BöLÜm a gençLİk programi hakkinda genel biLGİ 5

İyi bir proje nasıl geliştirilir?

Bu alt-Eylem bölümünde yer alan 'Hibe Ölçütleri' tablosu, bir projenin değerlendirilmesinde ele alınan kalite ölçütlerini listelemektedir. Aşağıda iyi bir proje geliştirmenize yardımcı olabilecek öneriler yer almaktadır.

Proje kurgusunun kalitesi

• 
  Hazırlık aşamasının kalitesi
  

Hazırlık aşaması bir Gençlik Girişiminin başarısı için çok büyük önem taşımaktadır. Bu aşama sırasında, gençlerden oluşan grup, grubun kendisi ile ve yerel toplulukla bağlantılı bir konu seçmeli ve bu konu üzerinde ortak karara varmalıdır. Proje grubu, iyi yapılanmış bir faaliyet programı ve zaman tablosu, çalışma metodları ve projelerinden yerel topluluğun edineceği faydalar konusunda çalışmalıdır. Projenin bizzat gençler tarafından uygulanması ve yönetilmesi gerekli olmakla birlikte, hazırlık aşamasında grup(lar) bir koç tarafından desteklenebilirler.

• 
  Faaliyet programının kalitesi
  

Faaliyet programı açıkça tanımlanmalı, Gençlik Programı ve projenin hedefleri ile bağlantılı, gerçekleşebilir ve kıyaslanabilir olmalıdır.; tüm katılımcılar için öğrenme fırsatları sunmalıdır. Program, en iyi öğrenme çıktıları potansiyeline ulaşmak için çeşitli çalışma yöntemlerini kullanmalı ve katılımcıların profiline göre uyarlanmalıdırs.

• 
  Değerlendirme aşamasının kalitesi
  

Proje ve sonuçlarını daha sürdürülebilir hale getirmek için, gruptan/gruplardan bir nihai değerlendirme süreci gerçekleştirmeleri beklenir. Nihai değerlendirme süreci, projenin amaçlarının gerçekleşip gerçekleşmediğinin, grup(ların) ve diğer hedef katılımcıların beklentilerinin karşılanıp karşılanmadığının değerlendirilmesini mümkün kılmalıdır. Değerlendirme ayrıca, dahil olan bireyler ve ortakların öğrenme süreçlercinin sonuçlarına dikkat çekmelidir.

Nihai değerlendirme sürecinin yanısıra, faaliyetler başlamadan önceki, faaliyetler esnasındaki ve faaliyetlerden sonraki değerlendirme oturumları, faaliyetlerin sorunsuz bir şekilde gerçekleştirilmesine destek sağlamaktadır. Faaliyetten önceki değerlendirme oturumları, grup(ların) proje tasarımını iyi bir şekilde düzenlemesini sağlamalıdır. Bu arada devam eden değerlendirme süreçleri ise, Gençlik Girişimine dahil olanların geri bildirimlerini almak ve faaliyetin buna göre uyarlanması sağlamak için önem taşımaktadır.

• 
  Ortakların/projedeki tüm yararlanıcıların aktif katılımına ilişkin kalite (Sadece Ulus-ötesi Gençlik Girişimleri için)
  

Proje yararlanıcıları arasındaki sorunsuz ve etkin bir işbirliği başarılı bir projenin geliştirilmesinde önemli bir unsurdur. Proje yararlanıcıları gerçekleştirilecek ortak hedeflerle ve tüm ortakların aktif olarak dahil edilmesi ile bir ortaklığı oluşturma ve sürdürme yeterliliğini göstermek zorundadır. Bu bağlamda şu hususlar dikkate alınmak zorundadır: Projedeki her bir yararlanıcının ağ kurma, işbirliği ve sorumluluk yerine getirme düzeyi, açık ve ortak bir kararla tanımlanmış görev ve işler, faaliyetler süresince gerçekleştirilen sonuçların etkili bir şekilde dağıtılması, uygulanması ve takibinin sağlanması için yeterli kapasiteye sahip ortaklık. Ortakların kendi aralarında bir iç ortaklık anlaşması imzalamaları önemle tavsiye olunur: Bu tür bir anlaşma projede yer alan tüm taraflar arasındaki sorumluluk, görev ve mali katkı paylaşımını açık bir biçimde tanımlamasını sağlayacaktır.

Projenin içerik ve metodoloji bakımından kalitesi

• 
  Proje konusu
  

Proje, grup(lar) üyelerinin birlikte çalışmak istedikleri, açıkça tanımlanmış bir konuya sahip olmalıdır. Seçilen konuya birlikte karar verilmeli ve katılımcıların ihtiyaç ve ilgilerini yansıtmalıdır. Proje konularına bazı örnekler, sanat ve kültür, sosyal ayrımcılık, çevre, kültürel mirası koruma, gençlik bilgilendirmesi, Avrupalılık bilinci, kentsel/kırsal kalkınma, gençlik politikaları, sağlık, ırkçılıkla mücadele, yabancı düşmanlığı/anti semitizm, engellilik, yaşlılara, evsizlere, göçmenlere destek, fırsat eşitliği, akran eğitimi, işsizlik, gençlik sporları, gençlik boş zamanları, medya ve iletişim, vb. Seçilen konu, Gençlik Girişiminin somut günlük faaliyetlerine aktarılmalıdır.

• 
  Yenilikçi yaratıcılık ve girişimcilik
  

Bir Gençlik Girişimi bağlamı içinde, proje içinde yenilikçi unsurların teşvik edilerek konulması vurgulanmalıdır.

Proje, yenilikçi yaklaşımların tanıtılması, uygulanması ve teşvik edilmesini hedeflemelidir. Bu yenilikçi unsurlarifadeler, faaliyetin içeriği ve hedefleri, farklı geçmişlere sahip yararlanıcıların dahil edilmesi, yerel toplulukla ilgili sorunların keşfedilmemiş çözüm yolları ve yaratıcılık, yeni çalışma yöntemleri ve proje biçiminin denenmesi ya da proje sonuçlarının dağıtılması ile bağlantılı olmalıdır. Gençlik Girişimleri gençler arasında özellikle girişimcilikle ilgili yeteneklerin teşviki ve geliştirilmesi için uygundur olduğundan girişimcilik eğitimine katkıda bulunabilir; onların fikirler denemelerini ve bunları faaliyete dökmelerini, girişimde bulunmalarını, sorumluluk almalarını, bir fikri gerçeğe dönüştürmelerini, beklenmedik durumlarla karşılaşmalarını ve bunlar için çözümler bulmalarını, yenilikçi ve yaratıcı tedbirlerçözümler denemelerini sağlar. Deneyimsel öğrenme yolu onların gerçek bir işgücü piyasasında veya serbest piyasa koşullarında istihdam edilebilirliklerini artırabilir. Gençlik Girişimleri ayrıca derneklerin, STK’ların ve sosyal ekonomi, ve kar amacı gütmeyen ve gençlik sektöründeki diğer aktif kuruluşların kurulmasına öncülük edebilir.

• 
  Projedeki katılımcıların aktif olarak görev almaları
  

Faaliyet programı ve çalışma yöntemleri, grup(ların) tüm üyelerinin olduğu kadar, faaliyetin olası hedef kitlesi olarak tanımlanan diğer insanların da mümkün olduğu kadar dahil edilmesini hedeflemelidir. Katılımcılar ayrıca, projenin hazırlık, uygulama ve değerlendirme aşamasında da aktif olarak dahil edilmelidir, tasarımında etkili ve uygulanmasında sorumluluk sahibi olmalıdırlar. . Gençler, farklı konu başlıklarını, dille ilgili ve diğer yeteneklerine bakılmaksızın eşit temelde keşfedebilmelidirler.

• 
  Katılımcıların sosyal ve kişisel gelişimlerinin teşvik edilmesi
  

Proje, grup(lar) üyelerinin ve diğer katılımcıların yeni deneyim, yaklaşım ve davranışlarla karşı karşıya geldiklerinde özgüven kazanmaları, sosyal ve kişisel gelişimlerine katkı sağlayacak yeterlilik davranış ve yeteneklerin arttırılmasını ve kazandırılmasını mümkün kılmalıdır. Yararlanıcılar, projenin her safhasında öğrenme sürecine özel önem vermelidirler.

• 
  Avrupa boyutu
  

Gençlik Girişimleri, gençlerin eğitim sürecine katkıda bulunmalı ve gençlerin yaşadıkları Avrupa/uluslararası topluluk hakkındaki farkındalıklarını arttırmalıdır. Bir projenin Avrupa boyutu aşağıdaki özelliklerle yansıtılabilinir:

• 
  Proje gençlerin Avrupa vatandaşlığı duygusunu güçlendirmekte ve gençlerin, bugünün ve geleceğin Avrupasının bir parçası olarak rollerini anlamalarına yardımcı olmaktadır.
  
• 
  Proje ırkçılık, yabancı düşmanlığı, anti-semitizm, uyşturucu madde kullanımı gibi Avrupa toplumunun ortak ilgi alanındaki konuları yansıtmaktadır.
  
• 
  Projenin teması Avrupa Birliğinin genişlemesi, Avrupa kurumlarının rolleri ve faaliyetleri, gençleri etkileyen konularda Avrupa Birliğinin tepkisi gibi Avrupa Birliği konuları ile bağlantılıdır
  
• 
  Proje, özgürlük ilkeleri, demokrasi, insan haklarına ve temel özgürlüklere saygı, hukukun üstünlüğü gibi Avrupa Birliğinin kuruluş ilkelerini görüşmelere açmaktadır.
  

• 
  Kültürlerarası boyut (özellikle Ulus-ötesi Gençlik Girişimleri için)
  

Gençlik Girişimleri, gençlerin diğer kültürler hakkındaki pozitif farkındalıklarını artırmalı ve farklı geçmişlerden ve farklı kültürlerden gelen gençler arasındaki diyalog ve kültürlerarası iletişimi desteklemelidir. Ayrıca önyargılar, ırkçılık ve sosyal dışlanmaya neden olan tüm tavırların önlenmesine ve bunlarla mücadeleye ve hoşgörü ve çeşitliliğin anlaşılması duygularının geliştirilmesine yardımcı olmalıdır.