BöLÜm I giRİŞ

ÇÖZÜM MERDİVENİ

Amaç: Yaşamda karşılaşılabilecek sorunları çözmede izlenecek yolları tanımalarına yardımcı olmak.

Düzey: 10-11. sınıflar

Araç:

Form A - Öğrenci Formu

Form A - Öğretmen Örnek Formu

Form B - Öğrenci Formu

Form B - Öğretmen Örnek Formu

Süreç: Öğrencilere bilgi kısmını okuyun. Sonra öğrenci sayısı kadar çoğaltılmış olan "Form A ve B”yi dağıtın. Önce "Form A", sonra "Form B" olarak doldurmalarını isteyin.

Her iki formun doldurulmasından sonra, öğrencilerden yazdıklarını ve bunlara ilişkin görüş ve önerilerini arkadaşlarıyla paylaşmasını sağlayın.

Öğrencilerin paylaşımlarının ardından, "Form A ve Form B Öğretmen Örnek Formları" nı okuyarak siz de paylaşın.

Etkinliğin sonunda, karşılaşacakları çeşitli problemleri çözmek için bu aşamaları kullanabilecekleri konusunda öğrencileri teşvik edin, cesaretlendirin.

DİKKAT

Etkinlik başlamadan önce "Bilgi" kısmını öğrencilerinize mutlaka okuyun. Formların öncelik sırasına dikkat edin. Paylaşımlar gönüllü olmalıdır.

Paylaşımdan önce öğrencilerinizi, arkadaşlarını eleştirmeden, yargılamadan, saygıyla dinlemeleri konusunda olumlu bir yüz ifadesi ile uyarın. Öğrencilerin paylaşımlarından sonra, "Öğretmen Örnek Formları" sınıfta okunmalıdır( Turna,2002;s.52).

BİLGİ

Problemler yaşamımızın doğal bir parçasıdır. Önemli olan, başarılı ve mutlu olmak için problem çözme becerisi kazanmaktır. Problem çözmede öncelikli ve önemli adım, problemin kime ait olduğunu tanımlayabilmektir. Eğer başkasının problemini üstlenirsek o kişinin, sorumluluk duygusunu geliştirmesi mümkün olmaz. Her zaman problemini bir başkasının çözmesini bekler. Ayrıca kendi problemimizi başkalarının çözmesini beklersek de hiçbir zaman çözümlenmeyebilir.