Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinlediklerini/izlediklerini açıklar.
Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri: Dinlediklerini/izlediklerini başkalarına anlatır. Dinlediklerini/izlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü gibi çeşitli yollarla sergiler.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Çocuklar yarım daire olurlar Öğretmen parmak oyunu oynatır ve ardından kitaplıktan seçilen bir hikaye okunur.
Benim Bir Küçük Bahçem Var
Benim bir küçük bahçem var,
Onu çok dikkatli kazarım. (Parmaklar tırmık gibi yapılır)
Çiçek tohumlarını buraya koyarım. (El ile tohum ekme hareketi yapılır)
Yağmur yağacak, (Eller ile yağmur yağama hareketi yapılır)
Güneş açacak, (Eller havaya ve yanlara kaldırılır)
Benim tohumlarım gittikçe büyüyecek. (Parmaklar önde birleştirilir, baş öne eğilir, yavaş yavaş yukarı kaldırılır)
Çiçek açacak, (Baş üzerinde iki elin avuçları birleştirilerek, çiçek açma hareketi yapılır)
Kış gelecek,
Çiçeklerim tohumlarını saklayıp
Kış uykusuna yatacak. (Yavaş yavaş kollar indirilir, iki elin parmakları birleştirilir ve uyuyor hareketi yapılır)
Müzik Hafıza Çalışması (Düşündüğüm Şarkıyı Bul)
Öğretmen, çocuklardan arkadaşlarının da bildiği, sınıfta daha önce hep beraber söyledikleri bir şarkı düşünmelerini ister. Ancak hangi şarkıyı düşündüklerini henüz arkadaşlarına söylememelerini konusunda uyarır.
Bu şarkıyı, sınıfın önüne geçip;
– hareketlerle,
– içinden bir bölümün melodisini mırıldanarak,
– konusu ile ilgili ipucu vererek,
– sessiz söyleyip ağız hareketleri ile ipucu vererek
– ritmini vurarak vb., gibi yöntemlerle arkadaşlarına ipucu verir ve şarkının ne olduğunu bulmalarını ister.
Oyun öğretmenle başlayıp, istekli çocuklarla devam eder. Çocuklar hangi şarkı olduğunu bulunca, istedikleri şarkının tamamını, hep beraber söyleyebilirler. İlk zamanlar, ipucu vermek için, öğretmen tek yöntem kullanarak oyunu oynatır. Zaman içinde, çocuklar oyunu kavrayınca, yöntemler aynı oyun içinde karma olarak da kullanılabilir.
Dostları ilə paylaş: | 
