Fanning nomi: Biznes asoslari 4-MAVZU: Yuridik shaxsni tashkil etmagan holda faoliyat yuritish shakllari.
1.1. Mashg’ulotni olib boorish texnologiyasi
Mavzu
Dars vaqti: 2 soat
Talabalar soni 30 nafagacha
Mashg’ulot shakli
Nazariy, amaliy
O’quv mashg’ulot rejasi
1.Yakka tartibdagi tadbirkorlik faoliyatining mazmuni, afzallik va kamchiliklari.
2.Yakka tartibdagi tadbirkorlik faoliyat yo’nalishlari.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Barkamol, fikrlash saviyasi keng, ahloqiy pok, vatanga, ona tuproqga mexr-muxabbat ruxida tarbiyalash. Mustaqil dunyoqarash va erkin tafakkurni shakllantirish, ularni yuksak ma’naviyatli kilib tarbiyalash; mutaxassislikka qiziqishni, ma’suliyat xissiyotlarini shakllantirish.
Pedagogik vazifalar: - Yakka tartibdagi tadbirkorlik faoliyatining mazmuni, afzallik va kamchiliklari ekanligini yoritib berish;
- Yakka tartibdagi tadbirkorlik faoliyat yo’nalishlari haqida tushuncha berish
O’quv faoliyati natijalari: - Yakka tartibdagi tadbirkorlik faoliyatining mazmuni, afzallik va kamchiliklari aytib beradilar;
- Yakka tartibdagi tadbirkorlik faoliyat yo’nalishlari ekanligini aytib beradilar.
O’qitish metodlar
Ma’ruza, savol-javob.
O’qitish shakillari
Jamoaviy.
O’qitish vositalari
Doska, ma’ruza matni, tarqatma materiallar.
O’qitish sharoiti
O’quv xonasi.
Qaytar aloqaning usul va vositalari
Og’zaki nazorat, savol-javob.
1.2.Mashg’ulotning texnologik xaritasi
Ish bosqichlari
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi
Talaba
1-bosqich. Mavzuga kirish qismi.
(15 daqiqa)
Tashkiliy boshlanish O’quvchilar bilan salomlashiladi
O’quvchilar va auditoriyani mashg’ulotga tayyorgarligi tekshiriladi.Davomat aniqlanadi Ma’naviyat daqiqasi
O’quv faniga olib kirish O’quv fani tanishtiriladi Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni o’q
uv mashg’uloti mavzusi, rejasi bilan tanishtiriladi.
Tinglaydilar
Tinglaydi va savollarga javob beradi.
Tinglaydi va mavzuni yozib oladi
2-bosqich. Asosiy qism.
(55 daqiqa)
Tayanch bilimlarni faollashtirish O’quvchilar bilimini aqliy huum usuli orqali faollashtiriladi
javoblar qabul qilinadi,ular asosida yangi o’quv materiali bo’yicha tuziladi
Ma’lumotlar berishga o’tiladi.
Yangi o’quv materialiga kirish Slaydlarni bir tartibda nima uchun usuli namoyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bauon qilinadiJalb qiluvchi savollar beriladi
Mavzuni xar bir qismi bo’yicha xulosalar qilinadi
Ma’lumotlar daftarga qayd etiladi
O’quv materialini mustaxkamlash Yangi o’quv materialini o’zlashtirish darajasini tekshiriladi. O’quv ko’rgazmali materiallar
Mavzuni mustahkamlash uchun kichik guruhlarda ishlash.
O’quvchilar kayfiyatini ko’tarish uchun qiziqarli ma’lumotlar berish.
Talabalar berilgan savollarga javob beradilar va yozib oladilar
O’z mustaqil fikirlarini yozishadi
O’z mustaqil fikirlarini bildirishadi
3-bosqich. Yakuniy qism.
(10 daqiqa)
Uyga vazifa beriladi. O`tilgan mavzuni o`qib kelish, mavzuga oid savollarga javob topish
Tinglaydilar va savollar beradi
Berilgan vazifani yozib olishadi.
1
Ma’naviyat daqiqasi.
Agar sizning fikringiz boshqacha bo'lsa, boshqa odamlarning munosabatlarini muhokama qilish kerak emas.
-ilova.
2-ilova REJA:
1.Yakka tartibdagi tadbirkorlik faoliyatining mazmuni, afzallik va kamchiliklari.
2.Yakka tartibdagi tadbirkorlik faoliyat yo’nalishlari.
