Biznes asoslari fanidan ii-kurslar uchun

3
2. Bozorni qanday segmentlash mumkin?
-ilova

1.Segmentatsiya ўэяш тшьф,
AQLIY HUJUM
SAVOLLARI

4-ilova. Klaster usuli

Sеgmеntalash bеlgilari 







Gеografik 

Dеmografik 



Odatlar 
hayot tarzi 



Psixografik

Axloqiy 


5-ilova.


O’QUV KO’RGAZMALI MATERIALLAR



Bozorni segmentalash atamasini Uendell Smit 1950 yillarda 
AQSh da keng tarqalgan ishlab chiqarish strategiyasi bilan
bog’liq holda birinchi bor qo’lladi. Bu strategiya potentsial iste'molchilar guruhlari orasida aniqlangan talablarga ko’ra 
ishlab chiqaruvchilar o’z tovarlarining sifat tavsiflarini modifikatsiyalashdan iborat. Shuning uchun iste'molchilar va ularning istaklari, afzal ko’radigan narsalarini yaxshiroq tushunish maqsadida ularni aniq guruhlarga bo’lish kerak. 


6-ilova Klaster usuli



Iste'molchilarning nimaga ehtiyoji borligi 
haqida kengroq ma'lumot
 to’plash 



Aniq bozorda raqobat kurash



taktikasining
eng 
optimal variantini tanlash







Chegaralangan resurslardan
va imkoniyatlardan qaysi
yo’nalishlarda 
foydalanish





diferrentsiallash

Bozorni bo’g’inlash









Marketing va 
 tovar sotish xizmati

bozorni 
segmentlash 
talabni 
oydinlashtirish



segmentining
o’ziga 
xos-xususiyatlarini e'tiborga olish

7-ilova «Nima uchun usuli?»

Nima uchun Iste'molchilarning 
 ehtiyojini o’rganish natijasida quyidagi
vazifalarni bajarish
 kerak.



Ehtiyojning ierarxik 
strukturasini tuzish uchun

Ayrim ehtiyojlarning miqdoriy ko’rsatkichini va dinamikasini aniqlash uchun




Nima uchun Nima uchun






Nima uchun Nima uchun



Iste'molchilarning birinchi navbatda qaysi ehtiyojini qondirishga moyilligini 
bilish uchun



Tovarlar va xizmatlarning 
iste'mol xususiyatlarini o’lchash va guruhlash uchun



Qondirilgan va qondirilmagan talab 
strukturasini aniqlash uchun

Guruh
Sana

. Fanning nomi: Biznes asoslari .
O’qituvchi: Ibodullayeva Nilufar
16-MAVZU: Mahsulotlar narxini shakllantirish va reklama
1.1. Mashg’ulotni olib boorish texnologiyasi

Mavzu
Dars vaqti: 2 soat	Talabalar soni 30 nafagacha
Mashg’ulot shakli	Nazariy, amaliy
O’quv mashg’ulot rejasi	1.Narx va narx belgilash vazifalari. 2.Narx strategiyasi va mahsulot narxini shakllantirish.
O’qitish maqsadi: o’quv mavzusi bo’yicha umumiy tushuncha berish. Biznes va tadbirkorlik sub’ektlari uchun eksportning ahamiyati, tadbirkorlik faoliyatidaeksportni tashkil etish va rivojlantirish bo’yicha keng qamrovli bilim va ko’nikmalarni shakllantirishdan iborat.
Pedagogik vazifalar:	O’quv faoliyati natijalari:
Pedagogik vazifalar: Mavzu - Narx va narx belgilash vazifalari tushunchasi tushundi. - Narx strategiyasi va mahsulot narxini shakllantirish o’ziga xosligini xususiyatlari anglatish	O’quv faoliyati natijalari: - Narx va narx belgilash vazifalari tushunadilar. - Narx strategiyasi va mahsulot narxini shakllantirish o’ziga xosligini xususiyatlari anglatadilar.
O’qitish metodlari	Ma’ruza, savol-javob.
O’qitish shakillari	Jamoaviy.
O’qitish vositalari	Doska, ma’ruza matni, tarqatma materiallar.
O’qitish sharoiti	O’quv xonasi.
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki nazorat, savol-javob.

1.2.Mashg’ulotning texnologik xaritasi

Ish bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bosqich. Mavzuga kirish qismi. (15 daqiqa)	Tashkiliy boshlanish O’quvchilar bilan salomlashiladi O’quvchilar va auditoriyani mashg’ulotga tayyorgarligi tekshiriladi.Davomat aniqlanadi Ma’naviyat daqiqasi O’quv faniga olib kirish O’quv fani tanishtiriladi Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni o’q uv mashg’uloti mavzusi, rejasi bilan tanishtiriladi.	Tinglaydilar Tinglaydi va savollarga javob beradi. Tinglaydi va mavzuni yozib oladi
2-bosqich. Asosiy qism. (55 daqiqa)	Tayanch bilimlarni faollashtirish O’quvchilar bilimini aqliy huum usuli orqali faollashtiriladi javoblar qabul qilinadi,ular asosida yangi o’quv materiali bo’yicha tuziladi Ma’lumotlar berishga o’tiladi. Yangi o’quv materialiga kirish Slaydlarni bir tartibda nima uchun usuli namoyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bauon qilinadiJalb qiluvchi savollar beriladi Mavzuni xar bir qismi bo’yicha xulosalar qilinadi Ma’lumotlar daftarga qayd etiladi O’quv materialini mustaxkamlash Yangi o’quv materialini o’zlashtirish darajasini tekshiriladi. O’quv ko’rgazmali materiallar Mavzuni mustahkamlash uchun kichik guruhlarda ishlash. O’quvchilar kayfiyatini ko’tarish uchun qiziqarli ma’lumotlar berish.	Talabalar berilgan savollarga javob beradilar va yozib oladilar O’z mustaqil fikirlarini yozishadi O’z mustaqil fikirlarini bildirishadi
3-bosqich. Yakuniy qism. (10 daqiqa)	Uyga vazifa beriladi. O`tilgan mavzuni o`qib kelish, mavzuga oid savollarga javob topish	Tinglaydilar va savollar beradi Berilgan vazifani yozib olishadi.

1
Ma’naviyat daqiqasi

So‘zlaganda ehtiyot bo‘ling: pichoq yarasi bitadi, lekin so‘z yarasi bitmaydi.

-ilova .

2

REJA.

1.Narx va narx belgilash vazifalari.

2.Narx strategiyasi va mahsulot narxini shakllantirish.

-ilova.

3-ilova. AQLIY HUJUM SAVOLLARI

1. Narx nima?

2. Qiymat  nima ?

4-ilova O’quv ko’rgazmali materiallar

5-ilova Klaster usuli

Bu raqobat



Resurslarni qayta taqsimlash



Qiymatning bozorda namoyon bo‘lish shakli.









Narx



Tovar nafliligi tan olish



Kapital harakatining vositasi







Tovar

Buyum va xizmatlar qiymatining puldagi ifodasi


6-ilova Toifalash jadvali.



Narxlar hech qachon sababsiz o‘zgarmaydi.

Marketing strategiyasida shunchalik harakatchan narxlar siyosatidan foydalaniladi.

Ularning har ikkalasi ham harakatchandir







Ularning doimo o‘zgarib turish qobiliyatidir

Narxlar talab va taklifni o‘zaro bog‘lovchi vositadir







Bozor narxlarining asosiy xususiyati

7

bozor narxi oʻrnatilgach, tugallanadi.

Erkin Narx shakllanishi talab va taklif asosida yuzaga keladi
-ilova.

Narx shakllanishi jarayoni tovar ishlab chiqaruvchi firmadan boshlandi








Erkin



Narx shakllanishining 3 asosiy





Maʼmuriy









 Barcha tovarlar va xizmatlar narxlarining bevosita maʼmuriy belgilanishi

Erkin va maʼmuriy Narx shakllanishining turli nisbatlarda qoʻllanilishi aralash deb yuritiladi



Aralash

Guruh
Sana

Fanning nomi: Biznes asoslari
O’qituvchi
17-MAVZU: Reklamaning mazmuni, maqsad va vazifalari.
1.1. Mashg’ulotni olib boorish texnologiyasi

Mavzu
Dars vaqti: 2 soat	Talabalar soni 30 nafagacha
Mashg’ulot shakli	Nazariy, amaliy
O’quv mashg’ulot rejasi	1.Reklama dasturini ishlab chiqish va uning ahamiyati. 2.Qishloq xo’jalik mahsulotlar qiymati va tannarxining iqtisodiy mohiyati.