Buxgalteriya hisobi

Jami (I+II)

35 ball

YUqoridagi jadvalda keltirilgan mustaqil ta’lim uchun berilgan topshiriqlarni (2.1., 2.2., 2.3., 2.4. bandlar) amaliy mashg‘ulotlarda baholashda e’tiborga olinishi lozim bo‘lgan mezonlar:
2.1. Talabalarni har bir mavzuni nazariy va amaliy o‘rganganliklarini baholash maqsadida va, albatta, mavzular (bir nechta mavzuni qamrab olgan)ning mantiqiy bog‘liqligini hisobga olib, vazifa yoki topshiriqlar (“Ekspert varag‘i” tarzida)ni tarqatish. Talabalar mazkur topshiriqni guruh a’zolari, ya’ni saboqdoshlari bilan hamkorlikda mustaqil tayyorlab keladilar hamda amaliy mashg‘ulot darsida tayyorlab kelgan variantlarini taqdim etadilar. Guruh taqdimoti tugagandan so‘ng talabalar ham munozarada faol qatnashib mavzuga doir turli xildagi savollar bilan murojaat etishlari va o‘z fikrlari, tushuncha, qarashlarini bayon etishlari uchun imkoniyat yaratilib beriladi. Mazkur tartibda boshqa kichik guruhlar ham tayyorlab kelgan materiallarini birma-bir himoya qiladilar. Hamkorlikda ishlash qoidasiga ko‘ra, guruhga berilgan ball guruh talabalarining ham individul bali bo‘lib hisoblanadi. Bunday topshiriq uchun maksimal – 5 ball berilishi maqsadga muvofiqdir;

2.2. Talabaning fan bo‘yicha egallagan bilimlarini chuqurlashtirish, uni mustaqil fikrlashga hamda analitik qobiliyatini shakllantirishga xizmat qiladigan yozma shakldagi esse va referat tayyorlab kelishga undash. Referat yoki esseni to‘liq talab darajasida himoya qilganda talabaga maksimal – 5 ball beriladi;

2.3. Fanning barcha mavzularini qamrab olgan test topshiriqlarini echish. Testlarni mavjud iqtisodiy vaziyat va xukm surayotgan global moliyaviy-iqtisodiy inqiroz sharoitlarini inobatga olib yangilash va kerak bo‘lsa zamon talabiga mos kelmaydigan eskirgan savollarni olib tashlagan holda amaliy mashg‘ulot darsida har bir talabaga individual tarzda 50 ta test savollarini tarqatib ularning bilimini baholash mumkin. Buning uchun (test savollari) maksimal ball sifatida – 5 ball berilishi ko‘zda tutilgan.
2.4. Muammoli vaziyat, keys-stadi, boshqotirma yoxud amaliy topshiriq (masala)larni tayyorlash. Mazkur topshiriq kichik guruhlarga umumiy bittadan, lozim bo‘lsa, har bir talabaga individual tarqatiladi. Talaba berilgan topshiriqni mustaqil o‘rganadi. Buning uchun talaba axborot resurs markazlaridan, internet manbalaridan, korxonalarning statistik ma’lumotlarini to‘plagan holda izlanib topshiriqni bajaradi va o‘qituvchi tomonidan belgilangan aniq vaqtda topshiradi. Ushbu topshiriq uchun ham maksimal ball – 5 ball qilib belgilash joiz.
Demak, talaba semestr davomida joriy nazoratdan maksimall 35 ball to‘plash imkoniga ega bo‘ladi.
Oraliq nazorat o‘quv-uslubiy boshqarma tomonidan belgilangan muddat va vaqtlarda yozma ish shaklida 5 ta topshiriqdan iborat tarzda olinadi.
Mazkur nazorat turi semestr davomida bir marotaba o‘tkaziladi va maksimal 35 ball beriladi.