Bolalar kiymini konstruksiyalash va modellashtirish

O‘quv mashg‘ulotning texnologik xaritasi 
Ish 
bosqichlari 
va vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
Ta’lim oluvchi 
1-bosqich. 
O‘quv 
mashg‘ulotga 
kirish 
(10 
daqiqa). 
Tashkiliy qism: 
1.O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligini 
va davomatini tekshirish. 
2.Siyosiy daqiqa otkazadi.
 
Mashg‘ulotga 
tayyorlanadilar. 
Tinglaydilar. 
2-bosqich. 
Asosiy qism 
(65 daqiqa). 
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda
o‘tilgan mavzuni “Tushunchalar tahlil ” usuli 
orqali o‘quvchilarni faollashtirdi. (1-ilova).
2.Mashg‘ulotningnomi, rejasi, maqsad va 
o‘qitish natijalari bilan tanishtiradi. 
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan 
tanishtiradi (2-ilova).
4.Baholash mezonlari va ko‘rsatkichlari 
bilan tanishtiradi (3-ilova). 
Ta’lim oluvchilarni faollashtirish 
5.Aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi 
(4- ilova). 
Yangi o‘quv material bayoni: 
6. Amaliy o‘quv mashg‘ulotning rejasi va 
tuzilishiga muvofiq, o‘qitish jarayonini tashkil 
etish bo‘yicha harakatlar tartibini bayon etadi 
(5-ilova). Asosiy holartlarni yozdiradi. 
7 Amaliy topshiriqni bajarish bo‘yicha 
ko‘rsatmalar beradi.
8. Amaliy ish topshirig‘ini beradi
9.Mustahkamlash uchun “Juftini top” usulini 
qo‘llaydi (6-ilova).
10.Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar 
qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, 
berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd 
etishlarini 
eslatadi. 
Mavzuning 
kasbiy 
faoliyatlaridagi 
ahamiyati 
bilan 
bog‘lab 
mavzuni yakunlaydi. 
Uy vazifasini 
taqdim etadilar, 
savollarga javob 
beradilar. 
Diqqat qiladilar, 
savollarga javob 
beradilar 
Tinglaydilar va 
daftarlariga qayd 
qiladilar . 
Savolga javob 
beradilar. 
Fikrlarni 
muhokama 
qiladilar. 
Daftarga qayd 
etadilar. 
Tinglaydilar. 
Yoqani 
modellashtiradilar
Tushunchalar 
tahlili jadvalini 
to‘ldiradilar. 
Tinglaydilar. 
3-bosqich. 
Yakuniy qism 
(5 daqiqa.)