5. Pedaqoji ünsiyyətin məqsədləri hansılardır?
1 - Fərdi - idraki
2 - Subyektiv
3 - Obyektiv
4 - Emosional
5 - Daxili
A) 3, 4
B) 1, 2
C) 2, 3
D) 1, 4
E) 4, 5
6. Pedaqoji ustalıq nədir?
1 - Maarifləndirməyi bacarmaq
2 - Səsi və sifəti idarə etmək
3 - Məsləhət verməyi bacarmaq
4 - Başa salmaq və izah edə bilmək bacarığı
5 - Durmağı və oturmağı bacarmaq
A) 1, 3
B) 2, 5
C) 1, 2
D) 4, 5
E) 3, 5
7. Müəllim şəxsiyyətinin peşə - pedaqoji istiqamətinin mühüm motivləri hansılardır?
1 - Maddi maraq
2 - İşinə məhəbbət və sədaqət
3 - Uşaqlara məhəbbət
4 - Elmə dərin və seçimli maraq
5 - Seçdiyi ixtisasa maraq
A) 1, 4
B) 1, 2
C) 2, 4
D) 4, 5
E) 3, 5
8. Əsas pedaqoji ünsiyyət üslubları hansılardır?
1 - Pozitiv
2 - Avtoritar
3 - Sintetik
4 - Demokratik
5 - Qeyri - sabit
A) 2, 4, 5
B) 1, 3, 5
C) 2, 3, 4
D) 1, 2, 3
E) 3, 4, 5
9. Pedaqoji fəaliyyət zamanı müəllimin məqsədlərini ardıcıl göstər?
1 - Operativ məqsədlər
2 - Konstruktiv məqsədlər
3 - Operativ motivlər
4 - Konkret məqsədlər
5 - Ümumi ilkin məqsədlər
A) 3, 2, 1
B) 5, 3, 2
C) 5, 2, 1
D) 4, 2, 1
E) 4, 3, 2
10. A. K. Markovaya görə, müəllim əməyinin səmərəlililiyinin psixoloji göstəricilərini ardıcıl göstər:
1 - Aktual
2 - Səmərəli nəticə verən
3 - Subyektiv nəticə verən
4 - Prosessual
5 - Obyektiv nəticə verən
A) 3, 5
B) 3, 2
C) 1, 4
D) 4, 2
E) 3, 1
11. Məzmununa görə pedaqoji ünsiyyətin növlərini ardıcıl sadala:
1 - Təşviqat xarakterli
2 - İntizam yaradan
3 - Qiymətləndirici
4 - Nəzarət edən
5 - Təşkiledici
A) 5, 3, 2
B) 1, 3, 4
C) 4, 2, 1
D) 5, 2, 1
E) 2, 3, 5
12. Uyğunluğu tap:
A) Pedaqoji vəzifələrin həll edildiyi şərait pedaqoji fəaliyyət adlanır
B) Pedaqoji vəzifələrin həll edildiyi şərait pedaqoji vəzifə adlanır
C) Pedaqoji vəzifələrin həll edildiyi şərait pedaqoji mərifət adlanır
D) Pedaqoji vəzifələrin həll edildiyi şərait pedaqoji nəzarət adlanır
E) Pedaqoji vəzifələrin həll edildiyi şərait pedaqoji şərait adlanır
13. Uyğunluğu tap:
A) Müəllimin sosial gözləmələri adekvat qavrama əsasında qurulan davranışı pedaqoji ünsiyyət adlanır
B) Müəllimin sosial gözləmələri adekvat qavrama əsasında qurulan davranışı pedaqoji mərifət adlanır
C) Müəllimin sosial gözləmələri adekvat qavrama əsasında qurulan davranışı pedaqoji nəzakət adlanır
D) Müəllimin sosial gözləmələri adekvat qavrama əsasında qurulan davranışı pedaqoji fəaliyyət adlanır
E) Müəllimin sosial gözləmələri adekvat qavrama əsasında qurulan davranışı pedaqoji nəzarət adlanır
14. Uyğunluğu tap:
A) Pedaqoji fəaliyyətlə məşğul olmağa yönəlmə pedaqoji yönəlmə adlanır
B) Pedaqoji fəaliyyətlə məşğul olmağa yönəlmə pedaqoji nəzarət adlanır
C) Pedaqoji fəaliyyətlə məşğul olmağa yönəlmə pedaqoji istiqamət adlanır
D) Pedaqoji fəaliyyətlə məşğul olmağa yönəlmə pedaqoji meyl adlanır
E) Pedaqoji fəaliyyətlə məşğul olmağa yönəlmə pedaqoji vektor adlanır
15. Aşağıdakılardan hansı məktəbə psixoloji xidmətin istiqamətlərinə uyğun gəlir?
A) Psixoprafilaktik, konsultativ, korreksiya və yardımçı
B) Psixoprafilaktik, konsultativ, diaqnostik və yardımçı
C) Psixoprafilaktik, terapevtik, diaqnostik, korreksiya və yardımçı
D) Psixoprafilaktik, konsultativ, diaqnostik, korreksiya və yardımçı
E) Psixoprafilaktik, konsultativ, diaqnostik, terapevtik və korreksiya
16. Pedaqoji qabiliyyətləri ardıcıl sadalayın?
1 - Məntiqi - nəzəri
2 - Didaktik
3 - Tərbiyəedici
4 - Təşkilati - kommunikativ
5 - Şəxsi
A) 5, 2, 4
B) 1, 3, 4
C) 2, 3, 5
D) 1, 4, 5
E) 5, 3, 1
Dostları ilə paylaş: |
