BöLÜm I giRİŞ

AFERİN

Amaç:Öğrencilerin kendileriyle ilgili gurur duydukları başarılı, olumlu durum ve davranışları fark etmelerine yardımcı olmak.

Düzey :9-10-11-12. sınıflar

Araç:Bu etkinlik, herhangi bir araç-gereç gerektirmemektedir.

Süreç:Öğrencilere birkaç dakika süre vererek kendileriyle gurur duydukları bir yaşantılarını hatırlamalarını isteyin. Bu yaşantı küçük ya da büyük herhangi bir olay olabilir. Bir girişimleri, çabaları, başarıları, yardımları, cesaretleri olabilir.

Sonra öğrencileri 5-6 kişilik gruplara ayırın. Her grupta öğrencilerin sırayla düşündüğü bu yaşantısını arkadaşlarına açıklamalarını söyleyin. Bu açıklamaları; "Kendimle gurur duyduğum olay…………………….dır." ya da "………………………… için kendime aferin diyorum" şeklinde yapmalarını isteyin.

Gruplardaki öğrencilerin dinlediği olayla ilgili olumlu düşüncelerini ve duygularını söyleyerek arkadaşlarına aferin demelerini sağlayın.

Dikkat

Bu etkinlikte sizin ya da arkadaşlarının aferin demekte zorlandığı, kızdığı afrenciler olabilir. Birbirine kızgın olan iki öğrencinin aynı grupta olmamasına özen gösterin. Bu bir çatışma çözme çalışması değildir. Gurur duyacağı bir şeyi olmadığını söyleyen öğrenci varsa mutlaka destekleyin ve bulmasına yardım­cı olun.

Grup çalışması sırasında öğrencilerin arkadaşlarını dinlerken asla eleştir­memesi, küçümsememesi, alay etmemesi gerekir. Bu konuya önem verin. Öğrencilerinizin sadece olumlu düşünce ve duygu belirtmelerine ve konuşan kişi­sin " Aferini hak ediyorum" duygusu yaşamasına özellikle dikkat edin.

Bilgi

Her insanın iyi ve kötü yaptığı şeyler vardır. Ama yapılan iyi şeyler takdir edilerek desteklenirse kişinin benliği güçlenir. Özgüveni artar. Çoğu zaman olumlu olayları olması gereken bir şey olarak kabul edip görmezden geliriz. Olumsuz yaşantıları ise, ön plâna çıkartıp düzeltmeye çalışır, hatalarla ilgileniriz. Halbuki olumlu yaşantıyı pekiştirmek, olumsuzlukları gidermek için kişiye daha fazla cesaret ve güven verir.

Bu etkinlikle her öğrencinin hem kendisini hem de başkalarını takdir etmesi ve bunu iletmesi sağlanmaya çalışılmaktadır.(Erkan,2000;s.238)