

• 
  Mevcut veri tabanlarının kullanılması ve
  
• 
  Okul tabanlı çalışmadır.
  

Mevcut Veri Tabanlarının Kullanılması: e-Okul veri tabanına eklenen bir modül ile okula hiç kaydolmamış ve devamsız öğrencilerin okul bazında izlemesi, nedenlere bağlı olarak sorunların tespit edilip çözümlenmesi için yeni merkezi ve yerel çözümler stratejiler geliştirilecektir. Merkezi düzeyde e-okul veri tabanı ile il, ilçe ve okul düzeyinde net okullulaşma oranları izlenip veriler değerlendirilerek il karneleri oluşturulmuştur.

Okul Tabanlı Çalışma: İlköğretime erişimi ve devamı sağlamaya yönelik okul merkezli iş akışı benimsenmiştir. Okul ve yakın çevresinin ihtiyaçlarına yönelik geliştirilen modellin ilçe, il ve Bakanlık düzeyinde belirleyici olması ve geliştirilen politikalara kaynaklık etmesi öngörülmektedir. Yeni uygulama yaklaşımı modeline göre Adrese Dayalı Kayıt Sistemi ile e-okul veri tabanlarından yararlanılarak yapılacak izleme ve değerlendirme çalışmaları ile daha etkin ve etkili uygulamalar yapılması hedeflenmektedir.

14.3. Ulusal Eğitime Destek Kampanyası

Okuma-yazma bilmeyen yurttaşların eksik eğitimlerini tamamlamak ve temel eğitim düzeyinde eğitim görmelerine imkân sağlamak, gelir getirici beceri ve meslek edindirmek, zorunlu eğitim çağında olup, okul dışında kalan çocukların okula kazandırılmalarını sağlamak amacıyla 8 Eylül 2001 tarihinde Bakanlığımız, kamu kurum ve kuruluşları, yerel yönetimler sivil toplum kuruluşları ve üniversiteler işbirliğinde “Ulusal Eğitime Destek Kampanyası” başlatılmıştır.

14.4. Bilgisayarlı Eğitime Destek Kampanyası

Bakanlığımız tarafından 2005 yılı Haziran ayında “Bilgisayarlı Eğitime Destek Kampanyası” başlatılmış ve kampanyaya hayırsever işadamları ve vatandaşlarımızın katkıları çok büyük olmuştur. Kampanya kapsamında hayırsever işadamları ve vatandaşlarımız tarafından bağışlanması düşünülen bilgisayar sayısı 200.000 olarak hedeflenmiştir.

14.5. Beslenme Kampanyası

Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV) işbirliği ile, 2005-2006 eğitim-öğretim yılında okul öncesi eğitimde okullaşma oranının düşük olduğu 10 ilde okul öncesi eğitimine destek vermek ve yaygınlaştırmak amacıyla “Beslenme Kampanyası” düzenlenerek; 41.270 çocuğa ücretsiz kahvaltı yardımı yapılmıştır.

2006-2007 eğitim-öğretim yılında ise 21 ile yaygınlaştırılarak (Adıyaman, Ağrı, Batman, Bingöl, Bitlis, Çorum, Diyarbakır, Erzurum, Giresun, Hakkari, Kahramanmaraş, Kars, Malatya, Mardin, Ordu, Samsun, Sivas, Şanlıurfa, Şırnak, Tokat, Van) uygulanmış ve 45.000 çocuğa ücretsiz kahvaltı verilmiştir.

14.6 “Eğitim Her Engeli Aşar” Kampanyası

2008-2009 öğretim yılında Cumhurbaşkanlığı himayelerinde Bakanlığımız Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü ile Türkiye Beyazay Derneği işbirliğinde üç yıl süreyle devam edecek olan “Eğitim Her Engeli Aşar” kampanyası başlatılmış ve bu amaçla 14.11.2008 tarihinde 2 yıl süreli işbirliği protokolü imzalanmıştır.

Engelli vatandaşımızı yakından ilgilendiren kampanya 81 ilde gerçekleştirilecektir. Hedef kitlesi, engelli bireyler, engelli bireylerin aileleri, kamu ve özel sektör kurum ve kuruluşları ile yerel yönetimlerdir.

Kampanya kapsamında;

• Eğitim sisteminde eğitim alan engelli öğrenci sayısının artırılması,

• 0-6 yaş arası engelli çocukların okul öncesi eğitimle buluşturulması,

• Mevcut eğitim sistemi ile ilişkisi olan engellilerin bir üst eğitime devam etmelerinin sağlanması,

• Her ilde en az ikişer adet model sınıf ve destek eğitim odası oluşturulması,

•Toplumun en az %10'unun engellilerin eğitimi ve hakları konusunda bilinçlendirilmesi hedeflenmektedir. Protokol kapsamında kampanya çalışmaları devam etmektedir.

14.7 “Ana-Kız Okuldayız” Kampanyası

Günümüzde eğitime önem, öncelik ve ağırlık verilmesi gerektiği herkes tarafından bilinmesine rağmen hala kırsal kesimde ve büyük şehirlerin varoşlarında yaşayan kız çocuklarımızın eğitimine anne ve babalar tarafından yeterince önem verilmediği görülmektedir. Kadınların yetişkin bireyler olarak kendilerini ifade edebilmeleri, toplumsal ihtiyaçlarını bağımsızca karşılayabilmeleri, okuma yazma becerisi kazanmalarıyla mümkündür. Dinleme, anlama, kendini ifade etme, sağlıklı iletişim kurabilme becerilerinin de okuryazarlıkla doğrudan ilişkili olduğu bilimsel araştırmalarla belirlenmiştir. Ancak; TÜİK 2008 Yılı ADNKS sonuçlarına göre; ülkemizde halen 15+ yaş nüfusunda 3 milyon 850’si kadın olmak üzere 4 milyon 930 bin yetişkinimizin okuryazar olmadığı tespit edilmiştir.

Bu kapsamda; özellikle kalkınmada öncelikli iller ve göç alan illerimizde yaşayan, sosyo ekonomik yönden yoksulluk içinde bulunan, eğitim imkânlarından yararlanamamış, zorunlu öğretim çağını geçirmiş genç kız ve kadınlar başta olmak üzere 81 ilimizde okuma yazma bilmeyen yetişkin vatandaşlarımızdan 3 milyonunu okuryazar duruma getirmek ve üst öğrenime yönlendirmek amacıyla Sayın Başbakanımızın liderliğinde eşi Sayın Emine ERDOĞAN’ın himayelerinde ve Halk Bankası AŞ.’nin katkılarıyla “Ana Kız Okuldayız” kampanyası 08 Eylül 2008 tarihinde aktif olarak başlatılmıştır.

4 yıl sürmesi planlanan kampanyanın 1. yılında 08 Eylül 2008-08 Eylül 2009 tarihleri arasında 380.935 kursiyer eğitime alınmış, 186.216 vatandaşımız okur yazar konuma getirilmiş, 79.934 vatandaşımız ise II. Kademe Yetişkin Eğitimi Başarı Belgesi alarak açıköğretim okulunun 6. sınıfına kayıt yaptırabilme hakkı kazanmıştır.