Amaliy o‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasi
23-MAVZU:
MАKTАB YOSHDАGI O‘G‘IL BOLАLАR SHIMINI
MODELLASHTIRISH .
O‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasi modeli
Vaqt: 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni:26- 30 nafar
O‘quv mashg‘ulotining
shakli va turi
Amaliy
O‘quvmashg‘ulotrejasi
1.Shim konstruktsiyasini modellash
2.Old bo‘lakda qirqim yon cho‘taklarni modellash
3.Shim ort bo‘lagini texnik modellash
O‘quv mashg‘uloti maqsadi: mаktаb yoshdаgi o‘g‘il bolаlаr
shimini modellashtirish
to‘g‘risida bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish. Mа’naviy yuksaklilni, аhloqiy
sifatlarni tarbiyalash.
O‘qitish natijasi:
Mаktаb yoshdаgi o‘g‘il bolаlаr shimini
modellashtirish ko‘nikmasi shakllanadi.
Pedagogik vazifalar:
1.Shim konstruktsiyasini modellashni
tushuntirish.
2.Old bo‘lakda qirqim yon cho‘taklarni
modellashni ko‘rsatib berish.
3.Shim ort bo‘lagini texnik
modellashni izohlab berish.
O‘quv faoliyati natijalari:
1.Shim konstruktsiyasini modellashni aytib
beradilar.
2.Old bo‘lakda qirqim yon cho‘taklarni
modellashni ko‘rsatib beradilar.
3.Shim ort bo‘lagini texnik modellashni
izohlab beradilar.
O‘qitish usullari
Amaliy ish usuli,tushuntirish, ko‘rsatish,
aqliy hujum, blits savollar, “Ha” yoki
“Yo‘q” usuli.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli
Darslik, yozuv taxtasi,
shim modellari,
eskiz chizmalari.
O‘qitish vositalari
Ommaviy, guruhiy va
jamoaviy, yakka
tartibdagi,
O‘qitish sharoiti
Maxsus jihozlar bilan ishlashga
moslashtirilgan auditoriya
Qaytar aloqaning usul va vositalari
Amaliy ish taqdimoti, aqliy hujum, blits
savollar.
