Soliqlar
Amortizatsiya ajratmalari
Ijara haqi
Qo‘riqlash xizmati xarajatlari, xodimlar maoshi va h.k.
Xomashyo
Material
Yonilg‘i
Transport xizmati
Ishchilar ish haqi va shu kabilar uchun xarajatlar
5-ilova «Zinama-zina»usuli
Kassa bazasi hisob-kitobidan foydalangan holda, daromad kredit to'lovi olinmaguncha qayd etilmaydi
Hisob-kitobi asosida hisob-kitobdan foydalangan holda daromad darhol qayd etiladi
Daromadlar naqd pul olinganligi va xarajatlar aslida to'langan taqdirda qayd etiladi
Qimmatli qog'ozlar bo'yicha hisob-kitob
Xarajatlar
Daromadlar
Buxgalteriya hisobi
6-ilova. Klaster usuli.
bank operatsiyalarning hisobi
moddiy boyliklar hisobi
kassa operatsiyalarning hisobi
Buxgalter-foydalanuvchi yechiladigan masalalar standartlashi ro'yxati quyidagi namunaviy ro'yxatidan iborat
maxsus kiyimni hisobga olish
asosiy vositalar hisobi
byudjet bilan hisobotlar;
ishlab chiqarish harajatlar hisobi
mehnat va ish haqi hisobi
7-ilova.
Guruh
Sana
Fanning nomi: Biznes asoslari O’qituvchi: 21-MAVZU: Harajatlarni kamaytirish va daromadlarni ko’paytirishning maqbul usullarini joriy etish
1.1. Mashg’ulotni olib boorish texnologiyasi
Mavzu
Dars vaqti: 2 soat
Talabalar soni 30 nafagacha
Mashg’ulot shakli
Nazariy, amaliy
O’quv mashg’ulotrejasi
1.Harajatlarni kamaytirish va daromadlarni ko’paytirishning maqbul usullarini joriy etish.
2.1S:dasturida ishlash
O’qitish maqsadi: o’quv mavzusi bo’yicha umumiy tushuncha berish. Biznes va tadbirkorlik sub’ektlari uchun eksportning ahamiyati, tadbirkorlik faoliyatidaeksportni tashkil etish va rivojlantirish bo’yicha keng qamrovli bilim va ko’nikmalarni shakllantirishdan iborat.
Pedagogik vazifalar:
O’quv faoliyati natijalari:
- Harajatlarni kamaytirish va daromadlarni ko’paytirishning maqbul usullarini joriy etish bilan tanishtirish;
- o’quv predmeti tarkibini sharhlash va tavsiya etiladigano’quv-uslubiy adabiyotlar ro’yxatini berish
O’quv faoliyati natijalari: - Harajatlarni kamaytirish va daromadlarni ko’paytirishning maqbul usullarini joriy etish ifodalaydi;
- o’quv predmeti fanning tuzilmasini va tarkibini sharhlaydi, adabiyotlar ro’yxati bilan tanishadi;
o’quv predmeti tarkibini sharhlash va tavsiya etiladigano’quv-uslubiy adabiyotlar ro’yxatini berish
Ma’ruza, savol-javob.
O’qitish shakillari
Jamoaviy.
O’qitish vositalari
Doska, ma’ruza matni, tarqatma materiallar.
O’qitish sharoiti
O’quv xonasi.
Qaytar aloqaning usul va vositalari
Og’zaki nazorat, savol-javob.
1.2.Mashg’ulotning texnologik xaritasi
Ish bosqichlari
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi
Talaba
1-bosqich. Mavzuga kirish qismi.
(15 daqiqa)
Tashkiliy boshlanish O’quvchilar bilan salomlashiladi
O’quvchilar va auditoriyani mashg’ulotga tayyorgarligi tekshiriladi.Davomat aniqlanadi Ma’naviyat daqiqasi
O’quv faniga olib kirish O’quv fani tanishtiriladi Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni o’q
uv mashg’uloti mavzusi, rejasi bilan tanishtiriladi.
Tinglaydilar
Tinglaydi va savollarga javob beradi.
Tinglaydi va mavzuni yozib oladi
2-bosqich. Asosiy qism.
(55 daqiqa)
Tayanch bilimlarni faollashtirish O’quvchilar bilimini aqliy huum usuli orqali faollashtiriladi
javoblar qabul qilinadi,ular asosida yangi o’quv materiali bo’yicha tuziladi
Ma’lumotlar berishga o’tiladi.
Yangi o’quv materialiga kirish Slaydlarni bir tartibda nima uchun usuli namoyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bauon qilinadiJalb qiluvchi savollar beriladi
Mavzuni xar bir qismi bo’yicha xulosalar qilinadi
Ma’lumotlar daftarga qayd etiladi
O’quv materialini mustaxkamlash Yangi o’quv materialini o’zlashtirish darajasini tekshiriladi. O’quv ko’rgazmali materiallar
Mavzuni mustahkamlash uchun kichik guruhlarda ishlash.
O’quvchilar kayfiyatini ko’tarish uchun qiziqarli ma’lumotlar berish.
Talabalar berilgan savollarga javob beradilar va yozib oladilar
O’z mustaqil fikirlarini yozishadi
O’z mustaqil fikirlarini bildirishadi
3-bosqich. Yakuniy qism.
(10 daqiqa)
Uyga vazifa beriladi. O`tilgan mavzuni o`qib kelish, mavzuga oid savollarga javob topish
Tinglaydilar va savollar beradi
Berilgan vazifani yozib olishadi.
1 Ma’naviyat daqiqasi.
Ikki shaklda munosabat o’rnatish mumkin – hamkor sifatida va raqib sifatida
-ilova REJA:
1.Harajatlarni kamaytirish va daromadlarni ko’paytirishning maqbul usullarini joriy etish.
2.1S:dasturida ishlash
2-ilova.
3-ILOVA 1. Harajatlarni kamaytirish uchun nimalar qilish zarur?
