Broșură cercuri, an școlar 2015-2016 Clasele V-XII

Broșură cercuri, an școlar 2015-2016

Clasele V-XII

Nr. crt.	Denumirea cercului	Profesorul		Clasa	Descrierea cercului
1.	Pregătire examen Goethe Zertifikat B1	Dapfni Mihăilescu		Cls. X-XII - 2 h pe săptămână (legate)	De ce un examen Goethe Zertifikat B1? Pentru că odată cu promovarea sa dovedești că poți comunica în limba germană la un nivel intermediar, că te poți descurca în situații cotidiene, că poți redacta scurte mesaje personale, că poți purta o discuție pe teme relevante pentru tine și că stăpânești la un nivel de bază atât cunoștințe de limbă cât și lucruri legate de cultura germană. În cadrul cursului vor fi lucrate modele de subiecte propuse de către Institutul Goethe pentru acest examen, se va simula atmofera propriu-zisă a acestuia și veți avea ocazia să experimentați ceea ce înseamnă susținerea unui examen serios, care vă poate ajuta mai târziu la înscrierea la o facultate de profil sau la munca în domeniul pe care îl veți alege. Cercul se adresează și celor care nu doresc neapărat susținerea acestui examen dar care ar dori o aprofundare a cunoștințelor de limbă germană. Dacă crezi că poți face față provocării, ne vedem în octombrie la cerc!
2.	Pregătire pentru examenul Fit in Deutsch 1	Dapfni Mihăilescu		Cls. VI-VII – 1 h pe săptămână	Cercul de pregătire pentru examenul Fit in Deutsch 1 se adresează elevilor din ciclul gimnazial care doresc fie susţinerea acestui examen, fie aprofundarea cunoştinţelor de limbă germană. În cadrul cursului vor fi lucrate modele de subiecte propuse de către Institutul Goethe, se va simula atmosfera propriu-zisă a examenului mai sus amintit şi se vor lucra fişe suplimentare legate de gramatica, vocabularul şi cultura limbii germane. Odată cu finalizarea cercului, fie prin susţinerea examenului Fit in Deutsch 1, fie prin intermediul testării finale din cadrul cursului, dovedești că poți comunica în limba germană la un nivel de începători, că te poți descurca în situații cotidiene, că poți redacta scurte mesaje personale, că poți purta o discuție pe teme relevante pentru tine și că stăpânești la un nivel de bază atât cunoștințe de limbă cât și lucruri legate de cultura germană. Dacă crezi că poți face față provocării, ne vedem în octombrie la cerc!
3.	Cercul “Pregătire Fit in Deutsch 1” .	Florentina Popescu		Cls.V-VI (care au participat în ciclul primar la cercul de limba germană) - 1h/săpt.	Primul pas spre atestarea cunoştinţelor tale de limba germană îl poţi face odată cu promovarea examenului Goethe-Zertifikat A1: Fit in Deutsch 1. Examenul presupune cunoştinţe elementare de limbă germană şi corespunde primului nivel(A1) din cele şase niveluri ale scalei de competenţe lingvistice definite în Cadrul European Comun de referinţă pentru limbi Cercul “Pregătire Fit in Deutsch 1” îţi oferă posibilitatea de a-ţi consolida şi aprofunda cunoştinţele de limba germană şi de a lucra modele specifice acestui examen
4.	Cercul “Pregătire Fit in Deutsch 2”	Florentina Popescu		Cls. VII-VIII -1h/săpt.	Dacă doreşti să îţi îmbunătăţeşti cunoştinţele de limba germană, să partcipaţi la examenul Goethe-Zertifikat A1: Fit in Deutsch 1, care atestă nivelul A2 de limba germană, dar şi să aflii aspecte inedite despre cultura şi civilizaţia germană, într-un cadru prietenos şi relaxant, te asteptăm la cercul “Pregătire Fit in Deutsch 2”.
5.	Limba spaniolă pentru începători	Ada Bogliş		Cls. V, VI, VII -1h/săpt.	Ai încredere în tine! Vorbeşti engleza, franceza sau germana? Excelent! A venit momentul să înveţi şi limba spaniolă! De ce? Pentru că spaniola este una dintre cele mai răspândite limbi ale zilelor noastre, cu peste 450 de milioane de vorbitori nativi în întreaga lume.  Ai început deja să studiezi spaniola şi vrei să ai mai mult contact cu această limbă sau să-ţi îmbunătăţeşti cunoştinţele? Nu mai sta pe gânduri şi alătură-te lor, învăţând limba spaniolă prin joc şi multă voie bună!
6.	DELE A1 escolar	Ada Boglis		Cls. VI, VII-1h/săpt.	Diplomele de Limba Spaniolă ca Limbă Străină (DELE) sunt diplomele oficiale acordate de Institutul Cervantes, au valabilitate pe viaţă şi sunt recunoscute în toată lumea. Nivelurile corespund Cadrului Comun de Referinţă European: A1, A1 escolar, A2, A2/ B1 escolar, B1, B2, C1, C2. Examenele şcolare (escolares) se adresează elevilor sub 18 ani care vor să-şi evalueze abilităţile de comunicare în limba spaniolă şi să obţină o certificare oficială. În cadrul cercurilor de pregătire pentru nivelurile A1 escolar şi A2/B1 escolar se vor recapitula şi consolida temele de bază, se vor lucra modele şi se vor da simulări ale probelor de examen. Cercurile se adresează elevilor care vor să susţină unul dintre examene sau doar să-şi îmbunătăţească abilităţile în spaniolă şi care au deja cunoştinţe adecvate respectivului nivel.  ¡Déle valor a tu español!
7.	DELE A2 / B1 escolar	Ada Boglis		Cls. VII, VIII, IX-1h/săpt.	Diplomele de Limba Spaniolă ca Limbă Străină (DELE) sunt diplomele oficiale acordate de Institutul Cervantes, au valabilitate pe viaţă şi sunt recunoscute în toată lumea. Nivelurile corespund Cadrului Comun de Referinţă European: A1, A1 escolar, A2, A2 / B1 escolar, B1, B2, C1, C2. Examenele şcolare (escolares) se adresează elevilor sub 18 ani care vor să-şi evalueze abilităţile de comunicare în limba spaniolă şi să obţină o certificare oficială. În cadrul cercurilor de pregătire pentru nivelurile A1 escolar şi A2/B1 escolar se vor recapitula şi consolida temele de bază, se vor lucra modele şi se vor da simulări ale probelor de examen. Cercurile se adresează elevilor care vor să susţină unul dintre examene sau doar să-şi îmbunătăţească abilităţile în spaniolă şi care au deja cunoştinţe adecvate respectivului nivel.  ¡Déle valor a tu español!
8.	DELF A1	Loredana Pană		Cls. VI-IX -1h/săpt.	DELF - Diplôme d’études en langue française Este un examen care atestă cunoştinţele de limbă şi care are 4 module, conform Cadrului European Comun de Referinţă a limbilor: A1, A2, B1, B2. DELF A1 se adresează elevilor care au studiat cel puţin 1 an de limbă franceză. Toți elevii vor parcurge un manual cu modele de subiecte, vor rezolva modele de examen și vor face simulări cu punctaj, accesând diverse site-uri care oferă astfel de teste, în mod special site-ul oficial CIEP (Centre international d’études pédagogiques). Modulul se adresează atât elevilor care doresc să se pregătească în vederea susţinerii acestui examen la Institutul Francez din Bucureşti, cât şi celor care îşi propun să aprofundeze studiul limbii. Elevii nu sunt obligaţi să susţină examenul la sfârşitul cursului, dar li se recomandă să se înscrie la acesta, pentru a se testa şi pentru a avea o diplomă cu care să demonstreze cunoaşterea limbii franceze.
9.	DELF B1	Loredana Pana		Cls. XI – XII -1h/săpt.	DELF - Diplôme d’études en langue française DELF B1 se susține în ciclul superior al liceului (cls. a XI-a sau a XII-a), echivalează cu proba de limbă franceză a bacalaureatului românesc și poate reprezenta un avantaj la dosarul de înscriere la facultate, în carieră sau/și în viața personală. Menționăm, de asemenea, că elevii pot să dea și examenul B2, tot în clasele terminale, cerință minimă dacă doresc să studieze în Franța.
10.	Limba franceza aprofundare	Loredana Pana		Cls. VII – VIII -1h/săpt.
11.	DELF A2	Adelina Voicu		Cls. IX – X -1h/săpt.	DELF - Diplôme d’études en langue française Este un examen care atestă cunoştinţele de limbă şi care are 4 module, conform Cadrului European Comun de Referinţă a limbilor: A1, A2, B1, B2. DELF A2 se adresează elevilor care au studiat cel puțin 4 ani de limbă franceză. Toți elevii vor parcurge un manual cu modele de subiecte, vor rezolva modele de examen și vor face simulări cu punctaj, accesând diverse site-uri care oferă astfel de teste, în mod special site-ul oficial CIEP (Centre international d’études pédagogiques). Modulul se adresează atât elevilor care doresc să se pregătească în vederea susţinerii acestui examen la Institutul Francez din Bucureşti, cât şi celor care îşi propun să aprofundeze studiul limbii. Elevii nu sunt obligaţi să susţină examenul la sfârşitul cursului, dar li se recomandă să se înscrie la acesta, pentru a se testa şi pentru a avea o diplomă cu care să demonstreze cunoaşterea limbii franceze.
12.	Franceză începători	Adelina Voicu		Cls. V-VII -1h/săpt.	Acest curs se adresează elevilor de gimnaziu care doresc să se familiarizeze cu noțini de bază ale limbii franceze și vor să se apropie de cultura și civilizația francofone.
13.	Franceză începători	Adelina Voicu		Cls. IX-XI -1h/săpt.	Acest cerc se adresează elevilor de liceu care doresc să înceapă studiului unei noi limbi străine: limba franceză și vor să se apropie de cultura și civilizația francofone.
14.	Limba engleza - aprofundare	Irina Gîdea		Cls. V -1h/săpt.	Cercul se adresează în special elevilor noi din clasele a V-a, dar şi altor elevi din aceste clase, care doresc să îşi dezvolte cunoştinţele de limba engleză, pentru a putea participa cu succes la activităţile desfăşurate la clasă. De asemenea, activitatea va include şi pregătirea specifică în vederea susţinerii examenelor Cambridge adecvate nivelului lor de cunoştinţe.
15.	Limba engleza - aprofundare	Irina Gîdea		Cls. VI -1h/săpt.	Cercul se adresează în special elevilor noi din clasele a VI-a, dar şi altor elevi din aceste clase, care doresc să îşi dezvolte cunoştinţele de limba engleză, pentru a putea participa cu succes la activităţile desfăşurate la clasă. De asemenea, activitatea va include şi pregătirea specifică în vederea susţinerii examenelor Cambridge adecvate nivelului lor de cunoştinţe.
16.	Limba engleza - aprofundare	Oana Dan		Cls. VII -1h/săpt.	Cercul se adresează în special elevilor noi din clasele a VII-a, dar şi altor elevi din aceste clase, care doresc să îşi dezvolte cunoştinţele de limba engleză, pentru a putea participa cu succes la activităţile desfăşurate la clasă. De asemenea, activitatea va include şi pregătirea specifică în vederea susţinerii examenelor Cambridge adecvate nivelului lor de cunoştinţe.
17.	Aplicații ale matematicii	Elena Grecu		Cls. VI, -1h/săpt.	Conținuturile cercului cuprind teme cu caracter interdisciplinar, la nivelul mai multor arii curriculare, sdiacente programei de matematică. Ele sunt: 1. Istoria Matematicii din Grecia Antică până azi Aici se vor evoca figuri marcante de matematicieni, dar și momente cheie în dezvoltarea matematicii. 2. Matematica și Informatica Se va lucra pe calculator realizându-se prezentări power point dar se vor folosi și softuri educaționale. Va veni și unreprezentant de la SOftwin să le prezinte cdurile de geometrie Intuitext. 3. Matematica și Astronomia Aici orele vor fi ținute de dlul Sonka Adrian, reprezentantul Observatorului Astronomic. El va veni cu propriile lui materiale si-i va introduce pe elevi în Misterele Universului. 4. Matematica și Arhitectura Aici orele vor fi ținute de reprezentanții ongului De-a arhitectura care vor realiza machete și alte construcții geometrice. 5. Matematica și Arta Se va prezenta legătura matematicii cu literatura, muzica, arta. Vor fi amintite poezii ale lui Ion Barbu dar și alte opere literare publicate în Gazeta Matematică. 6. Matematica și Economia Elevii vor face aplicații la capitolul studiat de ei la clasă Procente. 7. Matematica și Sportul Se va discuta despre Tangram, Sah, terenul de baschet dar și despre jocul Go. Se va urmări evidențierea și altor legături ale matematicii cu fizica, chimia, biologia, geografie (topografia) și tehnologia.
18.	Fizică – pregătire pentru bacalaureat	Cristina Dimofte		Cls. XII 2h / săpt.
19.	Fizică - aprufundare	Cristina Dimofte		Cls. IX 1h / săpt.
20.	Chimie - aprofundare	Violeta Șandru		Cls. IX A 1h / săpt.
21.	Limba și literatura română	Cls. V A+V C (1 h – Aprofundare, 1 h – Concursuri)		Prof. Adelina Voicu
		Cls. V B (1 h – Aprofundare, 1 h – Concursuri)		Prof. Laura Corâci
		Cls. VI A, B și C(1 h – Aprofundare		Prof. Ileana Căprioară
		Cls. VI B (1 h – concursuri)		Prof. Ileana Căprioară
		Cls. VI A+ VI C (1h Concursuri)		Prof. Georgiana Stoica
		Cls. VII A ,B, C și D (1h – aprofundare)		Prof. Irina Niculescu
		Cls. VII A ,C și D (1h – concursuri)		Prof. Irina Niculescu
		Cls. VII B (1h – concursuri)		Prof. Georgiana Stoica
		Cls. VIII A (1h – Aprofundare, 1 h –Concursuri)		Prof. Andreia Dosaru
		Cls. VIII B (1h – Aprofundare, 1 h –Concursuri)		Prof. Georgiana Stoica
		Cls. IX A + IX B – Valori stilistice ale părților de vorbire, 1h		Prof. Andreia Dosaru
		Cls. X A + X B - Valori stilistice ale părților de vorbire, 1h		Prof. Ileana Căprioară
		Cls. XI A și XI B – (1h – Aprofundare, 1 h –Concursuri)		Prof. Dana Ștefan
		Cls. XII A - Limba și literature română – Pregătire pentru examenul de bacalaureat, 2h		Prof. Ileana Căprioară
22.	Matematică	Cls. V A (1h – Aprofundare)		Prof. Cristina Bița
		Cls. V B (1h – Aprofundare)		Prof. Bogdan Boșcănici
		Cls. V C (1h – Aprofundare)		Prof. Elena Grecu
		Cls. V A, B, C ( 2h – Concursuri)		Prof. Gabriela Lupu
		Cls. VI A (1h – Aprofundare, 1h – Concursuri A si C)		Prof. Elena Grecu
		Cls. VI B (2h – Concursuri)		Prof. Olguta Navrescu
		Cls. VI C (1h – Aprofundare)		Prof. Elena Grecu
		Cls. VII A (1h – Aprofundare)		Prof. Mariana Coman
		Cls. VII A (1h – concursuri)		Prof. Elena Grecu
		Cls. VII B, VII C (1h – Aprofundare , 1h – Concursuri 7B si C)		Prof. Ionut Șerban
		Cls. VII D (2h – concursuri)		Prof. Olguta Navrescu
		Cls. VIII A (1h – Aprofundare, 1h – Concursuri)		Prof. Mariana Coman
		Cls. VIII B (1h – Aprofundare, 1h – Concursuri A si B)		Prof. Olguta Navrescu
		Cls. IX A (1h – Aprofundare)		Prof. Cristina Bița
		Cls. IX A (1h – concursuri)		Prof. Elena Grecu
		Cls. X A (1h – Aprofundare)		Prof. Bogdan Boșcănici
		Cls. XI A (1h – Aprofundare, 1h – Pregătire pentru examenul de bacalaureat)		Prof. Bogdan Boșcănici
		Cls. XI A (1h – concursuri)		Prof. Elena Grecu
		Cls. XII A (1h – Aprofundare, 2h – Pregătire pentru examenul de bacalaureat)		Prof. Cristina Bița
23.	Fotbal	Marius Balasoiu	Cls. V- VI VII-VIII -1h/săpt.	Suntem cei mai buni!”„Am învins!”„Suntem campioni!” Dacă vrei ca şi tu să spui aceste fraze, vino alături de noi la cursul de fotbal! Se va munci din greu la antrenamente, iar cei mai buni şi serioși vor reprezenta şcoala în concursuri. Ne vom şi distra, astfel încât voi, elevii, să veniţi la acest curs de plăcere, lăsând în urma inhibiţiile şi timiditatea. Haideţi să facem sport cu zâmbetul pe buze!
		Ciprian Dolete	Cls. IX-XII -1h/săpt.
24.	Volei	Ciprian Dolete	Cls. V- XII -1h/săpt.	„Suntem cei mai buni!”„Am învins!”„Suntem campioni!” Dacă vrei ca şi tu să spui aceste fraze, vino alături de noi la cursul de volei! Se va munci din greu la antrenamente, iar cei mai buni şi seriosi vor reprezenta şcoala în concursuri. Ne vom şi distra, astfel încât voi, elevii, să veniţi la acest curs de plăcere, lăsând în urma inhibiţiile şi timiditatea. Haideţi să facem sport cu zâmbetul pe buze!
25.	Dans	Ciprian Dolete	Cls. V- VIII -1h/săpt.	"Mișcarea este un bine mai mult decât necesar, cursul de dans este un “must have” al anului 2015 și o chestiune de etichetă în societate. Te invităm la dans!"
26.	Baschet	Ciprian Dolete	Cls. V- VIII (fete) V- VIII (băieți) IX- XII (fete) IX- XII (băieți) 1h/ săpt.	Baschetul este un sport competitiv, care dezvoltă spiritul de echipă, îndemânarea, agilitatea, rapiditatea, sănătatea cardiovasculară şi încrederea în forţele proprii. De asemenea, baschetul este un sport care presupune inteligenţă, sacrificiu, rezistentă nervoasă şi este practicat atât de fete, cât şi de băieţi. Vino alături de noi la cursul de baschet! Se va munci din greu la antrenamente, iar cei mai buni şi seriosi vor reprezenta şcoala în concursuri. Ne vom şi distra, astfel încât, să veniţi la acest curs de plăcere.
27.	Complemente de programare -performanță	Mariana Ciobanu	Cls. VI-VII 1h / săpt.	Cercul are o durată de 1 oră / săptămână, se adresează elevilor claselor VI-VII care doresc să participe la concursurile școlare de Informatică. Cercul își propune dezvoltarea abilităților elevilor de a rezolva probleme cu ajutorul calculatorului utilizând limbajul de programare C/C++. Tematica cercului vizează: elaborarea algoritmilor utilizând limbajul pseudocod, limbaj de programare – limbajul C/C++ mediu de programare – Code Blocks implementarea algoritmilor în limbajul de programare Titluri recomandate: Informatică pentru gimnaziu, culegere de probleme (Pascal/C++), autor Doru Popescu Anastasiu, Editura L&S INFOMAT. Psihologia Concursurilor de Informatică, autor: Cătălin Frâncu, Editura L&S INFOMAT
28.	Pregătire pentru ECDL	Aurelia Melneciuc	Cls. V-VIII 1h / săpt.	Cercul are o durată de 1 oră / săptămână și se adresează elevilor de gimnaziu în scopul instruirii pentru obținerea Permisului ECDL START. Tematica cercului va aborda tematica modulelor: Utilizarea computerului Instrumente online Editare de text Calcul tabelar Titluri recomandate: http://www.ecdl.org.ro/articol/manuale-acreditate_31.html
29.	Pregătire pentru ECDL	Aurelia Melneciuc	Cls. IX-XII 1h / săpt.	Cercul are o durată de 1 oră / săptămână și se adresează elevilor de gimnaziu în scopul instruirii pentru obținerea Permisului ECDL START. Tematica cercului va aborda tematica modulelor: Utilizarea computerului Instrumente online Editare de text Calcul tabelar Titluri recomandate: http://www.ecdl.org.ro/articol/manuale-acreditate_31.html
30.	MODEL UN Club	Mihaela Gingirov	Cls. IX-XII -1h/săpt.	At Model UN, students step into the shoes of ambassadors of countries that are members of the UN, from Argentina to Zimbabwe. The students, better known as “delegates”, debate current issues on the organization’s vast agenda. They prepare draft resolutions, plot strategy, negotiate with supporters and adversaries, resolve conflicts, and navigate the UN’s rules of procedure – all in the interest of resolving problems that affect the world. Before playing out their ambassadorial roles in Model UN, students research the particular global problem to be addressed. The problems are drawn from today’s headlines. Model UN delegates learn how the international community acts on its concerns about peace and security, human rights, the environment, food and hunger, economic development, and globalization.  Model UN not only involves young people in the study and discussion of global issues, but also encourages the development of skills useful throughout their lives – skills including research techniques, writing, public speaking, problem-solving, conflict resolution, compromise, and cooperation.
31.	Book Club	Mihaela Gingirov	Cls. IX-XII 1h/săpt.	Book Club is for any and every one who loves stories and characters and new worlds, more or less fictional. Together we will go deep into the hearts and minds of authors from all over the world, some categorized as classics, others as modern, but most excitingly into the tangled inner worlds of their fascinating characters. We will delve into the writing of different nationality writers, spanning over the last 200 years. We will read books together, we will discuss and share opinions, we will learn why we like or dislike characters or stories, we will discover what it is like to see through someone else's eyes, and what these stories say about our world. We will consider differences in style and approach across nationalities and time. Book lovers will develop their ability to think critically, to analyze situations and people, to support one's opinion, to express feelings and ideas in a relaxed environment, where everybody is there for the sake of the books themselves and because we like to share with others the thrill of turning that first page.
32.	Business and management	Irina Ion	Cls. X 1h/săpt.	Cercul se adresează elevilor interesați să cunoască lumea afacerilor și să pătrundă în universul economic din care aceasta face parte. Elevii vor avea ocazia să înțeleagă ce este aceea o firmă, care sunt motivațiile umane care stau la baza creării acesteia, care sunt principalele provocări în conducerea sa cu succes, ce înseamnă să fii un bun lider și de ce abilități este nevoie. De asemenea, vom analiza împreună rolul companiilor în viața oamenilor, în multiplele noastre calități: de angajați, de directori, de consumatori, de cetățeni. O astfel de incursiune spirituală nu ar fi completă fără dezbateri despre rolul guvernelor moderne vis a vis de activitatea firmelor, dar și vis a vis de activitatea economică în general. Vom încerca ca toate activitățile să fie eminamente practice, fără însă a neglija nevoile de cunoaștere teoretică, care ne hrănesc, la rândul lor, acțiunile și emoțiile. Conținutul acestui cerc este strâns legat de temele de educație antreprenorială. Filosofia de predare-învățare este cea promovată de sistemul Bacalaureatului Internațional (IB), elevii putând astfel să se pregătească în vederea parcurgerii acestei discipline în sistem IB, în clasa a XI-a.
33.	Cor	Silvia Maxim	Cls. V-XII 1h/săpt.	Corul – este “o orgă umană la care dirijorul cântă acţionând nişte clape numite suflete”, un loc în care lucrul în echipă ne face să devenim prieteni, o mare familie care cântă. Te aşteptăm cu drag să trăieşti alături de noi emoţiile scenei!
34.	Teatru	Cristian Negoescu	Cls. V-XII	Cercul de teatru se adresează tuturor celor care vor să-şi dezvolte abilităţile de comunicare, memorare, relaţionare, dicţie si interpretare a unor roluri. Toţi cei înscrişi la cerc, vor fi personaje de teatru, în cadrul spectacolelor pregătite special în cadrul cercului. În funcţie de aptitudinile artistice, dar şi de atenţia şi seriozitatea acordată cercului, la finalul anului şcolar, după susţinerea spectacolului de final, cei mai buni elevi vor fi răsplătiţi cu premii şi trofee pentru activitatea la cercul de Teatru. În Şcoala Europeană Bucureşti teatru inseamnă cunoaştere, educaţie şi cultură.
35.	Arta dramatică și cinematografică	Cristian Negoescu	Cls. V-XII -1h/săpt.	În cadrul cercului, se vor face vizionări de filme celebre ale cinematografiei mondiale, se va studia jocul unor mari actori, vom învăţa să privim şi să comentăm un film sau o piesă de teatru. Cercul propune tuturor celor interesaţi să cunoască elementele de bază din arta teatrală şi cinematografică mondială şi chiar să încercăm să rescriem şi să reinterpretăm secvenţe celebre din anumite filme. Scopul final al cercului va fi scrierea unui scenariu de film.
36.	Design Vestimentar	Magda Capotă- Morozan	Cls. V-XII -1h/săpt.	Cercul in care invatam ce este crochiul de moda, invatam cum se proiecteaza si se realizarea o tinuta vestimentara - haute-couture. Produsul finit este etalat de catre copii in prezentarea de moda din al doilea semestru.
37.	Public Speaking and Presentation (English)	Ronnie Smith	Cls. IX-X - 2h XI-XII - 2h	First Semester – Public Speaking At the beginning of the first semester the first two or three weeks will concentrate on learning effective practical skills in public speaking. Thereafter the students will prepare and deliver talks or speeches on topics of their choice, with constructive feedback delivered by the teacher and other students in the class. Depending on the number of students, there will be a second speech where a topic, chosen by the course teacher will be researched and delivered. Speeches will be delivered without any audio or visual aids. Second Semester – Presentation Skills At the beginning of the second semester the first two or three weeks will concentrate on learning effective practical skills in the preparation and delivery of presentations using audio and visual aids. Students will prepare two presentations with, as in the first semester, the first one being on a topic of their choice and the second on a topic chosen by the class teacher. There will be constructive and supportive feedback provided in class. It is for the school to decide if further experience can be offered to students by entering public speaking events outside of school, during the year. Main objectives: • To dispel the students’ natural fear of public speaking and to build their confidenceand self-esteem. • To provide a supportive environment and an effective practical framework in which the necessary core preparation and speaking skills can be learned and practiced. • To enhance the students’ skills in constructing, presenting and defending arguments in general and in relation to specific topics. • To acquire verifiable and certified skills that can benefit them in their university applications and for the rest of their lives. • To enjoy the experience.
38.	Debate Club (English)	Ronnie Smith	Cls. IX-X – 1h XI-XII – 1h	Using the latest rules published by the English Speaking Union, this class will in fact be a club in which students will work as a team to prepare for the debate competitions that take place in Bucharest and beyond during the session 2015-16. In so doing, the students will be the first cohort to see SEB join the elite schools in Bucharest who regularly compete in these prestigious events. Main objectives of the class are: To dispel the students’ natural fear of public speaking and to build their sense of confidence, self-esteem and self-discipline. To learn to quickly form arguments and counter-arguments in a competitive environment. To learn, understand, think and perform within the debating rules of the English Speaking Union. To learn, understand and apply the tactics that accompany the rules of the English Speaking Union and to apply them in competitions in order to achieve the best results for themselves and for SEB. To engage in competition with student teams from the other best schools Romania and to accept and apply the discipline that brings success. To enjoy the experience and to grow in preparation for university and beyond.
39.	Lumea azi … Fenomenul globalizării privit din perspectiva cetățeanului european contemporan	Laura Coraci	Cls. IX-X	Pe parcursul celor două semestre se vor aborda următoarele teme: Globalizarea ca rezultat al interacțiunii și integrării economiilor, tehnologiei și culturii. Condiția umană în lumea de azi și raporturile cu puterea politică și economică. Elevii își vor dezvolta abilitatea de a se documenta, gândirea critică, capacitatea de colaborare și de comunicare, în legătură cu probleme actuale aflate la intersecția mai multor domenii ale cunoașterii.
40.	Teme	prof. diversi	Cls. V - XII