Bolalar kiymini konstruksiyalash va modellashtirish Fazliddinova Saidaxon Baxriddinovna
O‘quv mashg‘ulotning texnologik xaritasi Ish bosqichlari va vaqti Faoliyat mazmuni O‘qituvchi Ta’lim oluvchi 1-bosqich.
O‘quv
mashg‘ulotga
kirish
(10 daqiqa).
Tashkiliy qism:
1
. O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligini
va davomatini tekshiradi
2.Ma’naviyat daqiqasi o‘tkazadi.
Mashg‘ulotga
tayyorlanadilar.
Tinglaydilar.
2-bosqich.
Asosiy qism
(65 daqiqa).
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi
hamda o‘tilgan mavzudagi savollar va
ulardagi tushunchalarga qaratadilar (1-ilova).
Madsad vavazifani belgilash:
2.Mashg‘ulotningnomi, rejasi, maqsad va
o‘qitish natijalari bilan tanishtiradi.
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan
tanishtiradi (2-ilova)..
4.Baholash mezonlari va ko‘rsatkichlari
bilan tanishtiradi (3-ilova).
Ta’lim oluvchilarni faollashtirish
5. Klaster tuzish topshirig‘ini berish orqali
bilimlarni faollashtiradi (4- ilova).
Yangi o‘quv material bayoni:
6. Nazariy o‘quv mashg‘ulotning rejasi va
tuzilishiga
muvofiq,
o‘qitish jarayonini
tashkil etish bo‘yicha harakatlar tartibini
bayon etadi (5-ilova). Asosiy holartlarni
yozdiradi.
8. Mosini top ususli orqali mavzuni
mustahkamlash uchun (6-ilova).
9. Mavzuning har bir qismi bo‘yicha
xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor
qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga
qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy
Uyga
vazifasini
taqdim
etadilar.Javob
beradilar.
Mavzu
nomi
va
rejasini
yozib
oladilar.
O‘quvchilar
berilgan
savollarga javob
beradilar.
Yozib oladilar.
Klaster tuzadilar.
Tinglaydilar
Daftarlariga qayd
qiladilar.
Tinglaydilar.
Topshiriqni
bajaradilar
faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog‘lab
mavzuni yakunlaydi.
3-bosqich.
Yakuniy qism
(5 daqiqa).
