Dil Gelişimi:
Bilişsel Gelişim:
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/ olaya odaklanır.
Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
Kazanım 2: Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri:
Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler.
İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler.
Gerçek durumu inceler.
Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Öğrenciler halka olur. Bir öğrenci ebe olur ve ebenin gözleri bağlanır.
Gruptaki öğrencilerden birisi sınıfa saklanır. Arkadaki öğrenciler ebeye “Kim saklandı? ” diye sorarlar. Ebe kimin saklandığını bulmaya çalışır. Bulamazsa ebe değiştirilir ve oyun böyle devam eder.
Öğretmen öğrencileri yarım ay şeklinde oturtur.
Boylarının uzunluğu hakkında sohbet ederler.
Öğretmen öğrencileri sırayla yanına çağırarak yere yatırır.
Her öğrencinin boyunu kurdele ile ölçü alır ve kurdeleyi öğrencinin boyunda keser.
Daha sonra öğrencilere kartondan daireler vererek artık materyallerle yüzlerini oluşturmalarını ister.
Daireden yüzlere kurdeleler öğretmen rehberliğinde zımbalanır.
Yapılan yüzler yan yana sınıfta uygun bir yere asılır. Çocukların boyları ile ilgili sohbet edilir.
Dostları ilə paylaş: | 
