##book id= 215//book name=Riyaziyyatın ibtidai kursunun tədrisi metodikası II

##num= 6// level= 1// sumtest=20 // name= 100 dairəsində şifahi vurma və bölmənin öyrədilməsi – 101 – 120//

1. Vurma cədvəli necə üsulla tərtib edilə bilər və hansı sinifdə?

A) 4, - IV sinifdə

B) 1, - III sinifdə

C) 3, - III sinifdə

D) 2, - II sinifdə

E) 5, - I, III siniflərdə

2. II sinifdə vurma cədvəli hansı ədədlər dairəsində öyrədilir?

A) bütün ədədlərə

B) 6 - ya qədər ədədlərə

C) 9 - a qədər ədədlərə

D) 4 - ə qədər ədədlərə

E) 5 - ə qədər ədədlərə

3. Vurma və bölmə əməlləri hansı siniflərdə tədris edilir?

A) I sinifdə

B) II - IV siniflərdə

C) III - IV siniflərdə

D) IV sinifdə

E) V sinifdə

4. Üçüncü sinifdə şagirdlər hansı hesablamaları icra edirlər?

A) şifahi

B) yazılı

C) şifahi - yazılı

D) kompüterdə hesablama

E) yarım yazılı

5. Vurma əməli hansı əməlin tərs əməlidir və hansı əməlin xüsusi halıdır?

A) kökalmanın

B) toplamanın və çıxmanın

C) çıxmanın

D) qüvvətə yüksəltmənin

E) bölmənin və toplamanın

6. İkinci pillə əməlləri hansılardır?

A) toplama və çıxma

B) toplama və vurma

C) toplama və bölmə

D) vurma və bölmə

E) çıxma və bölmə

7. Aşağıdakı hasillərdən hansı biri cədvəldənkənar vurmadır?

A) 7·6

B) 8·9, 12·13

C) 18·5, 24·3

D) 5·8, 24·6

E) 8·6

8. Aşağıdakılardan hansı cədvəldənkənar vurma deyil?

A) 5·14

B) 12·6

C) 11·8

D) 8·9

E) 22·4

9. Aşağıdakı qismətlərdən hansı cədvəl üzrə bölmədir?

A) 81:9

B) 124:4

C) 96:8

D) 210:10

E) 72:24

10. Aşağıdakı yazılışlardan hansı qalıqlı bölmədir?

A) 18:4=4 (qal. 2)

B) 27:6=3(qal. 9)

C) 47:5=8(qal. 7)

D) 57:7=7(qal. 8)

E) 64:7=8(qal. 8)

11. Qalıqlı bölmə hansı siniflərdə öyrədilir?

A) IV sinifdə

B) II sinifdə

C) I və II siniflərdə

D) III və IV siniflərdə

E) V sinifdə

12. Vurmanın xüsusi halları hansılardır?

1) 5 - ə vurma,

2) sıfra vurma,

3) 10 - a vurma,

4) sıfrı vurma

5) 1 - ə vurma və 1 - i vurma.

A) 2, 3

B) 1, 2

C) 2, 4, 5

D) 1, 4

E) 1, 3

13. Bölmənin xüsusi halları hansılardır?

1) bərabər bölmə,

2) sıfrı bölmə,

3) sıfra bölmə,

4) 1 - ə bölmə

A) 2, 4

B) 1, 2

C) 1, 3

D) 2, 3

E) 3

14. Riyaziyyat dərsinin əsas növləri hansılardır?

1 - Bilik, bacarıq və vərdişlərin yoxlanması dərsi

2 - növbətçi dərs

3 - yeni bilik verən dərs

4 – hesabat dərsi

5 – məntiqi dərs

A) 3, 4

B) 2, 4

C) 1, 3

D) 4, 5

E) 2, 3

15. Uyğunluğu müəyyən edin.

I - sinifdən xaric işlər

II - dərs növü

1 - riyazi dərnəklər

2 - yeni materialın öyrədilməsi

3 - universal ( qarışıq)

4 - riyazi qəzetlər

5 - riyazi gecələr

6 - bacarıq, vərdişlərin möhkəmləndirilməsi

A) I - 1, 4, 5; II - 2, 3, 6;

B) I - 1, 2, 6; II – 3, 4, 5;

C) I - 3, 4, 5; II – 1, 3, 5;

D) I - 3, 5, 6; II – 1, 2, 4;

E) I - 2, 4, 6; II – 1, 3, 5;

16. İbtidai siniflərdə vurma əməlinin neçə xassəsi öyrədilir və hansılardır?

1) yerdəyişmə,

2) quruplaşdırma,

3) ixtisaretmə,

4) paylama,

A) 3

B) 1, 3

C) 1, 2, 4

D) 3, 4

E) 2, 3

17. "İki fərq " və "iki ədədin fərqi" anlayışlarında neçə ədəd iştirak edir?

A) 4 ədəd və 2 ədəd

B) 2 ədəd və 1 ədəd

C) 3 ədəd və 2 ədəd

D) 2 ədəd və 3 ədəd

E) 1 ədəd və 2 ədəd

18. İbtidai siniflərdə hesab əməllərinin daxil edilməsində əsasənhansı nəzəriyyədən istifadə olunur?

A) Pifaqor nəzəriyyəsindən

B) aksiomatik nəzəriyyədən

C) çoxluqlar nəzəriyyəsindən

D) əməllər nəzəriyyəsindən

E) heç birindən

19. Vurma əməli hansı əməlin xüsusi halıdır?

1) bölmənin,

2) çıxmanın,

3) toplamanın,

4) qüvvətə yüksəltmənin

A) 4

B) 1

C) 3

D) 2

E) 1, 2

20. Cədvəldərkənar vurma nəyə deyilir və neçənci sinifdə öyrədilir?

1) iki ədədin hasilinə - II sinif,

2) 100 dairəsində ikirəqəmli ədədin birrəqəmli ədədə hasilinə - III sinif,

3) ikirəqəmli ədədin birrəqəmli ədədə hasilinə - IV sinif,

4) iki yuvarlaq ədədin hasilinə - V sinif,

A) II sinifdə - 4

B) I sinifdə - 1

C) III sinifdə - 2

D) IV sinifdə - 3

E) V sinifdə - 1, 3