2-bosqich.
Asosiy
(65 daqiqa)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savol beradi,ularni baholaydi.
Maqsad va vazifaning belgilanishi:
2.Mashg’ulotning nomi,rejasi, maqsad va o’qitish natijalari bilan tanishtiradi.
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
4.Baholash mezonlari bilan tanishtiradi. (1- ilova )
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish:
5.Tezkor savol-javob orqali bilimlarini faollashtiradi.(2-ilova)
Yangi o’quv materialining bayoni:
6.Gazlama xossalariga qarab,bo’lak qirqimlariga ishlov berish
7.yangi mavzuni sharhlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi. (3-ilova)
Yangi o’quv materialini mustahkamlash
8.Mustahkamlash uchun savollar beradi. (4-ilova)
9.O’quvchilargalarga topshiriq beradi (5-ilova)
10 O’quvchilarni ishlarini boshlashga ruhsat beradi,vazifani bajarish tartibini aniqlash maqsadida qaytara aloqa o’tkazadi
Bajarish jarayonini kuzatadi maslahatlar beradi.
11. Ishga ajratilgan vaqt tugaganligini ma’lum qiladi,o’quvchi ishini tekshiradi va qisqacha xulosalar qiladi.
12.O’quvchilar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi mavzuni har bir qismi bo’yicha hulosalar qiladi berilyotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi.Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi,
|
Uyga vazifani taqdim etadilar.Savollarga javob beradilar.Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar
Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar.
Yozib oladila.Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar.
Topshiriqni bajaradilar, o’quvchilar berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar
.O’quvchilar baholaydilar.
Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
|
