Boletín sephe número 3



Yüklə 342,53 Kb.
səhifə9/9
tarix03.11.2017
ölçüsü342,53 Kb.
#29764
1   2   3   4   5   6   7   8   9

BIBLIOGRAFÍA RECIENTE
Álvarez Domínguez, Pablo (2007): Museos pedagógicos: uso y sentido del término. Acercándonos al Museo Pedagógico Andaluz. Revista Digital Investigación y Educación. Nº 28, volumen V, febrero. ISSN: 1696-7208.
-----------------------------------(2007): Los museos pedagógicos en la red de redes. Revista Digital Investigación y Educación. Nº 28, volumen V, febrero. ISSN: 1696-7208.
------------------------------------(2007): Educación emocional, desarrollo de la afectividad y museos pedagógicos. En Bernal Guerrero, A. (dir.): Afectividad y educación en la sociedad globalizada. Sevilla: Asociación para el Avance de los Estudios Pedagógicos, Sevilla, pp. 1-15. (ISBN: 978-84-690-8563-9, Dep. Legal: SE-5691-07).
Burgos Ruiz, F. (2007). La arquitectura del aula. Nuevas escuelas madrileñas, 1868-1968. Madrid : Ayuntamiento de Madrid.
Desvallèes, A.; Mairesse,F. (2007). Vers une redéfniition du musée ? Avant-propos de Michel Van Praët. Morlanwelz-Belgique : L’Harmattan
Escolano Benito, A. (coord.)(2007). La cultura material de la escuela. En el centenario de la Junta para la Ampliación de Estudios, 1907-2007. Berlanga de Duero(Soria): CEINCE –SEPHE.
Tobelem, J.M. (2007). Le nouvel âge des musées. Las institutions culturelles au défi de la gestion. Paris : Arman Colin.
Yanes Cabrera, C.(2007). Pedagogical Museums and the Safeguarding of Intangible Education Heritage: Didactic Practices and Posibilities. Journal of Research in Teacher Education, 4, (Special Issue on Historical Literacy), Umea University, ISSN 1404-7659, pp. 67-80.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN EN LA SEPHE

SOCIEDAD ESPAÑOLA PARA EL ESTUDIO Y CONSERVACIÓN

DEL PATRIMONIO HISTÓRICO-EDUCATIVO
Con la finalidad de trabajar para la protección, conservación, estudio e investigación del patrimonio histórico-educativo, a la vez que para la promoción, el estímulo, el apoyo y la difusión de acciones relacionadas con los fines mencionados, se ha constituido la SEPHE.

Podran solicitar formar parte de la S.E.P.H.E. dos tipos de socios:



  1. Socios institucionales: los museos de educación que reúnan las condiciones establecidas por el ICOM.

  2. Socios individuales: los investigadores y estudiosos del patrimonio histórico-educativo.

Las cuotas de inscripción serán anuales, de 35 euros para los socios individuales, y de 100 euros para los socios institucionales.
Para solicitar la admisión tanto como socio individual, que como socio institucional de la S.E.P.H.E. se deberá dirigir una carta de solicitud de admisión por Fax (al número 971173190, indicando que se dirige a la atención de Francesca Comas) y e-mail (dcefcr4@uib.es). En esa carta deberá comunicar también un número de cuenta bancaria en el que se le pueda cobrar la cuota anual correspondiente, así como su NIF. Una vez recibidas y estudiadas las socilitudes de admisión, se procederá a comunicar al solicitante, si se considera oportuno, su aceptación como socio de la S.E.P.H.E.

En la carta solicitud de admisión deberán constar los siguientes datos:


SOLICITUD DE ADMISIÓN S.E.P.H.E. (SOCIOS INDIVIDUALES)
Nombre y apellidos: ………………………………………………………………………

DNI……………………………….. NIF………………………….

Nº de cuenta bancaria........................................................................

Dirección particular

C/ ……………………………………………..….., num…..…, piso.…...., puerta…..…..

Municipio………………………………………………………… CP…………………...

Provincia…………………………………..

Teléfono………………………………….

Dirección profesional

Centro/Institución…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………….

C/ ……………………………………………..….., num…..…, piso.…...., puerta…..…..

Municipio………………………………………………………… CP…………………...

Teléfono…………………. Fax ………………. E-mail………………………………….

Breve currículum (titulaciones, puesto de trabajo, etc.)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

SOCIOS INSTITUCIONALES
SOCIEDAD ESPAÑOLA PARA EL ESTUDIO DEL PATRIMONIO HISTÓRICO-EDUCATIVO
Con la finalidad de trabajar para la protección, conservación, estudio e investigación del patrimonio histórico-educativo, a la vez que para la promoción, el estímulo, el apoyo y la difusión de acciones relacionadas con los fines mencionados, se ha constituido la SEPHE.

Podran solicitar formar parte de la S.E.P.H.E. dos tipos de socios:



  1. Socios institucionales: los museos de educación que reúnan las condiciones establecidas por el ICOM.

  2. Socios individuales: los investigadores y estudiosos del patrimonio histórico-educativo.

Las cuotas de inscripción serán anuales, de 35 euros para los socios individuales, y de 100 euros para los socios institucionales.

Para solicitar la admisión tanto como socio individual, como institucional de la S.E.P.H.E. se deberá dirigir una carta de solicitud de admisión por Fax (al número 971173190, indicando que se dirige a la atención de Francesca Comas) y e-mail (dcefcr4@uib.es). En esa carta deberá comunicar también un número de cuenta bancaria en el que se le pueda cobrar la cuota anual correspondiente, así como su NIF. Una vez recibidas y estudiadas las socilitudes de admisión, se procederá a comunicar al solicitante, si se considera oportuno, su aceptación como socio de la S.E.P.H.E.

En la carta solicitud de admisión deberán constar los siguientes datos:
SOLICITUD DE ADMISIÓN (SOCIOS INSTITUCIONALES)
INSITITUCIÓN

Nombre de la institución ..……………………………………………………………...…

…………………………………………………………………………………………….

C/ ……………………………………………..….., num…..…, piso.…...., puerta…..…..

Municipio………………………………………………………… CP…………………...

Nº cuenta bancaria:

CIF de la institución:

Teléfono…………………. Fax ………………. E-mail………………………………….

REPRESENTANTES DE LA INSTITUCIÓN (máximo 3)

Nombre y apellidos: ………………………………………………………………………

DNI………………………………..

Teléfono…………………. Fax ………………. E-mail………………………………….

Breve currículum (titulaciones, puesto de trabajo, etc.)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………MEMORIA DE LAS ACTIVIDADES DE LA INSTITUCIÓN

……………………………………………………………………………………………



1 É coordenadora do Centro de Memória da Educação da FEUSP juntamente com as Profªs. Drªs.Carmem Sylvia V.Moraes e Marta M.Chagas de Carvalho

2 Proyecto I+D+I: “Creación del Museo Pedagógico Andaluz”, financiado por el Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica (2004-08). Orden CTE/3131/2003 de 7 de Noviembre de 2003. Ministerio de Ciencia y Tecnología.

Proyecto de investigación de excelencia en equipos de investigación y desarrollo tecnológico andaluces: “Museo Didáctico Virtual del Patrimonio Histórico-Educativo Andaluz”. Orden de 18 de julio de 2005, B.O.J.A., 138.



3 El grupo de investigación lo conforman las siguientes investigadoras e investigadores de la Universidad de Sevilla: Guadalupe Trigueros Gordillo, Juan Luís Rubio Mayoral, , Mª José Rebollo Espinosa, Virginia Guichot Reina, Marina Núñez Gil, Cristina Yanes Cabrera, Patricia Delgado Granados y Pablo Álvarez Domínguez. El resto de investigadores andaluces vinculados al proyecto del Museo Pedagógico Andaluz son: Miguel Beas Miranda, Soledad Montes, Mercedes Vico Monteoliva, Manuel Hijano del Río, Juan Carlos González Faraco, Heliodoro Manuel Pérez Moreno, Juan Manuel Serón Muñoz y Antonio Sánchez Cañada.

4 Jean-Luc Godard, “Truffaut représentera la France à Cannes avec Les 400 coups”, Arts nº 719, 1959, recogido en Jean-Luc Godard par Jean-Luc Godard. Tome 1, París, Cahiers du cinéma, 1998, p. 195.




Yüklə 342,53 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin