O‘quv mashg‘ulotning texnologik xaritasi Ish bosqichlari va vaqti Faoliyat mazmuni O‘qituvchi Ta’lim oluvchi 1-bosqich.
O‘quv
mashg‘ulotga
kirish
(10 daqiqa).
Tasqkiliy qism: 1
. O‘quvchilarni mashg‘ulotga
tayyorgarligini va davomatini tekshiradi.
2.Fanga oid yangiliklar haqida ma’lumot
beradi.
Mashg‘ulotga
tayyorlanadilar.
Tinglaydilar.
2-bosqich.
Asosiy qism
(65 daqiqa).
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi
hamda o‘quvchilarga savollar beradi
(1 -ilova).
Maqsad va vazifani belgilash 2. Amaliy mashg‘ulotning nomi, rejasi,
tayanch iboralar, maqsad va o‘qitish
natijalari bilan tanishtiradi.
3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar
bilan tanishtiradi (2-ilova).
4. O‘quv mashg‘ulotida o‘quvchilarni
baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan
tanishtiradi (3-ilova).
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish
5.Aqliy hujum savollarini berish orqali
o‘quvchilar bilimini faollashtiradi (4 -
ilova);
Yangi o‘quv material bayoni. 6.Mashg‘ulotning rejasi va tuzilishiga
muvofiq, o‘qitish jarayonini tashkil etish
bo‘yicha harakatlar tartibini bayon etadi
(5-ilova). Asosiy holartlarni yozdiradi
7. Amaliy ish topshirig‘ini beradi.
Yangi o‘quv materialini mustaqkamlash: 8.Mustaqkamlash uchun savollar beradi
(6-ilova).
9. Mavzuning har bir qismi bo‘yicha
xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor
Uyga vazifasini
taqdim tadilar.
Javob beradilar.
Mavzu nomi va
rejasini
yozib
oladilar.
Tinglaydilar
Savollarga
javob
beradilar.
Yozib oladilar.
Javob beradilar.
Qo‘shimchalar
jadvalini
to”ldiradilar.
Qo‘shimchalar
jadvalini
to‘ldiradilar.
qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni
daftarga qayd etishlarini eslatadi.
Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi
ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni
yakunlaydi.