Ci tədris ILI Natiq Behdiyev adına İsmayıllı şəhər

V sinif Fiziki tərbiyə - İllik planlaşdırma.

Tədris vahidi	Dərs № Mövzular	Standart	Tarix	Saat	Dərsdə istifadə olunan idman növü və vasitələri	Səhifə
						Dərslik	Vəsait
Dözümlülük qabiliyyəti	№ 65.Ümumi dözümlüyün inkişaf etdirilməsi , uzun mərhələli estafetlər	1.2.3.; 2.3.3. 3.1.6.; 4.1.		1
	№ 66.Ümumi dözümlüyün inkişaf etdirilməsi , uzun mərhələli estafetlər	3.1.6.; 4.1.		1
№ 67. Kiçik summativ qiymətləndirmə-6		1.1.1.;1.3.3. 3.1.6.; 4.1.		1	Müvafiq yaş qrupuna aid tədris normativləri
№ 68. Böyük summativ qiymətləndirmə-2		3.1.1.;3.1.2. 3.1.3.;3.1.4.3.1.5.;3.1.6.4.1.		1	İkinci yarım ildə tədris vahidlərinin nəticələri əsasında aparılır

VII sinif Fiziki tərbiyə - İllik planlaşdırma.

Tədris vahidi	Dərs № Mövzular	Standart	Tarix	Saat	Dərsdə istifadə olunan idman növü və vasitələri	Səhifə
						Dərslik	Vəsait
№01.Nəzəri biliklər və informasiya təminatı		1.1.1.;1.1.2.1.3.3.;1.4.1. 1.4.2.		1
№02. Diaqnostik qiymətləndirmə		3.1.1.;3.1.3.3.1.4.		1	-Boy , çəki , boy-çəki indeksi -Sürət , sürət – güc , əyilgənlik -Müvafiq diaqnostik qiymətləndirmə normaları
№03. Diaqnostik qiymətləndirmə		3.1.2.;3.1.5. 3.1.6		1	-Nəbz vurğusu , AHT -Qüvvə ,çeviklik , dözümlülük -Müvafiq diaqnostik qiymətləndirmə normaları
Sürət qabiliyyəti	№04. Hərəkətin reaksiya tezliyinin inkişaf etdirilməsi	1.2.3.;1.3.2.2.2.2.;2.2.3. 2.3.1.;2.3.3. 3.1.3.;4.1.1.		1	Atletika -Müxtəlif çıxış vəziyyətlərdən standartlar; -Müxtəlif çıxış vəziyyətlərdən daxil edilmiş oyunlar , estafetlər; - 20-30 m məsafəyə istiqaməti dəyişməklə qaçışlar; - Estafetlər ; -Xüsusi seçilmiş hərəkətlər kompleksi və oyunlar ; -20-25 m nişanlanmış sahədə qaçış hərəkətləri; -20-30 mməsafədə sürətlənmələr; -Əllərlə dayaqda müəyyən vaxt ərzində çoxsaylı qaçış hərəkətləri; -Kiçik maneələr və ya nişanlara toxunmaqla qaçışlar; -Nişanlanmş sahədə hərəkət istiqamətini dəyişməklə qaçışlar; -Sürətlənmələr; -Maili qaçış yolunda sürətlənmələr; -Daha çox hazırlıqlı komanda yoldaşının irəliyə dartması ilə startlar , qaçışlar, sürətlənmələr; -Maksimal qaçışla yerinə yetirilən sürətlənmələr , oyular estafetlər; -Qısa məsafələrdə estafet ötürmələri; -Qısa məsafələrə sürətlənmələr; -Qısa məsafələrdə estafet qaçışlar; -Qısa məsafələrə cütlükdə və komandalı yarışlar; -Müxtəlif mərhələli estafetlər; -30 m, 60 m , qaçışlar , yarışlar
	№05. Hərəkətin reaksiya tezliyinin inkişaf etdirilməsi	1.2.3.;1.3.2.2.2.2.;2.2.3. 2.3.1.;2.3.3. 3.1.3.;4.1.1.		1
	№06. Hərəkəti tezliyinin inkişaf etdirilməsi	1.3.3.;2.3.2.2.3.3.;3.1.3. 4.1.1.		1
	№07. Hərəkəti tezliyinin inkişaf etdirilməsi	1.3.3.;2.3.2.2.3.3.;3.1.3. 4.1.1.		1
	№08. Maksimal sürətin inkişaf etdirilməsi	1.2.3.;2.2.3. 2.3.3.;2.3.4. 3.1.3.;4.1.2.		1
	№09. Maksimal sürətin inkişaf etdirilməsi	1.2.3.;2.2.3. 2.3.3.;2.3.4. 3.1.3.;4.1.2.		1
	№10. Maksimal sürətin inkişaf etdirilməsi	1.2.3.;2.2.3. 2.3.3.;2.3.4. 3.1.3.;4.1.2.		1
	№11. Hərəkətin sürətinin təkmilləşdirilməsi	2.2.3.;2.3.3. 2.3.4.;3.1.3. 4.1.2.		1
	№12. Hərəkətin sürətinin təkmilləşdirilməsi	2.2.3.;2.3.3. 2.3.4.;3.1.3. 4.1.2.		1
	№ 13. Hərəkətin sürətinin təkmilləşdirilməsi	2.2.3.;2.3.3. 2.3.4.;3.1.3. 4.1.2.		1
	№ 14. Hərəkətin sürətinin təkmilləşdirilməsi	2.2.3.;2.3.3. 2.3.4.;3.1.3. 4.1.2.		1
№15Kiçik summativ qiymətləndirmə-1		1.1.1.;3.1.3. 1.4.		1	-60 m qaçış ; -4x50m estafet qaçışı; -Şagirdin davranışı;

VII sinif Fiziki tərbiyə - İllik planlaşdırma.

Tədris vahidi	Dərs № Mövzular	Standart	Tarix	Saat	Dərsdə istifadə olunan idman növü və vasitələri	Səhifə
						Dərslik	Vəsait
Sürət – güc qabiliyyəti	№16. Aşağı ətraf əzələlərində sürət-gücün inkişaf etdirilməsi	1.3.3.;1.3.5. 3.1.4.;4.1.1.		1	Atletika -Aralarındakı məsafə və hündürlüyü nizamlanan maneələr üzərindən tək və ya cüt ayağın təkanı ilə çoxsaylı sıçrayışlar; -Sıçrayış elementləri olan oyunlar estafetlər , qaçışlar; - Xüsusi seçilmiş hərəkətlər kompleksi ; -Qaçaraq uzunluğa tullanma; - Qaçaraq hündürlüyə tullanma; -Uzunluğa və hündürlüyə tullanma elementləri olan kobinələşmiş oyunlar; -Müxtəlif çəkili topların itələnməsi, atılması; -Müxtəlif çəkili topların hədəfə və ya zonaya atılması ; -Müxtəlif atma , itələmə hərəkətləri olan oyunlar , estafetlər ; -tenis topunun uzağa atılması; -Atma və tullanma elementləri olan oyunlar , estafetlər ; -Xüsusi seçilmiş hərkətlər kompleksi ; - Atma və tullanmalar üzrə fərdi və komandalı yarışlar;
	№17. Aşağı ətraf əzələlərində sürət-gücün inkişaf etdirilməsi	1.3.3.;1.3.5. 3.1.4.;4.1.1.		1
	№18. Aşağı ətraf əzələlərində sürət-gücün inkişaf etdirilməsi	1.3.3.;1.3.5. 3.1.4.;4.1.1.		1
	№19. Yuxarı ətraf əzələlərində sürət-gücün inkişaf etdirilməsi	1.2.1.;1.2.3.1.3.5.; 2.2.1. 2.3.5.; 3.1.4.		1
	№20. Yuxarı ətraf əzələlərində sürət-gücün inkişaf etdirilməsi	1.2.1.;1.2.3.1.3.5.; 2.2.1. 2.3.5.; 3.1.4.		1
	№21. Yuxarı ətraf əzələlərində sürət-gücün inkişaf etdirilməsi	1.2.1.;1.2.3.1.3.5.; 2.2.1. 2.3.5.; 3.1.4.		1
	№22. Sürət-gücün təkmilləşdirilməsi	1.3.3.;2.2.1. 2.2.4.;3.1.4. 4.1.1.		1
	№ 23. Sürət-gücün təkmilləşdirilməsi	1.3.3.;2.2.1. 2.2.4.;3.1.4. 4.1.1.		1
	№24.Sürət-gücün təkmilləşdirilməsi	1.3.3.;2.2.1. 2.2.4.;3.1.4. 4.1.1.		1
№25. Kiçik summativ qiymətləndirmə-2		3.1.4. 1.4. 2.3. 4.1.		1	-Qaçaraq uzunluğa tullanma ; - Qaçaraq hündürlüyə tullanma ; -Tenis topunun atılması; -Sürət hərəkətləri haqqında informasiya; -Şagirdin davranışı;
Əyilgənlik qabilliyəti	№26. Aşağı ətraflarda əyilgənliyin (oynaqların mütəhərrikliyi , əzələ - bağ aparatının elastikliyi) inkişaf etdirilməsi	1.3.5.;2.3.2. 2.3.3.;3.1.2. 4.1.2.		1	Gimnastika və ya xüsusi seçilmiş hərəkət kompleksləri -Yeriş , qaçış , oyunlardan ibarət dinamik hərəkətlər; -Aşağı ətrafların geniş amplitudalı hərəkətlər ; -Müxtəlif çıxış vəziyyətlərindən bədənin fəal əyilmələri ; -Gimnastika divarında hərəkətlər; -Müxtəlif çıxış vəziyyətlərindən ətrafların ağırlıqlar və kənar köməklə qetei-fəal əyilmələr ;
	№27. Aşağı ətraflarda əyilgənliyin (oynaqların mütəhərrikliyi , əzələ - bağ aparatının elastikliyi) inkişaf etdirilməsi	1.3.5.;2.3.2. 2.3.3.;3.1.2. 4.1.2.		1