BöLÜm I giRİŞ

PROBLEMLERİNE TEPKİLERİN


Amaç: Kişisel problemleri olduğunda ne tür tepkiler verdiğini fark etme.
Düzey: 6. Sınıf ve üstü

Araç: Her öğrenci için küçük birer şehir krokisi.

Süreç:

1.      Öğrencilere etkinliğin amacı anlatılır.

2.      Krokiden iki nokta belirtilerek (örneğin bir okul ve hastane) birinden diğerine en kısa yoldan ulaşabilecekleri yöntem sorulur

3.      Öğrencilerin cevaplarını sınıfla paylaşmaları istenir.

4.      Öğrencilerle arkadaşlarının yöntemleri ve ortaya çıkan sonuçlar tartışılır

5.     Aşağıdaki sorularla grup etkileşimi başlatılır:

• 
  Buradaki problem neydi?
  
• 
   Bu problemi çözmede tek bir çözüm yolu mu vardı?
  
• 
  Probleminizi çözerken neler yaptınız?
  
• 
  Evde ve okula karşılaştığınız problemlerle karşılaştığınızda nasıl davranıyorsunuz?
  

 

Thornton (1998) 'den esinlenerek hazırlanmıştır.