Biznes-rejaning ahamiyatini qanday asoslash mumkin?
9-ilova.
IJODIYFAOLIYAT
Biznes-rejaning qanday vazifalarini bilasiz?
Biznes-reja tuzish uchun qanday ko‘nikmalar taqozo etiladi?
.
Guruh
Sana
Fanning nomi: Biznes asoslari 10-MAVZU: SHaxsiy biznes faoliyatining ta’sis hujjatlarini ishlab chiqish
1.1. Mashg’ulotni olib boorish texnologiyasi
Mavzu
Kiber makon va biz. Axborot asri tahlikalari.
Dars vaqti: 2 soat
Talabalar soni 30 nafagacha
Mashg’ulot shakli
Nazariy, amaliy
O’quv mashg’ulotrejasi
1.Biznes faoliyatining yo’nalishiga mos holda ta’sis hujjatlarini ishlab chiqish: korxona ustavi, ta’sischilar shartnomasi, korxona nizomi va boshqalar.
2.Ta’sis hujjatlarning mukammal emasligi oqibatida kelib chiqishi mumkin bo’lgan salbiy holatlar
O’qitish maqsadi: o’quv mavzusi bo’yicha umumiy tushuncha berish. Biznes va tadbirkorlik sub’ektlari uchun eksportning ahamiyati, tadbirkorlik faoliyatidaeksportni tashkil etish va rivojlantirish bo’yicha keng qamrovli bilim va ko’nikmalarni shakllantirishdan iborat.
Pedagogik vazifalar:
Biznes faoliyatining yo’nalishiga mos holda ta’sis hujjatlarini ishlab chiqish: korxona ustavi, ta’sischilar shartnomasi, korxona nizomi va boshqalar to’g’risida ma’lumot berish;
Ta’sis hujjatlarning mukammal emasligi oqibatida kelib chiqishi mumkin bo’lgan salbiy holatlar haqida tushuntirish;
O’quv faoliyatining natijalari:
Biznes faoliyatining yo’nalishiga mos holda ta’sis hujjatlarini ishlab chiqish: korxona ustavi, ta’sischilar shartnomasi, korxona nizomi va boshqalar to’g’risida tushuntiradilar;
Ta’sis hujjatlarning mukammal emasligi oqibatida kelib chiqishi mumkin bo’lgan salbiy holatlar tushunchalariga ta`rif beradilar;
O’qitish metodlari
Ma’ruza, savol-javob.
O’qitish shakillari
Jamoaviy.
O’qitish vositalari
Doska, ma’ruza matni, tarqatma materiallar.
O’qitish sharoiti
O’quv xonasi.
Qaytar aloqaning usul va vositalari
Og’zaki nazorat, savol-javob.
1.2.Mashg’ulotning texnologik xaritasi
Ish bosqichlari
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi
Talaba
1-bosqich. Mavzuga kirish qismi.
(15 daqiqa)
Tashkiliy boshlanish O’quvchilar bilan salomlashiladi
O’quvchilar va auditoriyani mashg’ulotga tayyorgarligi tekshiriladi.Davomat aniqlanadi Ma’naviyat daqiqasi
O’quv faniga olib kirish O’quv fani tanishtiriladi Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni o’q
uv mashg’uloti mavzusi, rejasi bilan tanishtiriladi.
Tinglaydilar
Tinglaydi va savollarga javob beradi.
Tinglaydi va mavzuni yozib oladi
2-bosqich. Asosiy qism.
(55 daqiqa)
Tayanch bilimlarni faollashtirish O’quvchilar bilimini aqliy huum usuli orqali faollashtiriladi
javoblar qabul qilinadi,ular asosida yangi o’quv materiali bo’yicha tuziladi
Ma’lumotlar berishga o’tiladi.
Yangi o’quv materialiga kirish Slaydlarni bir tartibda nima uchun usuli namoyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bauon qilinadiJalb qiluvchi savollar beriladi
Mavzuni xar bir qismi bo’yicha xulosalar qilinadi
Ma’lumotlar daftarga qayd etiladi
O’quv materialini mustaxkamlash Yangi o’quv materialini o’zlashtirish darajasini tekshiriladi. O’quv ko’rgazmali materiallar
Mavzuni mustahkamlash uchun kichik guruhlarda ishlash.
O’quvchilar kayfiyatini ko’tarish uchun qiziqarli ma’lumotlar berish.
Talabalar berilgan savollarga javob beradilar va yozib oladilar
O’z mustaqil fikirlarini yozishadi
O’z mustaqil fikirlarini bildirishadi
3-bosqich. Yakuniy qism.
(10 daqiqa)
Uyga vazifa beriladi. O`tilgan mavzuni o`qib kelish, mavzuga oid savollarga javob topish
Tinglaydilar va savollar beradi
Berilgan vazifani yozib olishadi.
