ÇAĞ ÜNİVERSİTESİ
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ – DOKTORA PROGRAMI
|
Kodu
|
Dersin Adı
|
Kredisi
|
AKTS
|
MAN 604
|
Çağdaş İnsan Kaynakları
|
3 (3-0-0)
|
6
|
Önkoşul Dersler
|
Yok
|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
Ders İşleme Tarzı
|
Yüz Yüze @ SOBE 3
|
Dersin Türü /Düzeyi
|
Zorunlu: 2014/2015 Bahar Dönemi
|
Öğretim Üyeleri
|
Unvanı & Adı Soyadı
|
Ders Saati
|
Görüşme Saatleri
|
İletişim
|
Dersin Koordinatörü
|
Yrd. Doç. Dr. İbrahim İNAN
|
Salı: 18:30-21:30
|
Pzrts:14:00-18:00
|
ibrahiminan@cag.edu.tr
|
Dersin Amacı
|
Son yıllarda İnsan Kaynakları dalında en fazla odaklanılan “İşe Alım Süreci”, “Performans Ölçme ve değerlendirme”, “Eğitim ve verimlilik ilişkisi”, “IT ve İK”, “İK ve kültürel uyum”, “Etkin bir İK Yöneticisi ve verimlilik”, “Motivasyon”, “ İş Analizi ve İş Değerlendirme” alt konularının önemini, temel işlevlerini ve prensiplerini Doktora düzeyinde incelemek suretiyle işleyişi ve uygulamaları bilen doktorantların yetişmesine katkı koymaktır.
|
Ders Öğrenme Çıktıları
|
|
Dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci;
|
İlişkiler
|
Prog. Çıktıları
|
Net Katkı
|
1
|
İK Yönetimi uygulamaları bilir, İK Yönetimi hangi süreçlerden sorumludur kısmını örnekler, bu süreçlerin uygulanma amaçlarını açıklar.
|
2 & 3 & 4
|
5 & 4 & 3
|
2
|
“İşe Alım Süreci “İK süreçlerindeki Etkilerini tartışan
makaleler üzerinde inceleme ve kıyaslama yapmak
suretiyle firma için İK verimlilik değerlendirmelerini
yapabilmek.
|
2 & 3 & 4
|
5 & 4 & 3
|
3
|
“Performans Ölçme ve Değerlendirme”,İK süreçlerindeki
Etkilerini tartışan makaleler üzerinde inceleme ve
kıyaslama yapmak suretiyle firma için İK verimlilik
değerlendirmelerini yapabilmek.
|
2 & 3 & 4
|
5 & 4 & 3
|
4
|
“Eğitim ve verimlilik ilişkisi”, İK süreçlerindeki Etkilerini
tartışan makaleler üzerinde inceleme ve kıyaslama yapmak
suretiyle firma için İK verimlilik değerlendirmelerini
yapabilmek.
|
2 & 3 & 4
|
5 & 4 & 3
|
5
|
“IT ve İK”, İK süreçlerindeki Etkilerini tartışan
makaleler üzerinde inceleme ve kıyaslama yapmak
suretiyle firma için İK verimlilik değerlendirmelerini
yapabilmek.
|
2 & 3 & 4
|
5 & 4 & 3
|
6
|
“İK ve kültürel uyum” ve “Etkin bir İK Yöneticisi ve
verimlilik”, İK süreçlerindeki Etkilerini tartışan makaleler
üzerinde inceleme ve kıyaslama yapmak suretiyle firma
için İK verimlilik değerlendirmelerini
yapabilmek.
|
2 & 3 & 4
|
5 & 4 & 3
|
7
|
“Motivasyon”, “ İş Analizi ve İş
Değerlendirme” İK süreçlerindeki Etkilerini tartışan
makaleler üzerinde inceleme ve kıyaslama yapmak
suretiyle firma için İK verimlilik değerlendirmelerini
yapabilmek.
|
2 & 3 & 4
|
5 & 4 & 3
|
8
|
Makale incelemesi yaparak makalenin amacı, varsayımlarını,
hangi koşullar altında gerçekleşebileceğini - olabileceğini,
inceleme metodolojisini ve bu metodolojinin üstün ve zayıf
yönlerini elde edilen sonuçların ne/neler olduğu ortaya
konularak akademik çalışma sistematiği kazandırılacaktır.
|
2 & 3 & 4
|
5 & 4 & 3
|
Dersin İçeriği: “İşe Alım Süreci”, “Performans Ölçme ve değerlendirme”, “Eğitim ve verimlilik ilişkisi”, “IT ve İK”, “İK ve kültürel uyum”, “Etkin bir İK Yöneticisi ve verimlilik”, “Motivasyon ve cezalandırma”, “ İş Analizi ve İş Değerlendirme” ve İK Yatırımlarının geri ödemesi” konularını içeren makalelerin ( 2010 yılı +) incelenmesi, ödev olarak ve derste sunulması şeklinde işlenecektir. Bu şekilde İK’da son zamanlarda trendlerin nereden nereye kaydığı konusunda bilgilenme gerçekleştirilecektir.
|
Ders İçerikleri:( Haftalık Ders Planı)
|
Hafta
|
Konu
|
Hazırlık
|
Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretim Metotları
|
1
|
Çalışma konularının- incelenecek makalelerin
belirlenmesi
|
Sunum
|
Yansılı Düz Anlatım/ Soru-Cevap
|
2-3
|
İK ve Süreçlerin Tanıtımı & Tartışılması
|
Çalışma Notları
|
Yansılı Düz Anlatım/ Soru-Cevap
|
4
|
İK’da son zamanlarda trendlerin nereden
nereye kaydığı konusunda bilgilenme
|
Sunum
|
Yansılı Düz Anlatım/ Soru-Cevap
|
4-5-6-7-8-9-10
|
“İşe Alım Süreci”, “Performans Ölçme ve
Değerlendirme”, “Eğitim ve Verimlilik İlişkisi”,
“IT ve İK”, “İK ve Kültürel Uyum”, “Etkin Bir İK
Yöneticisi ve Verimlilik”, “Motivasyon ve
Cezalandırma”, “ İş Analizi ve İş
Değerlendirme” konularını içeren makalelerin
|
Sunum ve Tartışma
|
Makale inceleme yazılı sunumu ve derste Yansılı Düz Anlatım / Soru-Cevap
|
Ders Kitabı
|
İnsan Kaynakları Yönetimi; H.Özgen, A.Öztürk; Nobel Kitabevi, ISBN: 978-605-397-070-5; Adana, 2010.
|
WEB Adresleri
|
Journal of HR
|
Textbooks
|
Human Resources Management; H.Özgen, A.Öztürk; Nobel Publishing, ISBN: 978-605-397-070-5; Adana, Edition 2010.
|
Course Notes
|
İİnan power point sunuları
|
Materyal Paylaşımı
|
İİnan power point sunuları
|
ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME
|
Etkinlikler
|
Sayı
|
Katkı
|
Notlar
|
Ara Sınav- Ödev sunumu
|
1
|
30%
|
Makale İnceleme- Yazılı sunu
|
Sınıf performansı
|
-
|
5%
|
Diğer Makale sunularına soru & cevap katkı koyma
|
Proje sunumu
|
1
|
15%
|
Makale incelemesinin sınıfta sunulması
|
Yıl İçinin Başarıya Oranı
|
|
50%
|
İK ve Süreçlerinin değerlendirilmesi ve İK trendleri
|
Finalin Başarıya Oranı
|
|
50%
|
|
AKTS TABLOSU
|
İçerik
|
Sayı
|
Saat
|
Toplam
|
Ders Süresi
|
14
|
3
|
42
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma
|
14
|
3
|
42
|
Proje-bilgi toplama
|
3
|
12
|
16
|
Alan çalışması
|
1
|
10
|
10
|
Ara Sınav
|
2
|
18
|
26
|
Final Sınavı
|
1
|
35
|
35
|
Toplam
Toplam / 30
AKTS Kredisi
|
171
|
=171/30=5.97
|
6
|
|
|
