BöLÜm I giRİŞ

BİR AYAKKABI ALACAĞIZ

Amaç: Öğrencilerde karar verme becerisi geliştirme.

Düzey: 6. sınıf ve üstü

Süreç: Şu yönergeyi öğrencilerinize veriniz.:”babanız size kışlık ayakkabı alacak. Bunun için iki lira para ayırmış ve bundan fazlasını veremeyecek. Birlikte çarşıya çıkıyorsunuz. Ayakkabı alırken nelere dikkat edersiniz?”

Öğrencilerin ölçütlerini ifade etmesini bekleyiniz ve ifade edilen ölçütleri tahtaya yazınız. Sonra, her öğrencinin bunları önem sırasına koymalarını isteyiniz. Daha sonra sıralamayı tartışınız. Sonra da aşağıda verilen sıralamayı bulmalarına yardımcı olunuz.

1. 
   Ayağa uygunluk
   
2. 
   Ucuzluk(cebinizdeki paraya uygunluk)
   
3. 
   Mevsime uygunluk
   
4. 
   Sağlamlık
   
5. 
   Zevke uygunluk
   
6. 
   Giysilere(kıyafete uygunluk)(Akkök,1996;s.58).
   

PROBLEM ÇÖZME

Birdenbire hiçbir şekilde halledemeyeceğiniz bir durumla karşı karşıya kaldığınızı düşünün ve “Şimdi ne yapacağım?” diye söylenirken bu aşamaları denemeye ne dersiniz?

Aşamalar

1. 
   Dur ve “sakin olmalıyım” diye düşün.
   
2. 
   Problemin ne olduğuna karar ver.
   
3. 
   Problemi çözebilecek değişik yollar düşün.
   
4. 
   Birini seç.
   
5. 
   Yap.
   
6. 
   Kendine problemi çözüp çözemediğini sor(Akkök,1996;s.46).
   

LİSE