İKİ NEDEN AĞACI
Amaç: Öğrencilerin bir sorunla ilgili nedenleri keşfetmesine yardımcı olmak
Düzey: 11.12. sınıflar
Araç:Kağıt ve kalem, ekteki şemanın fotokopisi
Süreç: Öğrencilerinizi ikişer kişilik gruplara ayırın. Öğrencilerden birinin kendi sorununun ağacını çizerken diğerinin ona "Neden?" diye sorarak yardım etmesini sağlayın.Her grupta birinin ağacı tamamlanınca, ilkinde olduğu gibi diğerinin ağacını çizmeye başlamalarını söyleyin.
Sorun örnekleri:
"Matematikte başarısızım."
"Hiç arkadaşım yok."
"Okulu sevmiyorum."
"Ailemle anlaşamıyorum."
"Üniversite sınavından korkuyorum." vb,.
Öğrencilere örnek sorunları okuyun ama onların, kendi sorunları üzerinde çalışmasını isteyin. İkişerli gruplar birkaç dakika konuşarak hangi sorun üzerinde çalışacaklarına karar verebilirler ve her öğrenci kendi sorununu belirleyebilir.
Kendi ağaçlarını oluştururken seçtikleri sorunu kağıdın en altına yazmalarının ve kağıdı yatay olarak kullanmalarının daha rahat yazmalarına yardımcı olabileceğini ifade edin(Turna,2002;s.21).
Dostları ilə paylaş: |
