Citeşte cu atenţie enunţurile următoare şi formulează definiţia conjuncţiei! 3p

Clasa a VI-a Grupa 2

Numele:Bodean Maria Valeria

CONJUNCŢIA

- fişă de lucru -

1. 
   Citeşte cu atenţie enunţurile următoare şi formulează definiţia conjuncţiei! 3p
   

1. 
   a) Conjuncţia este parte de vorbire flexibilă;
   

b) Conjuncţia este parte de vorbire neflexibilă.

2. 
   a) Conjuncţia face legătura între părţi de vorbire;
   

b) Conjuncţia leagă două părţi de propoziţie de acelaşi fel (în propoziţie) sau două propoziţii de acelaşi fel sau diferite (în frază).

3. 
   a) Conjuncţia are înţeles de sine stătător şi funcţie sintactică în propoziţie;
   

b) Conjuncţia este doar element de legătură fără funcţie sintactică.

2. 
   Încercuieşte conjuncţiile din următoarele texte! 7p
   

1. 
   „Ca să nu mai rămâie repetent şi anul acesta, mam-mare, mamiţia şi tanti Miţa au promis tânărului Goe să-l ducă-n Bucureşti de 10 mai.” (D-l Goe...)
   
2. 
   Dino e ciudat şi mătăhălos, dar n-are suflet rău. Dacă încerci să-l înţelegi, capeţi un prieten, fiindcă e sentimental.
   
3. 
   Voiam să scriu la început un roman. Dacă l-aş căuta acum în ladă, l-aş găsi. Dar acum nu-l caut deoarece mă simt fericit, senin, uşor şi nu vreau să mă cuprindă tristeţea.
   

De câte feluri pot fi conjuncţiile din punctul de vedere al structurii acestora?

Conjunctiile pot fi coordonatoare si subordonatoare.

3. 
   Subliniază conjuncţiile şi precizează felul propoziţiilor pe care le leagă! 24p
   

1. 
   Zise şi pieri ca o năluca=conj.coord.copulativa;leaga doua prop.secundare
   
2. 
   „...dobândi iertare de la împăratul, dar acesta îi porunci să piară din împărăţia lui.”;dar=conj.coord.adversativa,leaga doua prop.principale;sa=conj.subordonatoare,leaga o prop.subordonata de regenta ei;
   
3. 
   „Aduse lui Greuceanu un cioc de apă dulce şi îi astâmpără setea;căci însetaseră nevoie mare”.si=conj.coord.copulativa,leaga doua prop principale;caci-conj.subordonatoare,leaga o prop.subordonata de regenta ei;
   
4. 
   Am fost şi eu acolo şi am văzut toate chefurile, căci de n-aş fi fost, de unde aş fi ştiut eu să vă povestesc?si=conj.coord.copulativa,leaga doua prop.secundare,caci=conj.subordonatoare,leaga o prop.subordonata de regenta ei;sa=conj.subordonatoare,leaga o prop.subordonata de regenta ei;
   
5. 
   Zice el multe, dar face puţine. =conj.coord.adversativa,leaga doua prop.principale;
   
6. 
   Nici nu se cuvenea să-l supere, fiindcă dascălul Clăiţă era un om neobosit. = conjunctii subordonatoare,leaga o prop subordonata de regenta ei;
   

4. 
   Construieşte fraze în care: 12p
   

a. conj coord însă şi dar să lege două propoziţii principale:

Zice el multe,dar face putine.

Puteti prepara un ceai ori o cafea ,insa nu luati mancarea in dormitor.

b.conj coord sau să lege două propoziţii secundare:

Puteti pune fotografi sau postere,dar va rugam sa nu folositi pioneze.

c.conj coord deci să lege două propoziţii principale:

Astazi e soare deci e bine sa mergem la bazin.

5. 
   Grupează cuvintele de mai jos pe două coloane: conjuncţii şi prepoziţii. Alege două conjuncţii şi construieşte cu ele două propoziţii şi două fraze: şi, dacă, împotriva, căci, precum, ca să, fiindcă, până la, din, aşadar, deoarece, dintre, printre, iar, conform, însă, că, de pe, cu, deşi, între, potrivit, încât, de la, datorită. 25p
   

   Conjuncţii coordonatoare	Conjuncţii subordonatoare	Prepoziţii
   Si,caci,asadar,iar,insa,	Daca,ca sa,fiindca,deoarece,ca,desi	Impotriva,precum,pana la,din,
   	Incat,	Dintre,printre,conform,de pe,cu
   		Intre,potrivit,de la ,datorita

6. 
   Arată valoarea morfologică a cuvintelor subliniate din enunţurile! 8p
   

1. 
   Noi vom pleca, iar voi îi veţi aştepta pe ceilalţi. conjunctie coordonatoare adversativa
   
2. 
   Deşi a fost atent iar a greşit.adverb de timp
   
3. 
   Nici Ileana, nici Marius nu a ştiut nimic despre această întâmplare.adj.pronominal negativ
   
4. 
   Nu a mâncat nici piersicile.conjunctie subordonatoare
   
5. 
   Anca şi Sorina au făcut cele mai frumoase desene.conjunctie coordonatoare copulativa
   
6. 
   Atâta lucru ştia şi el!adverb de intarire
   
7. 
   Nu-şi aminteşte nimic.pronume reflexiv
   

7. 
   Completează următoarele enunţuri, folosind conjuncţiile potrivite. Precizează felul fiecărei conjuncţii. 5p
   

1. 
   Plec acum ca sa nu întârzii.
   
2. 
   ........Daca .............era un om blând, toată lumea îl iubea.
   
3. 
   Ne-am odihnit destul..........deci..................putem pleca.
   
4. 
   A muncit mult .............dar.........................mai are destul de recuperat.
   
5. 
   Dragi îmi erau tata...si...............mama, fraţii.... sau...............surorile, .....si..................băieţii satului.
   

8. 
   Completează următoarele fraze: 6p
   

1. 
   I-am spus că......voi veni dar mai tarziu..
   
2. 
   Fiindcă.....ploua.. nu putem merge în parc.
   
3. 
   Vor pleca în excursie dacă....va fi vreme frumoasa.
   
4. 
   Deşi....nu lucreaza in fiecare zi.. planurile vor fi gata la timp.
   
5. 
   Totul e pregătit, aşadar.....putem sa ne intalnim cu prietenii.
   
6. 
   Se grăbeau aşa de tare încât....au uitat sa ia cadoul pentru mama..
   

Din oficiu: 10 p