Bolalar kiyimini tikish texnologiyasi

Mashg’ulot yakuni: 1.Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblariniizohlabbaholaydi varag’batlantiradi. Uyga vazifaning berilishi: 1.Kelgusi mashg’ulotga vazifa beradi(7-ilova)

Baholari bilan tanishadilar. Topshiriqni yozib oladilar.

1-ilova

T/R	MEZONLAR	BAXO
1	Olgan bilimlarini ishlab chiqarishda qo’llay oladigan, ushbu fanni boshqa fanlar bilan bog’lay oladigan , mustaqil ish va vazifalarni to’liq bajargan va yangilik kiritishga intilgan , xar jixatdan boshqa o’quvchilarga o’rnak bo’ladigan	5
2	O’quv ko’rgazmali qurollardan foydalana oladigan, olgan bilimlarini xalq xo’jaligidagi o’rnini tog’ri tushungan, mustaqil fikrlay oladigan, olgan bilimlarini tushuntirib bera oladigan	4
3	Darslarda 95% gacha qatnashgan , maruza matnni yozgan o’quv qurollari to’liq bo’lgan adabiyotlardan foydalanishni bilgan	3
4	Ta’lim standartlarida belgilangan bilim va ko’nikmalarni 55% dan kam o’zlashtirgan o’quvchilar	2

2-ilova. Yangi mavzu: Shim gulfigiga ishlovi berish.
Reja:
1. .. Shimning yuqori qismida bel chizig’i bo’ylab shim kengligi aniqlash
2.O’rta qirqimlarni biriktirib tikish.


3-ilova:Mustahkamlash uchun savollar:
1.Cho’ntakni yuqori ziyiga qanday choklar solinadi?
2.Cho’ntakning yuqori ziyiga qanday uqa qo’yiladi?
3.Yelim uqani shim qirqimidan necha sm kengaytirib yopishtiriladi?
4.Yon cho’ntak bo’lak bo’laklari nomini to’g’ri ko’rsating.
5.Qoplama cho’ntak kiyimni qaysi turida ishlatiladi?