STRATEJİK HEDEF 2.4
Öğrenci, öğretmen, veli ve idare arası iletişim etkinliklerini arttıracak tedbirler almak
PERFORMANS GÖSTERGELERİ 2.4
PERFORMANS GÖSTERGESİ
|
MEVCUT DURUM
|
HEDEF
|
2012
|
2013
|
2014
|
2019
|
P.2.4.1 Rehberlik servisince yıl içerisinde görüşülen veli sayısı
|
100
|
210
|
282
|
380
|
P.2.4.2 Öğrenci, veli, öğretmen arasında gerçekleştirilen iletişimi arttırıcı etkinlik sayısı
|
5
|
6
|
8
|
15
| STRATEJİLER
S.No
|
Stratejiler
|
Sorumlu
Birimler
|
Koordinatör
Birim
|
1
|
Her öğretmen için haftalık veli görüşme saatleri belirlenerek iletişimin arttırılması.
|
Müdür Yrd.
|
Müdür
|
3.TEMA: KURUMSAL KAPASİTE STRATEJİK AMAÇ 3
Yetişmiş insan kaynakları ile fiziki ve mali altyapısını tamamlamış, kurumsallaşmasını sağlamış, bilişim teknolojilerini iyi kullanan bir okul olmak.
STRATEJİK HEDEF 3.1
İnsan kaynaklarının eğitim ve geliştirilmesi için gerekli planlamanın yapılmasını sağlamak
PERFORMANS GÖSTERGELERİ 3.1
PERFORMANS GÖSTERGESİ
|
MEVCUT DURUM
|
HEDEF
|
2012
|
2013
|
2014
|
2019
|
P.3.1.1- Lisansüstü eğitim alan personel sayısı
|
1
|
2
|
5
|
7
|
P.3.1.2- İnsan kaynaklarının eğitimi ve gelişimine yönelik işbirliğiyle yapılan eğitim faaliyetleri sayısı (Üniversiteler, STK, Belediyeler vb… )
|
3
|
5
|
7
|
10
|
P.3.1.3- Ulusal ve uluslararası geçerliliği olan yabancı dil sınavlarında geçer puan alan öğretmen oranı
|
-
|
1
|
2
|
4
|
STRATEJİLER
S.No
|
Stratejiler
|
Sorumlu
Birimler
|
Koordinatör
Birim
|
1
|
Personelin lisansüstü eğitim yapması desteklenecektir.
|
Zümre Başkanları
|
Müdür Yard.
|
2
|
Personelin yabancı dil alanında kendilerini geliştirmelerine olanak tanınacaktır.
|
Müdür Yrd.
|
Müdür
|
STRATEJİK HEDEF 3.2
Kaynakların doğru, verimli kullanarak çağın koşullarına ve coğrafi risklere uygun eğitim öğretim ortamı ihtiyaçlarını karşılamak.
PERFORMANS GÖSTERGELERİ 3.2
PERFORMANS GÖSTERGESİ
|
MEVCUT DURUM
|
HEDEF
|
2012
|
2013
|
2014
|
2019
|
P.3.2.1- Okulun ihtiyaçlarını karşılayabilmek için, yerel yönetim, STK’lar ve firmalarla yapılan iş birliklerinin sayısı.
|
1
|
4
|
7
|
11
|
P.3.2.2-Revir odası sayısı
|
0
|
0
|
0
|
1
|
P.3.2.3-Bisiklet kilitleme yeri sayısı
|
0
|
0
|
0
|
1
|
STRATEJİLER
S.No
|
Stratejiler
|
Sorumlu
Birimler
|
Koordinatör Birim
|
1
|
Maddi destek alabileceğimiz kurumlar ve velilerimizin listesinin çıkartılarak bu kişilerle gereksinimlerimiz doğrultusunda iletişime geçilmesi.
|
Tüm Yöneticiler
|
Okul Müdürü
|
2
|
Binalarımızın doğal afetlere karşı bakım onarım sürekli yapılması.
|
Tüm Yöneticiler
|
Okul Müdürü
|
3
|
Okulumuzun her türlü donatım malzemesi ihtiyaçlarının zamanında karşılanması ve takip edilmesinin sağlanması.
|
Tüm Md. Yard. Ve Okul Aile Birliği
|
Okul Müdürü
|
4
|
Acil durumlarda rahatsızlanan öğrencilerimize müdahale etmek için Revir odasının düzenlenmesi.
|
Tüm Md. Yard. Ve Okul Aile Birliği
|
Okul Müdürü
|
5
|
Öğrencilerin bisikletlerini kilitleyebilecekleri bir alan oluşturulması
|
Müdür Yard.
|
Okul Müdürü
|
6
|
Metro çıkışı yolda karşıdan karşıya geçişlerde yaya geçidi yapılmasına yönelik ilgili birimlerle iletişime geçilmesi.
|
Müdür Yard.
|
Okul Müdürü
|
STRATEJİK HEDEF 3.3
Okulda stratejik yönetim anlayışının yerleşmesini sağlamak.
PERFORMANS GÖSTERGELERİ 3.3
PERFORMANS GÖSTERGESİ
|
MEVCUT DURUM
|
HEDEF
|
2012
|
2013
|
2014
|
2019
|
P.3.3.1- AB’ye uyum sürecinde gerçekleştirilen proje sayısı (AB,Merkezi Finans ve İhale Birimi (MFİB) vb.)
|
-
|
-
|
-
|
2
|
P.3.3.2- Çalışan memnuniyet oranı
|
4,15
|
|
4,78
|
4,80
|
P.3.3.3- Öğrenci memnuniyet oranı
|
3,67
|
|
3,3
|
3,5
|
P.3.3.4- Veli memnuniyet oranı
|
3,99
|
|
3,92
|
4,1
| STRATEJİLER
S.No
|
Stratejiler
|
Sorumlu
Birimler
|
Koordinatör Birim
|
1
|
Karar alma ve hesap verme süreçlerine iç ve dış paydaşlar dâhil edilecektir.
|
Müd. Yrd.
|
Okul Müdürü
|
2
|
Kurumsal ve idari kapasitenin geliştirebilmesi için ihtiyaç analizi yapılacak, tespit edilen konularda araştırmalar yapılıp değerlendirilecek ve sonuç raporları hazırlanacaktır.
|
Müd. Yrd.
|
Okul Müdürü
|
4.BÖLÜM
MALİYETLENDİRME
MALİYETLENDİRME STRATEJİK PLAN MALİYET TABLOSU
TEMA
|
AMAÇ
|
HEDEF
|
MALİYETİ
|
EĞİTİM ÖĞRETİME ERİŞİM
|
1. Bireylerin hakkı olan örgün eğitim süreçlerine erişmelerini ve tamamlamalarını sağlayacak imkanlar hazırlamak.
|
1.1. Bireylerin ortaöğretime erişmelerini ve eğitimlerini tamamlamalarını sağlamak.
|
0
|
EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE KALİTENİN ARTIRILMASI
|
2. Ortaöğretim sürecinde bireylerin sosyal, sportif, kültürel, akademik başarı ve öğrenme kazanımlarını arttırarak ulusal ve uluslararası düzeyde istihdam edilmelerini sağlayıcı çalışmalar yapmak.
|
2.1. Öğrencilerin ruhsal, bedensel ve zihinsel gelişimlerini destekleyecek faaliyetlere katılımını sağlayarak akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını arttırmalarına yönelik tedbirler almak.
|
270.000
|
2.2. Bireylere çalışma hayatına uyumlarını sağlayacak becerileri kazandırarak onlara iş dünyasına ve üst öğrenim kurumlarına hazırlamak.
|
0
|
2.3. Yabancı dil yeterliliğine sahip olan bireylerin yetiştirilmesini ve uluslararası hareketliliğini sağlamak.
|
2.000
|
2.4.Öğrenci, öğretmen, veli ve idare arası iletişim etkinliklerini arttıracak tedbirler almak.
|
0
|
KURUMSAL KAPASİTENİN GELİŞTİRİLMESİ
|
3. Yetişmiş insan kaynakları ile fiziki ve mali alt yapısını tamamlamış, kurumsallaşmasını sağlamış, bilişim teknolojilerini iyi kullanan kurumlar oluşturmak.
|
3.1. İnsan kaynaklarının eğitimi ve geliştirilmesi için gerekli planlamanın yapılmasını sağlamak.
|
0
|
3.2. Kaynakları doğru, verimli kullanarak çağın koşullarına ve coğrafi risklere uygun eğitim öğretim ortamı ihtiyaçlarını karşılamak.
|
32.000
|
3.3. Okulumuzda stratejik yönetim anlayışının yerleşmesini sağlamak.
|
0
|
TOPLAM MALİYET
|
304.000
|
5.BÖLÜM
İZLEME VE DEĞERLENDİRME
İZLEME VE DEĞERLENDİRME
Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2010–2014 Stratejik Planı birer yıllık dönemler halinde 5 yıl boyunca performans değerlendirmesine tabi tutulacaktır. Her yıl düzenli olarak hedeflere ne kadar ulaşıldığı, hedeflerle ilgili yapılacak faaliyetlerden ya da projelerden sorumlu personel ile bire bir görüşülerek, hedeflere niçin varılamadığı araştırılacak sorunu çözmek adına çalıştay yapılacaktır. Gerekli ise yeni proje ve faaliyetler üretilecektir. Eğer hedeflere varıldı ise bir sonraki hedefle ilgili kolaylaştırıcı çalışmalar yapılacaktır.
Yapılan çalışmalar sonucunda yeni bir hedef eklenmesi gerekiyorsa ya da Milli Eğitim Bakanlığı mevzuatında yeni bir çalışma oluşturulmuş ise buna bağlı olarak yapılan yeni hedefler Stratejik Plan’a eklenebilecektir. Böylelikle Stratejik Plan dinamik olarak geliştirilerek 5 yıllık süreç gelişerek devam ettirilecektir. Her bir hedefle ilgili sorumlu birimler de belirtilmiştir. Ayrıca bir Genelge’ye gerek duyulmayacaktır.
İzleme ve
Değerlendirme
Dönemi
|
Uygulama
Dönemi
|
İzleme Değerlendirme
Dönemi
Süreç Açıklaması
|
Raporlama
Dönemi
|
Birinci
İzleme ve
Değerlendirme Dönemi
|
Ocak-Haziran
Dönemi
|
-
Gerçekleşme durumlarına ilişkin verilerin toplanması ve değerlendirilmesi.
-
Göstergelerin gerçekleşme durumları hakkında hazırlanan raporun Okul Müdürüne sunulması.
-
Elde edilen sonuçların değerlendirilmesi.
-
SP’de ortaya konulan hedefler ile bunların gerçekleşme durumu kıyaslanacaktır.
|
Her yılın
Haziran ayı sonuna kadar
|
|
Dostları ilə paylaş: |
