9. Boshlang‘ich sinflarda o‘qish darslarining necha qismi o‘qishni mashq qilishga ajratiladi? *a) uchdan ikki qismi
10. O‘qish fanidan nechta fanga oid kompetensiyalar bor? *a) adabiy-nutqiy kompetensiya, badiiy asarni tahlil qilish kompetensiya
11.Asar tahlili jarayonida matn ustida ishlashning nechta turidan foydalaniladi? *a) 5ta
12. Matnni necha xil tasvirlash mumkin? *a) so‘z bilan tasvirlash; grafik tasvirlash
13. Turli ta’lim tizimiga ega bo‘lgan davlatlarda kitobxonlik sifati monitoringini tadqiq qilish nima deb ataladi? *a) PIRLS
14. PIRLS tadqiqotlari nechanchi yildan boshlab o‘tkaziladi? *a) 2001 yildan
15. Boshlang’ich sinflarda badiiy asar ustida ishlash necha bosqichda amalga oshiriladi? *a) uch bosqich: birinchi sintez, analiz, ikkinchi sintez
16.To‘rtinchi sinf o‘quvchilarida qanday o‘qish malakasi shakllanadi? *a) sidirg’a o‘qish
17. Boshlang‘ich sinflarda og‘zaki nutqni rivojlantirish va o‘qish tezligini takomillashirish maqsadini qaysi fan amalga oshiradi? *a) o‘qish
18.Bola nutqini shakllantirishning yetakchi vositasi nimada? *a) ta’lim
19.Yaxshi o'qish malakasi sifatlari qaysi javobda to'g'ri ko'rsatilgan? *a) ifodali, ongli o'qish
20. Tovushni to'g'ri yo'nalishda aytish… *a) diksiya
21.Matematika darslarida o‘qituvchining eng asosiy vazifasi nima? *a) o‘quvchilarni matematika faniga qiziqtirish
22. Induksiya metodiga berilgan ta`rifni aniqlang. *a) xususuydan umumiyga qarab boradigan xulosadir
23.Deduksiya metodi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating. *a) umumiy qoidalardan xususiy misollarga
24.Tasmaning to‘rtdan bir qismi 20 sm bo‘lsa, tasmaning uzunligi necha sm bo‘ladi? *a) 80 sm
25.Analogiya qanday metod? *a) xususiydan xususiyga
26.Boshlang‘ich sinflarda matematika o ‘qitish metodikasining didaktik prinsiplari *a) 6 ta
