O‘quv mashg‘ulotning texnologik xaritasi
Ish
bosqichlari va
vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
Ta’lim oluvchi
1-bosqich.
O‘quv
mashg‘ulotga
kirish
(10daqiqa).
Tashkiliy qism:
1.
O‘quvchilarni mashg‘ulotga
tayyorgarligini va davomatini tekshiradi.
2. Siyosiy daqiqa o‘tkazadi.
Mashg‘ulotga
tayyorlanadilar.
Tinglaydilar.
2-bosqich.
Asosiy qism
(65 daqiqa).
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi
hamda o‘tilgan
mavzudagi savollar beradi
ularni baholaydi. Davom ettir usulini
qo‘llaydi (1-ilova).
Maqsad va vazifani belgilash:
2. Mashg‘ulotning nomi, rejasi,
maqsad va
o‘qitish natijalari bilan tanishtiradi.
3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan
tanishtiradi (2-ilova).
4.O‘quv
mashg‘ulotida
o‘quv
ishlarini
baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan
tanishtiradi
(3-ilova).
Ta’lim oluvchilarni faollashtirish
5.Klaster
texnikasini
qo‘llash
orqali
o‘quvchilar bilimini faollashtiradi 4-ilova).
Yangi o‘quv materiali bayoni:
6.Darsning
rajasi va tuzilishiga muvofiq,
o‘qitish jarayonini tashkil etish bo‘yicha
harakatlar tartibibni bayon etadi (5-ilova).
Asosiy holatlarni yozdiradi.
7. Amaliy ishni bajarish bo‘yicha topshiriq
beradi
Yangi o‘quv materialni mustahkamlash:
Uyga
vazifasini
taqdim
etadilar.
Javob beradilar.
Mavzu
nomi
va
rejasini
yozib
oladilar.
Tinglaydilar.
Savollarga
javob
beradilar.
Tinglaydilar
Yozib oladilar.
Javob beradilar
Amaliy ish
bajaradilar.
8. Mustahkamlash uchun savollar beradi
(6-ilova).
9.Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar
qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi,
berilayotgan ma’lumotlarni
daftarga qayd
etishlarini
eslatadi.
Mavzuning
kasbiy
faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog‘lab
mavzuni yakunlaydi.
Savollarga javob
beradilar.
Tinglaydilar.
3-bosqich.
Yakuniy qism
(5 daqiqa.)
Mashg‘ulotni yakunlash
1.Mavzuni umumlashtiradi. Xulosa qiladi.
Faol ishtirok etib
amaliy topshiriqni bajargan
o‘quvchilarni rag‘batlantiradi.
Uyga vazifani berilishi
2. Kelgusu mashg‘ulotga vazifa va uni
bajarish bo‘yicha yo‘riqnoma beradi (7-
ilova).
Dostları ilə paylaş: 
