Ta’lim oluvchi 1-bosqich.
O‘quv
mashg‘ulotga
kirish
(10 daqiqa).
Tashkiliy qism:
1. O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligini va
davomatini tekshiradi.
2.
Ma’nayiy
daqiqa o‘tkazadi.
Mashg‘ulotga
tayyorlanadilar.
Tinglaydilar.
2-bosqich.
Asosiy qism
(65 daqiqa).
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda
o‘tilgan mavzudagi savollar va ulardagi
tushunchalarga qaratadi (1-ilova) .
Madsad vavazifani belgilash:
2.Mashg‘ulotningnomi, rejasi, maqsad va o‘qitish
natijalari bilan tanishtiradi.
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan
tanishtiradi (2-ilova).
4 O‘quv mashg‘ulotida o‘quvchilarni baholash
hamda oraliq nazoratni baholash mezonlari bilan
tanishtiradi tanishtiradi (3-ilova).
Ta’lim oluvchilarni faollashtirish
5.Klaster orqali bilimlarni faollashtiradi
(4- ilova).
Yangi o‘quv material bayoni:
6. Nazariy o‘quv mashg‘ulotning rejasi va
tuzilishiga muvofiq, o‘qitish jarayonini tashkil
etish bo‘yicha harakatlar tartibini bayon etadi
(5-ilova). . Asosiy holartlarni yozdiradi.
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash: Mustahkamlash uchun savollar beradi (6-ilova).
8. O‘tilgan mavzularni o‘zlashtirish darjasini
tekshirish bo‘yicha test asosida yakuniy nazorat
oladi (7-ilova).
9. Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar
qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi,
berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd
etishlarini
eslatadi.
Mavzuning
kasbiy
faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni
yakunlaydi.
Uy vazifasini
taqdim etadilar,
savollarga javob
beradilar
Diqqat qiladilar,
savollarga javob
beradilar
Tinglaydilar va
daftarlariga qayd
qiladilar .
Klaster tuzadilar.
Fikrlarni
muhokama
qiladilar.
Daftarga qayd
etadilar.
Tinglaydilar.
Tinglaydilar.
Test ishlaydilar.
3-bosqich.
Yakuniy qism
(5daqiqa).
