Amaç: Söylediklerinin başkaları ve başkalarının söylediklerinin de kendi üzerindeki etkilerini değerlendirme.
Düzey: 4. Sınıf ve Üstü
Süreç:
1. Öğrencilere etkinliğin amacı anlatılır.
2. Öğrenciler el ele, ayakta ikili sıra oluşturur.
3. Öğretmen elinde demir para ile sıranın arkasına geçer. Elindeki parayı
gösterince, en arkadaki öğrenci elini tuttuğu, önündeki arkadaşının elini sıkar. Eli sıkılan öğrenci, önündeki arkadaşının elini sıkar ve ilk bitiren grup
puan alır.
4. İlk tur bittiğinde öndeki öğrenci en arkaya geçer ve oyuna, en baştaki öğrenciler en arkaya gelene kadar devam edilir.
5. Aşağıdaki sorularla grup etkileşimi başlatılır:
Oyun sırasında neler oldu?
Her bir arkadaşınızın davranışı sizi ve grubunuzu nasıl etkiledi?
Bu durumu, ilişkilerimiz açısından nasıl yorumlayabiliriz?
Günlük hayatta başkalarının davranışları bizi etkiler mi? Nasıl?
Günlük hayatta sizin davranışlarınız başkalarını etkiler mi? Nasıl? (Erkan,2001;s.126).
